艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)解讀

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艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)所有的專業(yè)均在完成基礎(chǔ)年課程要求后開始。

工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位評(píng)估并提供文化，經(jīng)濟(jì)，歷史，生態(tài)，社會(huì)，技術(shù)和象征性價(jià)值。您將了解我們與他人交流的方式，在活動(dòng)和產(chǎn)品中找到愉悅，舒適和安全的方式，以及如何克服身體和心理上的局限性。工業(yè)設(shè)計(jì)將理論和過程與實(shí)踐知識(shí)結(jié)合起來，為您開發(fā)自己的相關(guān)個(gè)人設(shè)計(jì)實(shí)踐做準(zhǔn)備。

工業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃嚴(yán)格而動(dòng)手，強(qiáng)調(diào)對(duì)人類需求的理解。通過研究和以用戶為中心的方法，您將學(xué)會(huì)用美學(xué)，材料和人體工程學(xué)術(shù)語解釋需求和欲望。您將實(shí)時(shí)地探索空間并制作原型，并隨著自己的發(fā)展選擇做一名通才或?qū)＜?。專業(yè)領(lǐng)域包括家用或娛樂產(chǎn)品，電子產(chǎn)品，醫(yī)療保健設(shè)計(jì)，硬件，軟產(chǎn)品，陶瓷，展覽，家具，材料生產(chǎn)以及可持續(xù)性研究。

在艾米麗·卡爾(Emily Carr)進(jìn)行了一年級(jí)基礎(chǔ)研究后，您將在第二年申請(qǐng)進(jìn)入工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。

在四年制學(xué)位的最后三年中，您的學(xué)習(xí)將穩(wěn)定地專注于該領(lǐng)域。完成后，您將獲得本科學(xué)歷和學(xué)位，

通過工業(yè)設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位課程，您可以通過概念，批判，文化，面向?qū)嵺`和以職業(yè)為重點(diǎn)的教育，發(fā)展成為設(shè)計(jì)界的創(chuàng)新公民。

艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)：

使畢業(yè)生具備工業(yè)設(shè)計(jì)核心能力，包括嚴(yán)格的設(shè)計(jì)過程知識(shí)，手繪圖，傳統(tǒng)和新興的建模技術(shù)以及演示技巧，并將基于實(shí)踐的探索方法納入設(shè)計(jì)研究項(xiàng)目和課程中;

通過鼓勵(lì)和實(shí)踐應(yīng)用可持續(xù)性設(shè)計(jì)來鼓勵(lì)學(xué)生解決可持續(xù)性問題，這種方法鼓勵(lì)產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)積極性，新的經(jīng)濟(jì)模式，并提高我們替代材料的生產(chǎn)和加工能力;

讓學(xué)生參與創(chuàng)造性，戰(zhàn)略性和批判性設(shè)計(jì)思維，以積極地綜合社會(huì)，文化，技術(shù)和商業(yè)知識(shí)，以制定有效的設(shè)計(jì)回應(yīng);

使學(xué)生對(duì)創(chuàng)意和商業(yè)領(lǐng)域的工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐有上下文了解，以便他們可以進(jìn)入這些競(jìng)爭(zhēng)技能和基于知識(shí)的經(jīng)濟(jì)體系;

通過相互的學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)，創(chuàng)新的業(yè)務(wù)和企業(yè)家關(guān)系以及其他網(wǎng)絡(luò)，在溫哥華，不列顛哥倫比亞省，加拿大和其他國(guó)家建立一個(gè)強(qiáng)大的，支持性的工業(yè)設(shè)計(jì)社區(qū)。

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