2024年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)專升本《管理學(xué)》考試大綱及參考書目

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的《管理學(xué)》考試大綱已公布，大綱規(guī)定了參考用書，考試內(nèi)容和有關(guān)招生計(jì)劃等值得我們重點(diǎn)關(guān)注的信息，具體細(xì)節(jié)如下：

《管理學(xué)》科目考試大綱及參考教材

一、總論

考試內(nèi)容

管理的定義、職能 管理者的角色與技能 中外早期管理思想、泰羅的科學(xué) 管理理論的主要內(nèi)容、法約爾組織理論的主要內(nèi)容、人際關(guān)系學(xué)說的主要內(nèi)容 幾種相關(guān)的道德觀 道德管理的特征和影響管理道德的因素 道德管理的特征 改善企業(yè)道德行為的途徑 社會(huì)責(zé)任的定義 企業(yè)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn) 全球化內(nèi) 涵 全球化管理者的關(guān)鍵能力 全球化與管理職能 信息定義及其特征 互聯(lián) 網(wǎng)的特征和趨勢(shì) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理學(xué)面臨的挑戰(zhàn) “互聯(lián)網(wǎng)+”的轉(zhuǎn)型之路 考試要求

1. 理解管理定義及內(nèi)涵，管理的基本職能。

2. 掌握泰羅的科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容，法約爾組織理論的主要內(nèi)容，人際 關(guān)系學(xué)說的主要內(nèi)容。

3. 理解管理者的角色與技能。

4. 掌握管理道德和社會(huì)責(zé)任的定義，幾種相關(guān)的道德觀。

5. 了解管理者道德行為的影響因素，提升員工道德修養(yǎng)的途徑。

6?掌握全球化內(nèi)涵、全球化管理者的關(guān)鍵能力。

7?掌握信息定義及其特征、互聯(lián)網(wǎng)的特征和趨。

amp; 了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理學(xué)面臨的挑戰(zhàn)。

二、決策與計(jì)劃

考試內(nèi)容

決策與決策理論 決策的定義、原則、依據(jù)、過程、影響因素和決策方法 計(jì) 劃的概念及其性質(zhì) 計(jì)劃與決策的關(guān)系 計(jì)劃的類型和編制過程 戰(zhàn)略環(huán)境分 析的內(nèi)容 戰(zhàn)略性計(jì)劃選擇 目標(biāo)管理的基本思想、性質(zhì)及過程 滾動(dòng)計(jì)劃法 考試要求

1?掌握決策的定義、決策的原則。

2?掌握決策的依據(jù)、決策過程。

3. 了解決策的影響因素。

4. 熟悉頭腦風(fēng)暴法、德爾菲技術(shù)、經(jīng)營(yíng)單位組合分析法、不確定性決策方法。

5?掌握計(jì)劃的概念及其性質(zhì)、計(jì)劃的類型。

6. 熟悉計(jì)劃編制過程。

7. 了解外部一般環(huán)境、戰(zhàn)略性計(jì)劃選擇。

amp;掌握目標(biāo)管理的基本思想、性質(zhì)及過程、滾動(dòng)計(jì)劃法。

三、組織設(shè)計(jì)

考試內(nèi)容

組織及組織設(shè)計(jì)的概念 組織設(shè)計(jì)的目的、任務(wù)和原則 組織設(shè)計(jì)的影響 因素 組織部門化的基本原則 產(chǎn)品或服務(wù)部門化的優(yōu)缺點(diǎn) 矩陣型結(jié)構(gòu)的優(yōu) 缺點(diǎn) 管理幅度設(shè)計(jì)的影響因素 組織層級(jí)化設(shè)計(jì)中的集權(quán)與分權(quán)、授權(quán)的原則 人力資源計(jì)劃、任務(wù)和過程 人力資源計(jì)劃編制的原則 管理人員外部招聘和 內(nèi)部提升的優(yōu)缺點(diǎn) 員工招聘的程序與方法 管理人員培訓(xùn)的方法 績(jī)效評(píng)估 組織變革的一般規(guī)律 管理組織變革 組織文化概念及其特征 組織文化結(jié)構(gòu) 與內(nèi)容 組織文化功能與塑造 組織文化及其發(fā)展

考試要求

1. 掌握組織及組織設(shè)計(jì)的概念、組織設(shè)計(jì)的目的。

2. 掌握組織設(shè)計(jì)的任務(wù)和原則。

3. 了組織設(shè)計(jì)的影響因素、組織部門化的基本原則。

4. 了解產(chǎn)品或服務(wù)部門化的優(yōu)缺點(diǎn)、矩陣型結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。

5. 掌握人力資源計(jì)劃概念、人力資源計(jì)劃的任務(wù)、人力資源計(jì)劃的過程、人 力資源計(jì)劃編制的原則。

6. 了解員工招聘的來源與方法、員工招聘的原則與方法。

7. 熟悉組織變革的一般規(guī)律、管理組織變革。

8. 掌握組織變革的內(nèi)容。

9. 了解組織變革的阻力及其管理。

9.掌握組織文化的概念、特征、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

10. 了解組織文化的功能與塑造。

四、領(lǐng)導(dǎo)

考試內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)和管理 領(lǐng)導(dǎo)的作用 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源 領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格 類型 領(lǐng)導(dǎo)特性理論 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 領(lǐng)導(dǎo)情景理論 激勵(lì)的概念與對(duì)象 激 勵(lì)的過程 激勵(lì)理論 溝通含義及其作用 溝通的過程 組織溝通 個(gè)體間 溝通 團(tuán)隊(duì)溝通 組織間溝通 有效溝通的障礙及實(shí)現(xiàn) 組織沖突與談判。

考試要求

1. 掌握領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵、領(lǐng)導(dǎo)和管理、領(lǐng)導(dǎo)的作用。

2. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格類型。

3. 掌握領(lǐng)導(dǎo)特性理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)情景理論。

4. 掌握激勵(lì)的概念與對(duì)象、激勵(lì)的過程。

5. 掌握需要層次理論、雙因素理論主要內(nèi)容及其在管理中的應(yīng)用。

6. 掌握公平理論、強(qiáng)化理論的主要內(nèi)容及其對(duì)管理的啟示。

7. 掌握溝通的含義、過程和作用。

8. 掌握組織溝通、個(gè)體間溝通、團(tuán)隊(duì)溝通、組織間溝通。

9. 了解有效溝通的障礙及實(shí)現(xiàn)。

10. 了解導(dǎo)致組織沖突的原因，如何有效管理組織沖突。

五、控制

考試內(nèi)容

控制的概念、 必要性、作用、類型和過程 危機(jī)與管理控制 控制方法 考試要求

1. 掌握控制的概念、控制的過程。

2. 掌握前饋控制、同期控制、反饋控制。

3. 了解管理控制的工作內(nèi)容及其要求。

4. 掌握預(yù)算控制、生產(chǎn)控制、財(cái)務(wù)控制方法、綜合控制等常用的控制方法。

六、創(chuàng)新

考試內(nèi)容：

創(chuàng)新含義及其作用 創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容 創(chuàng)新活動(dòng)的過程 創(chuàng)新管理的 技能 、工作流程再造 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新 企業(yè)組織創(chuàng)新

考試要求：

1. 掌握創(chuàng)新的概念、管理的創(chuàng)新職能、 創(chuàng)新管理的技能。

2. 了解創(chuàng)新過程及其管理。

3. 了解企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)組織創(chuàng)新。

參考教材

《管理學(xué)》第五版.周三多.高等教育出版社.2018年

題型及分值（滿分 150 分）

一、 選擇題：20題X2分/題=40分

二、 判斷題：15題X1分/題=1、5分

三、 名稱解釋題：4題X5分/題=20分

四、 論述題：3題X20分/題=60分

五、 案例分析題：1題X15分/題=15分