湖南師范大學(xué)自考本科的簡(jiǎn)介?

【導(dǎo)語(yǔ)】湖南師范大學(xué)自考本科的簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)是國(guó)家211重點(diǎn)建設(shè)大學(xué);湖南師范大學(xué)自考專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、數(shù)控模具技術(shù)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì);學(xué)前教育、教育管理、小學(xué)教育、英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、應(yīng)用心理學(xué)、游戲軟件開發(fā)、電子工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)軟件工程、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等。

一、湖南師范大學(xué)自考本科的簡(jiǎn)介?

1、歷史沿革

2000年，原湖南教育學(xué)院與湖南師大合并。當(dāng)年，學(xué)校以原湖南師大成教院與原湖南教育學(xué)院教務(wù)處為基礎(chǔ)成立繼續(xù)教育學(xué)院，作為學(xué)校的一個(gè)職能機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全校成人教育的宏觀管理。2001年，原湖南省政法管理干部學(xué)院并入師大，2002年，原湖南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校并入師大，兩校成教部分的功能和職責(zé)相應(yīng)并入繼續(xù)教育學(xué)院。

合并前，四所高校各自承擔(dān)成人教育的辦學(xué)任務(wù)，其中原湖南教育學(xué)院和原政法管理干部學(xué)院都是以成人教育辦學(xué)為主體的獨(dú)立設(shè)置的成人高校。

原湖南師大成人教育創(chuàng)辦于1956年，經(jīng)歷了創(chuàng)辦、停辦、恢復(fù)和發(fā)展等階段，先后舉辦了函授、夜大、自考、三溝通、非學(xué)歷培訓(xùn)等多種辦學(xué)形式，開設(shè)各類專業(yè)90余個(gè)，至2000年合并前，共為國(guó)家培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生31000多人，培訓(xùn)其他專門人才1400多人。

原湖南教育學(xué)院成立于1980年。1984年，經(jīng)教育部審批，被列為全國(guó)首批備案的省級(jí)教育學(xué)院，主要職能是招收具有大專畢業(yè)水平，有三年以上教齡、年齡在三十五歲以下的在職中學(xué)教師，脫產(chǎn)培訓(xùn)兩年或函授培訓(xùn)三年，達(dá)到本科畢業(yè)。同時(shí)有計(jì)劃地、分期分批地培訓(xùn)全省地(市)、縣教育局和完全中學(xué)的主要教育行政干部。至2000年合并前，累計(jì)培養(yǎng)了各類本、?？飘厴I(yè)生63196人，短期培訓(xùn)中學(xué)在職教師和教育行政干部10886人。

原政法管理干部學(xué)院成立于1984年，主要培養(yǎng)和培訓(xùn)全省政法管理干部，至2001年合并前，為全省法院、檢查院、公安、司法和黨政部門輸送了3萬(wàn)余名畢業(yè)生，先后舉辦了40余期法律干部培訓(xùn)班。

原湖南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校成人教育始于1979年，主要舉辦短期在職專業(yè)人員培訓(xùn)，是湖南省衛(wèi)生廳指定的專業(yè)技術(shù)人員職后培訓(xùn)基地。1985年開始進(jìn)行成人學(xué)歷教育，主要開設(shè)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，至2002年合并前，共培養(yǎng)成教本、專科畢業(yè)生6000余人，培訓(xùn)醫(yī)學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員3000多人。

繼續(xù)教育學(xué)院成立之初，在學(xué)校桃花坪校區(qū)(原湖南教育學(xué)院)辦公，2004年遷至張公嶺校區(qū)，2007年7月遷至咸嘉湖校區(qū)醫(yī)學(xué)院成教樓辦公至今。

2、發(fā)展概況

我校繼續(xù)教育辦學(xué)大體分為兩大類，一是成人學(xué)歷教育，二是成人非學(xué)歷培訓(xùn)。成人學(xué)歷教育包括通過(guò)成人高等學(xué)歷教育取得學(xué)歷文憑的成教、自考和帶有自考性質(zhì)的“三溝通”教育以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。成人學(xué)歷教育一直是我校繼續(xù)教育辦學(xué)的主要類型，始于20世紀(jì)70年代末，目前我校成人學(xué)歷教育有全日制脫產(chǎn)、函授、業(yè)余等辦學(xué)形式，有高升專、高升本、專升本等辦學(xué)層次，招生專業(yè)80余個(gè)。自學(xué)考試是我校繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)的另一種主要類型，包括社會(huì)自考助學(xué)班和全日制自考助學(xué)班兩種辦學(xué)形式。近年來(lái)，全日制自考助學(xué)班發(fā)展迅速，目前我校有58個(gè)自考專業(yè)，其招生人數(shù)之多、招生專業(yè)之廣，均為全省之冠。

“三溝通”教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育均帶有自考性質(zhì)?！叭郎贤ā苯逃Q生于上世紀(jì)90年代初，通過(guò)集中面授輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，考試考核合格后獲得相應(yīng)專業(yè)的自考學(xué)歷文憑，以解決我省中小學(xué)教師學(xué)歷偏低的狀況，90年代中期因這一歷史任務(wù)的大體完成而停辦。我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開始于2002年，主要是借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)手段組織教學(xué)，學(xué)員考試考核合格后獲得相應(yīng)專業(yè)的自考學(xué)歷文憑，仍然是解決進(jìn)入21世紀(jì)后我省中小學(xué)教師學(xué)歷偏低的狀況，2005年因這一歷史任務(wù)的大體完成而停辦。

成人非學(xué)歷教育包括培訓(xùn)地(市)、縣教育局和完全中學(xué)的主要教育行政干部培訓(xùn)(簡(jiǎn)稱中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn))和中小學(xué)教師繼續(xù)教育，分別屬于針對(duì)教育行政干部以及中小學(xué)教師的職業(yè)培訓(xùn)，五年一輪。2003年，學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整，非學(xué)歷培訓(xùn)由新成立的干訓(xùn)辦分管。

學(xué)校十分重視我校繼續(xù)教育事業(yè)的健康發(fā)展，2000年，繼續(xù)教育學(xué)院組建之初，學(xué)校出臺(tái)《湖南師范大學(xué)成教辦班比例分配辦法》，明確各部門的職責(zé)和利益關(guān)系，調(diào)動(dòng)了各學(xué)院辦繼續(xù)教育的積極性。2001年，學(xué)校黨委又及時(shí)提出成教發(fā)展20字方針: “適度規(guī)模、提升層次、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、增進(jìn)效益”，為我校繼續(xù)教育事業(yè)健康有序發(fā)展指明了方向。2002年，學(xué)校合理調(diào)整了成教辦學(xué)規(guī)模，及時(shí)出臺(tái)《關(guān)于調(diào)整成教?？妻k學(xué)體制的辦法》，提升了我校成教的辦學(xué)層次。2007年，針對(duì)函授站點(diǎn)分成比例偏低影響辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校又及時(shí)出臺(tái)《關(guān)于調(diào)整成教自考辦學(xué)分成比例辦法》，促進(jìn)了合作辦學(xué)積極性。目前，繼續(xù)教育學(xué)院正在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，抓住機(jī)遇，強(qiáng)化管理，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我校繼續(xù)教育學(xué)院事業(yè)更好更快地發(fā)展。

3、成就與特色

經(jīng)過(guò)50余年的發(fā)展，我校繼續(xù)教育事業(yè)取得了輝煌成就。

我校培養(yǎng)了15萬(wàn)多名各類專門人才，完成各類培訓(xùn)3萬(wàn)多人次，畢業(yè)生遍布三湘四水乃至全國(guó)各地，成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的骨干。學(xué)校先后獲得“全國(guó)普通高校成人教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)成人教育招生工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)自學(xué)考試先進(jìn)單位”、“湖南省普通高校成人教育先進(jìn)單位”、“全省師范院校成人教育檢查評(píng)估第一名”等榮譽(yù)稱號(hào)，許多從事繼續(xù)教育事業(yè)的同志先后獲得全國(guó)自學(xué)考試先進(jìn)個(gè)人，全國(guó)成人教育招生工作先進(jìn)個(gè)人，湖南省普通高校成人教育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。2005年，許云昭副省長(zhǎng)和省教育廳張放平廳長(zhǎng)來(lái)繼續(xù)教育學(xué)院考察工作時(shí)，高度肯定了我校繼續(xù)教育的辦學(xué)思路和辦學(xué)成績(jī)。

經(jīng)過(guò)50余年的發(fā)展，我校繼續(xù)教育積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。首先，全日制成教是我校職后培訓(xùn)的一塊品牌。全日制成教辦學(xué)是在原湖南教育學(xué)院成教脫產(chǎn)辦學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，兩校合并后，依托學(xué)校全日制普通教育雄厚的師資力量、科研實(shí)力和良好的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備，全日制成教學(xué)生的文化專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)顯著提高。從2001年起，我校全日制成教學(xué)生的考研錄取率均維持在10%左右，其中80%被進(jìn)入“211工程學(xué)校的名校錄取。全日制成教英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)考試的一次性合格率接近60%。全日制成教學(xué)生在學(xué)校組織的校園文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中連續(xù)獲得大獎(jiǎng)，在2006年的全省普通高等學(xué)校大學(xué)生演講賽上，我校成教學(xué)生獲得全省第一名的優(yōu)異成績(jī)。其次，全日制自考助學(xué)是我校繼續(xù)教育的另一亮點(diǎn)。我校全日制自考助學(xué)以專業(yè)多、規(guī)模大、通過(guò)率高、辦學(xué)規(guī)范而享譽(yù)全省。再次，我校繼續(xù)教育辦學(xué)具有明顯的師范特色。從專業(yè)設(shè)置來(lái)看，我校的成人學(xué)歷教育涵蓋了所有師范類專業(yè)，從招生情況來(lái)看，有接近50%的學(xué)員來(lái)自于中小學(xué)教育第一線。非學(xué)歷培訓(xùn)更是局限于地(市)縣教育行政干部和中小學(xué)教師的培訓(xùn)，具有明顯的師范特色。這種特點(diǎn)的歷史原因在于，合并前，原師大和原湖南教育學(xué)院都有教師教育的歷史和傳統(tǒng)，原師大主要著重于全省中學(xué)教師的職前培養(yǎng)，原湖南教育學(xué)院著重于全省中學(xué)教師的職后培訓(xùn)。兩校合并后，學(xué)校從兩校的歷史特點(diǎn)出發(fā)，及時(shí)提出職前一體化的辦學(xué)思路，加快了職前職后教育的相互借鑒，相互融通，相互促進(jìn)，使我校的繼續(xù)教育辦學(xué)呈現(xiàn)出濃郁的師范特色。

二、湖南師范大學(xué)自考專業(yè)?

1、設(shè)計(jì)類：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、數(shù)控模具技術(shù)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì);

2、教育類：學(xué)前教育、教育管理、小學(xué)教育、英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ);

3、理工科類：應(yīng)用心理學(xué)、游戲軟件開發(fā)、電子工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)軟件工程、護(hù)理學(xué)、藥學(xué);

4、管理類：市場(chǎng)營(yíng)銷、電子政務(wù)、人力資源管理、公共事業(yè)管理、 金融管理、國(guó)際貿(mào)易、工商企業(yè)管理、銷售管理、經(jīng)濟(jì)管理、旅游管理、物流管理;

5、經(jīng)濟(jì)類：經(jīng)濟(jì)法、涉外秘書、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)。

三、自考報(bào)名條件

1、凡具有本省正式戶籍的公民，不受年齡、職業(yè)、學(xué)歷的限制，均可就近報(bào)名并參加考試。外省在我省工作學(xué)習(xí)的人員，也可就近報(bào)名參加考試。

2、經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)或備案的各類高等學(xué)校的專科畢業(yè)生，可直接申請(qǐng)報(bào)考本科段(獨(dú)立本科段)。

3、考生?？?基礎(chǔ)科段)、本科段(獨(dú)立本科段)可同時(shí)兼報(bào)，但在領(lǐng)取本科畢業(yè)證書前必須先獲取專科畢業(yè)證書。

4、實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)考核、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)考核等，須按規(guī)定在本專業(yè)涉及實(shí)踐課程理論考試全部合格后才能報(bào)考。

5、提倡在職人員按照學(xué)用一致、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則選擇報(bào)考專業(yè)。對(duì)某些行業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)(如公安管理、醫(yī)學(xué)類專業(yè)等)將根據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃的要求限制報(bào)考對(duì)象。