山東建筑大學(xué)藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè)）留學(xué)項(xiàng)目1+3報(bào)名時(shí)間

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育也在不斷的發(fā)展，不少父母開(kāi)始考慮讓孩子就讀國(guó)際本科。國(guó)際本科是國(guó)內(nèi)高校與國(guó)外高校聯(lián)合培養(yǎng)的教育項(xiàng)目，學(xué)生可獲得國(guó)外高校頒發(fā)的、國(guó)際認(rèn)可的本科學(xué)位證書(shū)。本文就和大家分享：山東建筑大學(xué)藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè)）留學(xué)項(xiàng)目1+3報(bào)名時(shí)間，一起來(lái)了解一下吧。

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一、項(xiàng)目背景

山東建筑大學(xué)是山東省重點(diǎn)建設(shè)高校，山東省首個(gè)國(guó)家產(chǎn)教融合項(xiàng)目實(shí)施高校，學(xué)校創(chuàng)建于1956年，設(shè)有21個(gè)學(xué)院（部），64個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，全日制在校生2.7萬(wàn)人,教職員工2200余人，專(zhuān)任教師博士化率61.75%。學(xué)校與30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的80余所高校建立友好合作校際關(guān)系，目前有30多個(gè)國(guó)家的外籍師生在校工作或?qū)W習(xí)。

項(xiàng)目依托山東建筑大學(xué)的教學(xué)管理優(yōu)勢(shì)及歐美、馬來(lái)西亞、新加坡、泰國(guó)等高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，采用“國(guó)內(nèi)1年語(yǔ)言及專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化+國(guó)外本科/碩士直通”的模式，幫助學(xué)生無(wú)縫銜接海外名校。學(xué)生最終獲得歐美、馬來(lái)西亞、新加披、泰國(guó)等合作院校頒發(fā)的中國(guó)教育部認(rèn)證學(xué)歷，為藝術(shù)職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

1、專(zhuān)業(yè)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)

小班授課，課程質(zhì)量高，整合中外教育資源聯(lián)合授課。教材、大綱均執(zhí)行國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量。

語(yǔ)言課程：海歸雅思教師+特聘外教，針對(duì)性提升至雅思6.0水平。

藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課：由專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師及高校專(zhuān)家教授聯(lián)合授課。

2、實(shí)踐演出機(jī)會(huì)豐富

新馬泰與中國(guó)地緣政治以及人文經(jīng)濟(jì)親密融合，與中國(guó)文化活動(dòng)交流頻繁。學(xué)生能參與各類(lèi)國(guó)際友好演出、比賽，積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，提升表演能力。

3、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，教育資源優(yōu)渥

新馬泰社會(huì)治安相對(duì)穩(wěn)定。

4、音樂(lè)類(lèi)留學(xué)生就業(yè)靈活多樣

既涵蓋傳統(tǒng)音樂(lè)領(lǐng)域，也涉及新興技術(shù)高校中小學(xué)教師、音樂(lè)培訓(xùn)教師、考級(jí)與認(rèn)證專(zhuān)家、職業(yè)演奏家、歌手、作曲與編曲、音樂(lè)人工智能工程師、游戲音效設(shè)計(jì)師、錄音師、音樂(lè)治療師。

注：以上內(nèi)容僅供參考

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