• 2025年成人高考倒計(jì)時(shí)
    2025,10,18
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2018蘇州科技大學(xué)成考招生專業(yè)有哪些

2023-08-23 來(lái)源:中國(guó)教育在線

蘇州科技大學(xué)地處中國(guó)歷史文化名城,擁有十大學(xué)科門類,形成了工、理、文、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)格局。今年蘇州科技大學(xué)成考招生專業(yè)有哪些?本文由小編整理發(fā)布,僅供參考,詳情請(qǐng)咨詢蘇州科技大學(xué)官方網(wǎng)站。

2018年蘇州科技大學(xué)成考招生專業(yè)

(江蘇省)

(一)??破瘘c(diǎn)升本科

專業(yè)名稱學(xué)制考試    科類學(xué)歷    層次學(xué)習(xí)    形式招生    范圍
金融工程2.5經(jīng)管專升本業(yè)余蘇州市
金融工程2.5經(jīng)管專升本函授全省
土木工程2.5理工專升本業(yè)余蘇州市
土木工程2.5理工專升本函授全省
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化2.5理工專升本函授全省
電氣工程及其自動(dòng)化2.5理工專升本函授全省
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2.5理工專升本函授全省
應(yīng)用化學(xué)2.5理工專升本函授全省
工程管理2.5經(jīng)管專升本業(yè)余蘇州市
工程管理2.5經(jīng)管專升本函授全省
工商管理2.5經(jīng)管專升本函授全省
工商管理2.5經(jīng)管專升本業(yè)余蘇州市
物流管理2.5經(jīng)管專升本業(yè)余蘇州市
物流管理2.5經(jīng)管專升本函授全省
市場(chǎng)營(yíng)銷2.5經(jīng)管專升本業(yè)余蘇州市
市場(chǎng)營(yíng)銷2.5經(jīng)管專升本函授全省
學(xué)前教育2.5教育學(xué)專升本業(yè)余蘇州市
學(xué)前教育2.5教育學(xué)專升本函授全省
人力資源管理2.5經(jīng)管專升本業(yè)余蘇州市
人力資源管理2.5經(jīng)管專升本函授全省
英語(yǔ)2.5文史專升本業(yè)余蘇州市
日語(yǔ)2.5文史專升本業(yè)余蘇州市
社會(huì)工作2.5法學(xué)專升本函授全省
漢語(yǔ)言文學(xué)2.5文史專升本函授全省
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2.5理工專升本函授全省
物理學(xué)2.5理工專升本函授全省

(二)高中起點(diǎn)升本科

專業(yè)名稱學(xué)制考試 科類學(xué)歷 層次學(xué)習(xí) 形式招生范圍
金融工程5理科本科函授全省
工商管理5文理本科業(yè)余蘇州市
工商管理5文理本科函授全省
物流管理5文理本科業(yè)余蘇州市
物流管理5文理本科函授全省
人力資源管理5文理本科函授全省
學(xué)前教育5文理本科函授全省
英語(yǔ)5文史本科業(yè)余蘇州市
日語(yǔ)5文史本科業(yè)余蘇州市
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化5理工本科函授全省
應(yīng)用化學(xué)5理工本科函授全省

注:我校2018年成人高校招生面向艱苦行業(yè)和校企合作改革項(xiàng)目試點(diǎn)工作按照江蘇省教育考試院相關(guān)要求開展,學(xué)校與有意向的相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、園區(qū)、政府部門、企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議,開展自主命題招生改革試點(diǎn)項(xiàng)目,招生專業(yè)及范圍以省教育考試院正式公布的文件為準(zhǔn),具體內(nèi)容請(qǐng)將在蘇州科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布《蘇州科技學(xué)院2018年成人高校招生面向艱苦行業(yè)和校企合作改革項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章》。

(安徽、山西省)

專業(yè)名稱學(xué)制考試科類學(xué)歷層次學(xué)習(xí)形式招生范圍
土木工程2.5理工專升本函授安徽、山西省
工程管理2.5經(jīng)管專升本函授安徽、山西省
風(fēng)景園林2.5理工專升本函授安徽省
學(xué)前教育2.5教育學(xué)專升本函授安徽省

蘇州科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

蘇州科技大學(xué)繼續(xù)教育起步于1987年。三十年來(lái),形成了脫產(chǎn)、業(yè)余、函授,高起本、高起專、專升本以及各類培訓(xùn)等不同形式不同層次的較完整的繼續(xù)教育體系,形成了建筑工程類、環(huán)境保護(hù)類、師范教育類、工商管理類的專業(yè)特色。學(xué)校的繼續(xù)教育立足江蘇同時(shí)面向全國(guó),在新疆、甘肅、山東、山西、河南、廣西、湖南、安徽等地設(shè)置了二十多個(gè)教學(xué)點(diǎn),累計(jì)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名各類專門人才。目前成教學(xué)歷教育在籍學(xué)生達(dá)8千余人。學(xué)校的繼續(xù)教育畢業(yè)生遍及全國(guó),施展才華。有的考取了研究生,有的成了企事業(yè)單位的高級(jí)管理人才,更有的自主創(chuàng)業(yè)、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中初獲成功。在繼續(xù)教育方面,學(xué)校不僅成為蘇南地區(qū)建工類大型培訓(xùn)考試中心,還承擔(dān)完成了由商務(wù)部托辦的12批次培訓(xùn)亞、非、歐、美及大洋洲國(guó)家及地區(qū)環(huán)保技術(shù)人才的任務(wù)。

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意向表
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學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評(píng)估報(bào)告
1、年齡階段

2、當(dāng)前學(xué)歷

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

4、意向?qū)W習(xí)方式

報(bào)考所在地
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- 聲明 -

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