湖北武漢高中國(guó)際學(xué)校對(duì)英語(yǔ)的要求
2024-12-02 10:31:44 來(lái)源：中國(guó)教育在線
國(guó)際高中?是一種提供國(guó)際化教育的高中，其辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成都與國(guó)際接軌，旨在幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式，為中國(guó)學(xué)生搭建走向世界名牌大學(xué)的橋梁。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“湖北武漢高中國(guó)際學(xué)校對(duì)英語(yǔ)的要求”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
湖北武漢高中國(guó)際學(xué)校對(duì)英語(yǔ)的要求
1、詞匯量
一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平基本上可以通過(guò)詞匯量直觀地衡量。如果孩子一直在公立學(xué)校就讀，初中三年的詞匯量大約在2000-3000個(gè)詞匯左右。而較好的國(guó)際學(xué)校通常要求學(xué)生的詞匯量在5000-6000個(gè)之間。
2、語(yǔ)法
語(yǔ)法的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)校的閱讀難度都達(dá)到了高考水平，甚至是托福雅思水平。也就是說(shuō)，閱讀材料中會(huì)涉及到一些復(fù)雜的從句結(jié)構(gòu)。在考試前，學(xué)生還需要深入學(xué)習(xí)關(guān)于三大從句、非謂語(yǔ)、虛擬語(yǔ)氣等語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，以更好地應(yīng)對(duì)考試的語(yǔ)法要求。
3、閱讀
國(guó)際高中英語(yǔ)入學(xué)考試要求學(xué)生的詞匯量在3000-5000之間。在閱讀測(cè)試中，重要的一點(diǎn)是要注意詞匯量的要求，同時(shí)也需要能夠理解復(fù)雜的長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)。如果在閱讀訓(xùn)練中遇到了能夠認(rèn)識(shí)單詞但不能理解句意的情況，通常是由于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題，需要著重理清。每完成一篇閱讀，及時(shí)回顧并查清生詞的意思，整理并加以背誦。
4、寫(xiě)作
國(guó)際學(xué)校考試的寫(xiě)作要求學(xué)生具備基本的語(yǔ)言表達(dá)、組織結(jié)構(gòu)和邏輯思維能力。只有通過(guò)前期的充分積累，包括詞匯量、閱讀量和素材積累，以及在平時(shí)多思考、在寫(xiě)作中運(yùn)用語(yǔ)言積累和素材內(nèi)容，學(xué)生才能逐漸培養(yǎng)出寫(xiě)作內(nèi)容豐富、邏輯清晰的能力。
5、例如，武漢楓葉學(xué)校英語(yǔ)要求
楓葉高中學(xué)習(xí)楓葉世界學(xué)校課程使用原版英文教材，由外籍老師全英文教授，因此對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力要求較高。
針對(duì)英語(yǔ)水平一般的學(xué)生，學(xué)校開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)強(qiáng)化班，強(qiáng)化年級(jí)是為中國(guó)學(xué)生量身打造英語(yǔ)銜接課程，對(duì)于初三在讀的學(xué)生可以通過(guò)英語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)和楓葉高中課程學(xué)習(xí)技巧的培訓(xùn)，熟悉全英文課堂環(huán)境和沉浸式、互動(dòng)式的教學(xué)模式，為高中階段的學(xué)習(xí)和未來(lái)大學(xué)申請(qǐng)的成功打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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