2018年自考勞動經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)資料

勞動經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)的必考科目，它要求學(xué)生掌握的所有跟勞動力有關(guān)的知識點。小編針對這一科目進行了知識的梳理，供考生們學(xué)習(xí)和參考。

《勞動經(jīng)濟學(xué)》總復(fù)習(xí)串講

勞動力的含義：

勞動力是人所特有的一種能力。

勞動力是存在于活的人體中的能力。

勞動力是人在勞動中所運用的能力。

勞動力是人在勞動中運用的體力和智力的總和。

勞動力需求：(如何理解勞動力需求的含義?)

所謂勞動力需求，是指一定時期內(nèi)，在某種工資率下雇主愿意并能夠雇用到的勞動力的數(shù)量。有三個問題與勞動力需求的概念密切相關(guān)。

勞動力需求是派生性需求

1、勞動力需求是生產(chǎn)活動的需求。

2、勞動力需求是對物質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)需求的一種派生需求。

(二)邊際生產(chǎn)率理論是勞動力需求理論的支持理論之一

(三)勞動力需求是意愿和支付能力的統(tǒng)一

自學(xué)考試《勞動經(jīng)濟學(xué)》章節(jié)練習(xí)題

1.職業(yè)是某種一定的社會分工或社會角色的持續(xù)的實現(xiàn)，是社會與個人或整體與個人的結(jié)合點，這是從哪個角度來定義職業(yè)的概念( )

A.經(jīng)濟學(xué) 

B.詞義學(xué)

C.社會學(xué) 

D.理論學(xué)

參考答案及評分標準C(1分)

2.( )是運用一定的科學(xué)方法與手段，通過對社會全體失業(yè)人員所從事的各類活動進行分析和研究。

A.職業(yè)選擇 

B.職業(yè)分層

C.職業(yè)生涯 

D.職業(yè)分類

參考答案及評分標準D(1分)

3.( ) “職業(yè)錨”的人追求并致力于工作的晉升，傾心于全面管理，可以跨部門整合其他人的努力成果，并將公司的成功與否看成自己的工作。

A.管理型 

B.服務(wù)型

C.自主/獨立型 

D.創(chuàng)造型

參考答案及評分標準A(1分)

自學(xué)考試《勞動就業(yè)概論》章節(jié)知識

A、勞動力與勞動力資源

1、識記：

①勞動力。

勞動力：是指達到一定法律規(guī)定年齡的人在創(chuàng)造社會財富過程中支出的體力和智力的總和。

②勞動力資源。

勞動力資源：是指一個國家或地區(qū)能夠推動整個經(jīng)濟和社會發(fā)展的具有智力勞動能力和體力勞動能力的人們的總和，它包括數(shù)量和質(zhì)量兩個標準。

2、領(lǐng)會：

①開發(fā)的雙重性特征和原因。

勞動力的可教化性決定了它的可開發(fā)性。在開發(fā)上，勞動力表現(xiàn)為即是被開發(fā)對象、又是開發(fā)主體的雙重性特征。

首先，在勞動力作為被開發(fā)對象時，社會是開發(fā)主體，勞動力的開發(fā)深度和廣度取決于社會政治制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平及經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r等社會經(jīng)濟因素。

社會條件好，勞動力開發(fā)水平就高，反之則低。而勞動力開發(fā)水平的提高，又反過來促進經(jīng)濟社會的發(fā)展，形成一種良性循環(huán);反之，就抑制勞動力開發(fā)，阻礙經(jīng)濟社會發(fā)展，形成惡性循環(huán)。

其次，對于勞動者來說，先天因素雖不能選擇，但通過在后天的主觀努力，可以改善和增強其勞動力素質(zhì)，提高其勞動技能，這是勞動力自我開發(fā)。

在勞動力的自我開發(fā)中，受教育程度和個人能動性、主動積極性具有積極重要的作用。

②勞動力人口質(zhì)量的主要包括內(nèi)容。

一個國家或地區(qū)勞動力人口質(zhì)量，實際上是全體勞動力人口的平均質(zhì)量。它包括以下三個方面。

⑴勞動者的身心素質(zhì)

⑵勞動者專業(yè)技能水平

⑶勞動者智力結(jié)構(gòu)狀況

以上就是小編整理的全部內(nèi)容，所有的知識點希望同學(xué)們要認真牢記。感謝大家閱讀小編的文章，如果大家還想了解更多相關(guān)內(nèi)容，請訪問，更多精彩內(nèi)容等著你哦！