學位論文（設計）是人才培養(yǎng)過程中的重要實踐教學環(huán)節(jié)，既是對學生學習、研究和實踐成果的總結(jié)，也是對學生基本學術素養(yǎng)和理論聯(lián)系實際解決問題能力的綜合檢驗。根據(jù)教育部《本科畢業(yè)論文（設計）抽檢辦法（試行）》(教督〔2020〕5號)文件精神，現(xiàn)將2025屆高等學歷繼續(xù)教育本科畢業(yè)生學士學位論文抽檢工作相關事宜通知如下：
一、抽檢對象
抽檢對象為需要申報高等學歷繼續(xù)教育學士學位的2025屆本科畢業(yè)生學士學位論文（設計），且查重比例不高于20%。
二、組織與實施
（一）校外教學點抽檢
各校外教學點成立學位論文抽檢專家組，成員由若干專家組成，抽檢比例為各校外教學點需申報高等學歷繼續(xù)教育學士學位的本科畢業(yè)生學位論文（設計）總數(shù)的100%，即抽檢全覆蓋。各校外教學點需提交《湖北經(jīng)濟學院高等學歷繼續(xù)教育畢業(yè)生學士學位論文信息匯總表》（附件1）電子版至成教部（聯(lián)系人：周秀麗；QQ：1774943001），3月6日前完成。將學位論文抽查結(jié)果“合格”的論文上傳至“湖北經(jīng)濟學院高等學歷繼續(xù)教育在線學習平臺”（https://hbueu.ls365.net/）進行格式校對、論文查重，3月20日前完成。
（二）學校抽檢
學校成立校學位論文抽檢專家組，成員由若干位校內(nèi)外專家組成，抽檢比例為需申報高等學歷繼續(xù)教育學士學位的本科畢業(yè)生學位論文（設計）總數(shù)的100%，即抽檢全覆蓋，4月30日前完成。
三、評議要素與評價方式
論文抽檢采取盲評的方式進行，專家組對論文的選題意義、寫作安排、邏輯構(gòu)建、專業(yè)能力及學術規(guī)范五個方面進行考察，并給予“合格”或“不合格”的評價結(jié)果。
每篇論文送3位專家考察，3位專家中有2位以上(含2位)專家評議意見為“不合格”的學位論文，認定為論文不通過；3位專家中有1位專家評議意見為“不合格”的學位論文，再送2位同行專家進行復評；2位復評專家中有1位以上(含1位)專家評議意見為“不合格”的學位論文，認定為論文不通過。
四、學校抽檢結(jié)果使用
學校抽檢論文不合格的學生，將取消我校高等學歷繼續(xù)教育學士學位申報資格。
五、省級教育行政部門抽檢結(jié)果使用
教育部負責本科畢業(yè)論文抽檢的統(tǒng)籌組織和監(jiān)督，省級教育行政部門負責本地區(qū)本科畢業(yè)論文抽檢的具體實施。本科畢業(yè)論文抽檢每年進行一次，抽檢對象為上一學年度授予學士學位的論文。
對抽檢不合格的論文，將按照相關程序進行調(diào)查核實，對查實存在學術不端情況的學生依法撤銷已授予學位，并注銷學位證書。
抽檢結(jié)果將與招生計劃安排、校外教學點評估、合作辦學等措施聯(lián)動掛鉤。對問題突出的校外教學點，將停招新生、限期整改；整改后仍不符合要求的，將停止合作辦學、撤銷校外教學點。
特此通知。
附件：1.湖北經(jīng)濟學院高等學歷繼續(xù)教育畢業(yè)生學士學位論文信息匯總表.xlsx
2.湖北經(jīng)濟學院高等學歷繼續(xù)教育畢業(yè)生學士學位論文提交流程.docx
湖北經(jīng)濟學院繼續(xù)教育學院
2025年2月28日
中國教育在線繼續(xù)教育中心
