克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些_盤點來了

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些 盤點來了？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

01.MFA in 2D Design 二維設(shè)計藝術(shù)碩士

課程簡介

2D設(shè)計系是克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院的研究生平面設(shè)計系。2D設(shè)計部門以實驗為重點，積極探索寫作、批評和制作之間的關(guān)系。這些調(diào)查的結(jié)果存在于設(shè)計和藝術(shù)之間。

每周的課程

安排包括工作室學(xué)習(xí)，小組批判，學(xué)科閱讀小組，課堂批判，客座教授講座，見面會，還有院長Elliott Earls為每個學(xué)生準(zhǔn)備的輔導(dǎo)晚餐(每兩周一次)。

02.MFA in 3D Design 三維設(shè)計藝術(shù)碩士

3D 設(shè)計部門是一個實驗實驗室，旨在探索我們生活的家具和產(chǎn)品所表達(dá)的人類需求。通過提問、制作和討論的過程，我們的畢業(yè)生為評估設(shè)計建立了一個廣泛的關(guān)鍵框架。

它跨越了工業(yè)設(shè)計的背景，因為它涉及大規(guī)模的生產(chǎn)和精細(xì)設(shè)計，位于設(shè)計、美術(shù)和工藝之間的重疊部分。我們的方法最適合希望在工作中培養(yǎng)建筑和空間意識的設(shè)計師。

03.MFA in 4D Design 四維設(shè)計藝術(shù)碩士

課程簡介

作為學(xué)院提供的最新項目，4D設(shè)計部門旨在培養(yǎng)有志于使用新興技術(shù)的下一代設(shè)計創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者。該部門探索了我們周圍的物理世界已被注入流動數(shù)據(jù)暗流的無數(shù)方式，將日常體驗轉(zhuǎn)變?yōu)檫B接的、反饋驅(qū)動的交互，這些交互正在改變文化和社會的各個方面。

我們建立在Cranbrook實驗設(shè)計活動的歷史遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，例如Eames以從實驗材料產(chǎn)生新形式，同時重新定義工藝以涵蓋廣泛的結(jié)果，包括交互式對象、投影圖像、嵌入式電子設(shè)備、應(yīng)用機(jī)器人技術(shù)、計算機(jī)受控加工、3D 打印和混合現(xiàn)實環(huán)境。

04.MFA in Architecture 建筑學(xué)藝術(shù)碩士

課程簡介

Cranbrook的建筑部門從根本上挑戰(zhàn)和重新定位空間、設(shè)計、生產(chǎn)和意義。我們的工作尋求建筑實踐的替代和實驗方法，靈感來自學(xué)院的跨學(xué)科背景和底特律的創(chuàng)意文化。

在我們工作室環(huán)境中，學(xué)生與同伴、導(dǎo)師和客人一起追求獨(dú)立的項目，深入和批判性地參與一系列建筑理念、方法和情況。最終，這項工作渴望通過不斷重塑我們自己的建筑和城市專業(yè)來塑造文化和建筑環(huán)境。

05.MFA in Ceramics 陶藝藝術(shù)碩士

課程簡介

克蘭布魯克陶瓷部門是一個致力于嚴(yán)格工作室實踐的協(xié)作社區(qū)。這是一個我們深入研究陶瓷光譜的地方，在它作為一種材料的位置以及作為概念形式和創(chuàng)意制作的策略中找到力量。陶瓷景觀是一個巨大的開放式問題與設(shè)計工藝、藝術(shù)世界、工業(yè)和工程有關(guān)。

在Cranbrook，我們將這些鏈接視為一種探索語言和一種進(jìn)入我們工作的方式。該計劃使學(xué)生能夠在陶瓷的物質(zhì)世界及其背景對立中找到自己的興趣。我們向外向內(nèi)看，回顧歷史，展望未知。進(jìn)入物質(zhì)的可能性，回到與粘土的關(guān)系。

06.MFA in Fiber 纖維藝術(shù)碩士

課程簡介

纖維是一種不斷變化的實踐，它植根于紡織生產(chǎn)和操作的數(shù)百年傳統(tǒng)、形式和材料。

作為藝術(shù)家，我們與傳統(tǒng)纖維形式的密切關(guān)系與當(dāng)代藝術(shù)、工藝和設(shè)計實踐的廣泛性相互作用，挑戰(zhàn)了每一個的定義。無論我們生產(chǎn)的作品是以雕塑形式、服裝、功能性物品、掛毯編織、社會參與的社區(qū)實踐、數(shù)字輸出，我們都將其視為一種探索模式。

07.MFA in Metalsmithing 金屬加工藝術(shù)碩士

課程簡介

通過制作過程，我們研究材料，發(fā)現(xiàn)其可能性并測試其極限。我們因?qū)ξ矬w的共同體驗而團(tuán)結(jié)在一起。我們的研究將我們聚集在一起進(jìn)行對話，并推動我們工作室的探索。當(dāng)我們創(chuàng)造時，我們并沒有到達(dá)終點，而是總是開始。

學(xué)生可以全天 24 小時使用他們的工作室，駐校藝術(shù)家在學(xué)生工作設(shè)施附近設(shè)有工作室和辦公室。

08.MFA in Painting 油畫藝術(shù)碩士

課程簡介

作為繪畫這個復(fù)雜領(lǐng)域的反映，我們絕對不是以任何單一的方法、總體方法論或特定的話語為代表的。在多元化藝術(shù)家社區(qū)的指導(dǎo)下，我們提供獨(dú)特且不可簡化的教育體驗。

該部門尊重從傳統(tǒng)方法到擴(kuò)展領(lǐng)域內(nèi)的調(diào)查的廣泛繪畫方法。當(dāng)我們合作研究每位藝術(shù)家為部門帶來的獨(dú)特模式、材料和想法時，動態(tài)討論進(jìn)一步擴(kuò)大了概念和程序的可能性。

我們通過對藝術(shù)史、身份、理論、技術(shù)、哲學(xué)和文化的當(dāng)前和不同理解所提供的不斷變化的多種觀點來吸引和啟發(fā)彼此。學(xué)生們作為一個社區(qū)相互激勵，同時獨(dú)立地制定自己對繪畫尚未實現(xiàn)的一切的愿景。

09.MFA in Photography 攝影藝術(shù)碩士

課程簡介

攝影是一個豐富而有爭議的領(lǐng)域，邊界不確定。它從來都不是一種媒體，而是幾種相鄰的媒體，同時植根于藝術(shù)和科學(xué)。無論是專業(yè)人士還是業(yè)余愛好者，攝影都是我們社會和政治生活的基礎(chǔ)。

我們致力于通過制作來思考的承諾支持將攝影作為身體和社會參與的媒介的體驗式方法。我們的計劃旨在促進(jìn)自主調(diào)查和參與式學(xué)習(xí)。

為了促進(jìn)發(fā)現(xiàn)并確保我們的多樣性豐富了所有人的體驗，我們優(yōu)先考慮學(xué)生的獨(dú)特體驗，并使他們能夠負(fù)責(zé)對話、創(chuàng)建和分享內(nèi)容、將他們的歷史帶到對話中。

10.MFA in Print Media 印刷媒體藝術(shù)碩士

課程簡介

印刷媒體部門的特點是通過跨學(xué)科實踐不斷擴(kuò)展版畫的觀點。這種動態(tài)的印刷方法鼓勵在傳統(tǒng)和新興印刷媒體中進(jìn)行實驗和創(chuàng)新。

我們部門鼓勵從木刻到雜志、商業(yè)印刷到大眾媒體的數(shù)字工具的實踐。這是藝術(shù)家參與復(fù)制材料和技術(shù)的空間，重視實驗和過程。植根于民主媒體的概念從古騰堡到互聯(lián)網(wǎng)模因印刷媒體獎勵當(dāng)代藝術(shù)和文化中的合作和各種形式的傳播。

挑戰(zhàn)從工作室開始。每個進(jìn)入本系的學(xué)生都應(yīng)具有高度的創(chuàng)作自我激勵能力，對自我和世界永無止境的好奇心，處理生活和創(chuàng)作實踐的成熟度，并愿意與他人共同藝術(shù)成長在建設(shè)性但要求苛刻的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

11.MFA in Sculpture 雕塑藝術(shù)碩士

課程簡介

克蘭布魯克雕塑是身臨其境和實驗性的，為藝術(shù)創(chuàng)作和行動主義帶來了一種積極的方法?？颂m布魯克藝術(shù)學(xué)院的雕塑系營造了一個環(huán)境，通過揭露和質(zhì)疑其價值觀，培養(yǎng)學(xué)生成為其文化的翻譯者。

學(xué)生通過創(chuàng)建特定地點的裝置、臨時表演和耐力作品來測試可能破壞物理、文化或概念系統(tǒng)的工作。該部門是一個探索媒體的地方，同時考慮不斷擴(kuò)大的表達(dá)結(jié)構(gòu)，這可能更恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)我們生活的時代。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些 盤點來了其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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