英語詞匯學(xué)自考要怎么學(xué)？

英語詞匯學(xué)自考要怎么學(xué)？關(guān)于這個(gè)問題中國教育在線自考平臺小編就簡單為大家說一下。

英語詞匯學(xué)自考學(xué)習(xí)方法

1、使用零散的時(shí)間記憶

用大段的時(shí)間背單詞，效果并不好。長時(shí)間的枯燥記憶易造成催眠效應(yīng)，以至于背單詞的時(shí)候容易犯困。用若干個(gè)5-10分鐘的時(shí)間段來替代整塊時(shí)間，能提高學(xué)習(xí)效率。任何時(shí)間任何地點(diǎn)，只要有空閑就可以看單詞。

2、以10-15天為周期重復(fù)所有單詞

盡量在記憶衰減前加強(qiáng)已經(jīng)看過的單詞進(jìn)行重復(fù)，強(qiáng)化它們在大腦中的印象，10-15天正好是記憶衰減的周期?？梢园凑招枰洃浀膯卧~總量進(jìn)行劃分，安排每天要看的單詞量。

3、單詞記憶用“看”不用“背”

對于每天需要記憶的單詞，我們不需要也不可能一次全部記住。只需要每天反復(fù)地看，并在大腦中想它們的發(fā)音和意思就可以，重復(fù)次數(shù)多了這些單詞在大腦中的印象會由模糊逐漸變清晰。另外，看單詞的時(shí)候不需要看例句，不然只會增加記憶量。

4、每個(gè)單詞花費(fèi)5-10秒

實(shí)際上，看單詞的時(shí)候花費(fèi)5分鐘和5妙鐘是一樣的，單詞在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒有區(qū)別，其遺忘效果也是幾乎相同的。所以我們應(yīng)該多次重復(fù)，并降低每個(gè)單詞消耗的時(shí)間。

5、避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫

抄寫單詞是很多人會用的方法，但是它極大地增加了單詞記憶的工作量。書寫單詞時(shí)大腦沒有同步記憶，實(shí)際上是沒有產(chǎn)生記憶效果的。記憶單詞的發(fā)音往往比記住單詞的拼寫更容易，也更重要。學(xué)會根據(jù)發(fā)音寫單詞，是很好的記憶單詞的方法。

《英語詞匯學(xué)》的性質(zhì)

英語詞匯學(xué)是一門有關(guān)英語詞匯的學(xué)問，是普通高等院校英語專業(yè)普遍開設(shè)的專業(yè)知識課程。因?yàn)檫@門課程實(shí)用性強(qiáng)，對學(xué)好英語語言很重要，所以被列為高等教育自學(xué)考試英語語言文學(xué)專業(yè)本科段選修課。

英語詞匯學(xué)是專業(yè)理論課，它運(yùn)用現(xiàn)代語言學(xué)的有關(guān)理論，研究英語語言中的詞匯問題。該課程介紹“詞”的基本知識，討論詞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及構(gòu)成方式，探討詞的意義及語義關(guān)系，闡述英語詞匯的發(fā)展變化乃至相關(guān)的詞典知識。學(xué)習(xí)本課程的目的是對英語詞匯具有比較系統(tǒng)、比較完整的知識，較深入地了解英語詞匯的現(xiàn)狀及其歷史演變過程，并能對現(xiàn)代英語詞匯發(fā)展中出現(xiàn)的各種詞匯現(xiàn)象做出分析和解釋，提高對英語詞語的理解、闡釋和綜合運(yùn)用的能力。由此可見，詞匯學(xué)絕對不是一般意義上的“學(xué)詞匯”。

自考規(guī)律總結(jié)

1，自考的內(nèi)容就是教輔上的重點(diǎn)提示或原題。多做教輔習(xí)題。

2，自考?xì)v年試卷上考點(diǎn)有些重復(fù)考，最近四年的試卷要多做。模擬試卷要多做。

3，考試前三周死拼教輔。光看教材效果不顯著，多關(guān)注教輔才是關(guān)鍵。

4，考試難度大的題目占百分三十不到，將簡單題和中等題掌握就行了。

5，如果是記憶的話：將每段話的第一句強(qiáng)記住，后面的內(nèi)容掌握大義即可。文科和理科有區(qū)別的，文科宏觀性強(qiáng)。只要答題不跑偏，大義寫對就可撈分。

6，多項(xiàng)選擇實(shí)在拿不了主意：ABCDE全選滿，總能碰對幾分。

7，考前三周反復(fù)做教輔，記住重點(diǎn)提示和習(xí)題。模擬試卷和歷年試卷上的題目每天做一套，力爭全面掌控。

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