PrimarySchool小學段

雙語筑基，激發(fā)多元潛能

成都康禮學校小學部以IBPYP為骨架，以國家課程為基底，融合中華文化基因與全球素養(yǎng)培育，打造“人文底蘊+探究思維”的雙翼成長體系，培養(yǎng)既能靜心傳承、又能自信表達的未來小公民。

在這里，我們相信每個孩子都是一顆獨特的種子。在百年古建筑的廊檐下，孩子們用毛筆書寫《詩經(jīng)》，用編程還原三星堆青銅器的紋路；在梧桐樹下，外教老師帶著他們用英語討論“如何用AI保護大熊貓棲息地”。這里沒有冰冷的分數(shù)排名，只有對世界的好奇與敬畏。

課程亮點

告別千篇一律，擁抱專屬未來：在康禮，開啟“一人一課表”的精英成長時代！

雙軌并行，文化自信

成都康禮小學全面貫徹全人教育理念，融合在小學階段全球最權(quán)威，認可度最高的IB-PYP框架體系。我們希望從成都康禮小學畢業(yè)的學生擁有

1：身心健康

2：擁有扎實的國家課程（語數(shù)）基礎

3：英語比肩母語者水平

4：擅長一項體育運動和一項音樂樂器

5：具有學習力、領(lǐng)導力、內(nèi)驅(qū)力、創(chuàng)新力和國際視野

二：康禮小學課程特色介紹

1：堅實的國家課程基礎（語文、數(shù)學）

2：融合的IB課程體系

3：充分個性化定制課程（一人一課表）

4：沉浸式英語學習環(huán)境

5：豐富的全人教育課程

探究思維小學者每學年完成6個IB超學科主題探究單元，90%學生能獨立提出研究問題并設計解決方案，至少擁有一項學科國際競賽經(jīng)歷。

雙語表達小使者KET通過率100%，參與“校園文化大使”活動，主導外賓接待，用中英雙語講述中國故事。

MiddleSchool中學段

學術(shù)前置，銜接全球標準

成都康禮學校中學階段采用“國家課程+劍橋lowersecondary”，注重學科深度與批判性思維，通過跨學科實踐與競賽孵化，培養(yǎng)學術(shù)韌性及全球勝任力。

在這里，物理實驗室電子儀器與古建筑飛檐的斗拱相映成趣，學生們用數(shù)學模型計算安仁古鎮(zhèn)的建筑承重，用化學試劑分析古書畫顏料的成分，在辯論賽上用中英雙語探討“AI倫理的平衡之道”。知識不是割裂的碎片，而是解決問題的鑰匙。

課程亮點

學術(shù)強化路徑

科學前置：物理、化學、生物從六年級起采用英國KeyStage3標準，實驗課程占比超50%，強化動手能力。外教＋中教的教學搭配，通過豐富的課堂活動，激發(fā)學生的自主探究學習能力。在注重學科趣味性的同時，夯實基礎（學科基礎＋英語），特別是對于學科專有詞匯的雙語理解以及概念的綜合運用。

多語言進階：

英語：在夯實英語基礎上循序漸進提高學科英語授課比例70%，八年級英語水平對標CEFRB1水平（雅思4.5+）

增設法語、韓語、日語選修課。

中文部分除了國際課程外，增加校本課程，解鎖文學文本分析等內(nèi)容，并強化母語的研究性寫作能力，對于論文結(jié)構(gòu)，文獻引用等內(nèi)容有初步的認識和理解。

競賽與科研賦能

競賽孵化：100%學生參與國際競賽（如AMC數(shù)學競賽、BPhO物理競賽），60%獲區(qū)域級以上獎項。

PBL項目制學習：

每年完成一項學科內(nèi)課題；

每年完成一項跨學科課題，

每位同學的PBL項目研究，將通過研究展等形式公開展出。為學生未來A-level年級選擇EPQ等研究性課程或者IBDP階段完成各學科IA、EE和TOK打下堅實的基礎。

藝術(shù)類興趣拓展及多元文化熏陶：

藝術(shù)設計部分，課程將關(guān)注世界不同文化的藝術(shù)表現(xiàn)形式，以及不同流派藝術(shù)家在藝術(shù)史中的角色。并通過藝術(shù)家的學習，拓展學生對于藝術(shù)技法、材料的了解，鼓勵學生主動的嘗試不同的材料、并進行相關(guān)實驗，提高學生不畏失敗的冒險精神；另外，對于藝術(shù)作品的鑒賞能力的培養(yǎng)也是我們初中藝術(shù)課的重點。8年級后的學生，有能力在藝術(shù)館里，對展出的藝術(shù)作品進行基本的分析和鑒賞，并提出自己對于作品的初步理解。同時，初中的藝術(shù)課程也是iGCSE課程的絕佳銜接課程，幫助學生在高中順利銜接iG藝術(shù)課程。

音樂課程部分，課程將拓展學生對于各種樂器的認識，了解基本的樂理和曲式分析，并培養(yǎng)學生對于樂器的演奏能力。同時，強化學生對于不同文化和時代的音樂有一定的了解并具備初步的分析能力。對于該領(lǐng)域有更高要求的學生，初中部將提供課外課程，以鋼琴為核心，開展鋼琴等樂器課程，并根據(jù)需求開展英皇考級等相關(guān)課程。除此之外，初中的音樂課也是iGCSE和A-level音樂課的一個很強的銜接課程，確保學生在iGCSE課程中收獲好的成績。

體育項目

我們堅信強壯和健康的身體是每位學生通往成功的基礎。學校在體育課程上堅持運動課程的多樣性的同時也會組織各項運動的校隊和ECA，讓學生們在運動中體驗堅持的意義、團隊的協(xié)作以及領(lǐng)導力的魅力。

升學規(guī)劃起點

·從六年級啟動“未來畫像”計劃，通過豐富的全學科學習、霍蘭德職業(yè)測評、名校教授工作坊，ECA探索等，初步發(fā)現(xiàn)學生有興趣且擅長的多個領(lǐng)域，并在初中階段持續(xù)在廣度上探索，并在8年級結(jié)束時初步確定iG選課方向。并通過升學指導課程，學生和家長初步了解不同領(lǐng)域的專業(yè)方向所必須的選課組合，對未來的專業(yè)選擇方向有大致的了解。并且在升學老師的指導下，持續(xù)性的開展/參加相關(guān)活動和競賽，并取得成績。

HighSchool高中段

多元選擇，成就頂尖學術(shù)

成都康禮學校高中段開細開全主流國際課程，例如：IGCSE、A-level、AP、DSE、IBDP等，構(gòu)建“學術(shù)精研+科技創(chuàng)造+商業(yè)實踐”三維發(fā)展通道，以競賽資源庫、升學智囊團、全球網(wǎng)絡為引擎，助力學生沖刺世界頂尖院校。

在這里，有夢想家的試驗田，也有實干家的練兵場。學生們在擁有近百年歷史的圖書館里撰寫英語論文，用區(qū)塊鏈技術(shù)為安仁古鎮(zhèn)設計“數(shù)字文保方案”，在全球直播間用全英文推介“三星堆文化元宇宙”。這里沒有標準答案，只有對真理的敬畏與突破的勇氣。

課程亮點

課程靈活性與深度

·21門學科自由組合：稀缺學科如數(shù)字媒體、心理學等，滿足文/理/藝多元需求。

·動態(tài)分層+競賽融合：根據(jù)學生學力水平進行分層教學，學科競賽強綁定，國際競賽名校導師天團，為學生學術(shù)成長保駕護航。

·40+國際競賽資源庫：全賽道覆蓋，強結(jié)果導向，學生根據(jù)自己的升學方向在導師的帶領(lǐng)下取得相應的賽事獎項。

藝術(shù)升學王牌

·學科作品即名校通行證，連續(xù)兩年包攬A-level藝術(shù)設計中國區(qū)最高分，學生獲得倫敦藝術(shù)學院、羅德島設計學院等知名藝術(shù)院校錄取。

升學保障機制

·1+N導師艦隊：每名學生配備1名主導師+4名領(lǐng)域?qū)＜遥ㄉ龑W規(guī)劃、競賽、文書、社會實踐），全程護航。

我們的孩子將是

學術(shù)巔峰者97%進入世界TOP100大學，連續(xù)4年牛劍錄取及面邀。

科技變革者以AI為引擎，通過國際頂尖競賽、AI算法開發(fā)、數(shù)據(jù)建模等培育兼具全球視野、技術(shù)革新力及人文關(guān)懷的向善型科技領(lǐng)袖。

商業(yè)新銳者孵化可持續(xù)發(fā)展校園企業(yè)，學生團隊運營“康禮文創(chuàng)品牌”，利潤用于公益項目。

ECC項目

ECCProgram

成都康禮學校ECC項目（Extra-CurricularCourse，課外課程)涵蓋STEM&AI探索、文化與藝術(shù)深度探索、青年企業(yè)家三大主題模塊，融合科學探索、商業(yè)思維、技術(shù)深度與藝術(shù)表達，助力學子在動手實踐與反思中全面提升綜合素養(yǎng)。

課程亮點

模塊化課程設計，四大核心領(lǐng)域全覆蓋

·課程架構(gòu)：STEM&AI探索、文化與藝術(shù)深度探索、青年企業(yè)家三大主題模塊，每學期動態(tài)更新項目內(nèi)容。

·跨學科整合：以工程思維、數(shù)字技術(shù)、人文藝術(shù)、商業(yè)實踐為支點，突破傳統(tǒng)學科邊界（如“AI倫理+藝術(shù)創(chuàng)作”，“商業(yè)策劃+數(shù)字媒體”）。

真實場景驅(qū)動｜從理論到實踐的可視化成果

·制作機械手臂模型、設計園林生態(tài)系統(tǒng)、用圖形化編程創(chuàng)建游戲、探索聊天機器人、創(chuàng)辦校園新聞社、舉辦電影節(jié)、設計產(chǎn)品，打造學生自己的校園創(chuàng)業(yè)項目等。