2022年成人高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)

成人高考語(yǔ)文作文占60分，所有必定要寫(xiě)完。即便寫(xiě)到后邊感覺(jué)難以寫(xiě)下去，可以選擇一些名人名言及素材進(jìn)行填充作文。

預(yù)測(cè)成人高考語(yǔ)文作文

1、通知

通知是黨政各級(jí)機(jī)關(guān)、各部門、各單位普遍應(yīng)用的一種應(yīng)用文。上自方針政策、重大任務(wù)，下至具體工作、一般事物，都可以發(fā)通知。通知是為了讓別人了解和執(zhí)行的，因此，通知必須寫(xiě)得明白、具體、確切。

格式：

(1) 名稱。有的只寫(xiě)“通知”二字。有的把發(fā)通知的單位名稱也寫(xiě)進(jìn)去， 如《天津市 45 中學(xué)教務(wù)處通知》;有的還把通知的事由也寫(xiě)進(jìn)去，如《關(guān)于停止高二年級(jí)周六補(bǔ)課的通知》。根據(jù)實(shí)際要求，“通知”前邊可以加“重要”、“緊急”等字樣。名稱寫(xiě)在第一行中間。

(2) 被通知者的名稱或姓名寫(xiě)在第二行。頂格。

(3) 正文。所要通知的內(nèi)容都在這里，如果事情復(fù)雜，可以分條寫(xiě)，從第三行寫(xiě)起，前空兩格轉(zhuǎn)行頂格。

(4) 署名和日期。分兩行寫(xiě)在正文的右下方。經(jīng)公文正式下達(dá)的通知，在這里加蓋公章。

2、申請(qǐng)書(shū)

要把申請(qǐng)什么和為什么申請(qǐng)寫(xiě)清楚。申請(qǐng)什么，要簡(jiǎn)明扼要，一目了然。為什么申請(qǐng)，理由要充足，態(tài)度要誠(chéng)懇，文字要有條理。

格式：

(1) 第一行正中寫(xiě)上“申請(qǐng)書(shū)”三個(gè)字，還可以在前邊加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣，如“入團(tuán)”、“入黨”等。

(2) 第二行頂格寫(xiě)接收申請(qǐng)書(shū)的單位或領(lǐng)導(dǎo)人姓名，后加冒號(hào)。

(3) 第三行空兩格起寫(xiě)正文。正文內(nèi)容包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么， 要求有關(guān)部門批準(zhǔn)什么;第二，提出申請(qǐng)的目的和理由;第三，表明自己的態(tài)度(決心、愿望等)。

(4) 正文后，一般寫(xiě)上“×××(黨組織、領(lǐng)導(dǎo)等)考驗(yàn)我”或“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等字樣。也可寫(xiě)上“此致敬禮”。

(5) 右下角分兩行寫(xiě)申請(qǐng)單位名稱或個(gè)人姓名以及申請(qǐng)日期。

3、感謝信

感謝信，是向?qū)Ψ奖硎敬鹬x致意的書(shū)信。，其格式與一般書(shū)信體一樣。格式：

(1)第一行取中間位置寫(xiě)上“感謝信”字樣。

(2)稱呼：頂格寫(xiě)在第二行。

(3)正文：寫(xiě)明致謝的原因經(jīng)過(guò)，即為什么事而感謝。(4)署名和日期：分兩行寫(xiě)在正文末的右下方。

常見(jiàn)成考作文結(jié)構(gòu)有哪些

1.要用心寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾

常見(jiàn)的開(kāi)頭的方法有開(kāi)門見(jiàn)山法、引用名言古詩(shī)詞歌詞等開(kāi)頭法、運(yùn)用修辭開(kāi)頭法、設(shè)疑開(kāi)頭法。如果開(kāi)頭不理想，要想辦法用結(jié)尾來(lái)彌補(bǔ)。常用的結(jié)尾的方法有升華主旨、點(diǎn)明中心結(jié)尾法，卒章顯志法、余音繞梁結(jié)尾法、以景結(jié)情結(jié)尾法、首尾呼應(yīng)結(jié)尾法。不管采用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，在作文時(shí)，特別是考場(chǎng)作文，一定要精心打造開(kāi)頭和結(jié)尾。

2.要注意過(guò)渡的自然與圓潤(rùn)

從一件事寫(xiě)到另外一件事，或從一個(gè)方面寫(xiě)到另外一個(gè)方面，一定要講究過(guò)渡。只有講究了過(guò)渡，文思才會(huì)順暢。過(guò)渡一個(gè)比較好用的方法是關(guān)聯(lián)詞過(guò)渡法，關(guān)聯(lián)詞一般成對(duì)出現(xiàn)，前一部分恰好總結(jié)前面的內(nèi)容，后一個(gè)詞恰好可以引出下面的內(nèi)容，銜接很自然。

成人高考作文審題需要注意什么

審題要為立意作好準(zhǔn)備，立意所在往往就是命題作文的題目重心。例如1986年成人高考作文《一次實(shí)踐的啟示》中的“啟示”，1988年作文《發(fā)生在我身邊的變化》中的“變化”都是立意之處。1998年作文《讀書(shū)與文明》屬于關(guān)系型議論文，立論當(dāng)在兩個(gè)概念之間的關(guān)系上。此題題意寬泛，應(yīng)以大化小，化一般為個(gè)別。立意之處可以是讀書(shū)能教人以美德，把人引向坦途，造福于社會(huì);也可以從讀書(shū)對(duì)文明影響方面立論，如語(yǔ)言修養(yǎng)、行為禮儀、陶冶情操等。

總之，審題的目的是把寫(xiě)作規(guī)范于一定的條件和要求之中?？忌鷳?yīng)強(qiáng)化審題意識(shí)，把握審題方法，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。