艾米麗卡爾藝術與設計大學工業(yè)設計專業(yè)解讀

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艾米麗卡爾藝術與設計大學工業(yè)設計所有的專業(yè)均在完成基礎年課程要求后開始。

工業(yè)設計學位評估并提供文化，經濟，歷史，生態(tài)，社會，技術和象征性價值。您將了解我們與他人交流的方式，在活動和產品中找到愉悅，舒適和安全的方式，以及如何克服身體和心理上的局限性。工業(yè)設計將理論和過程與實踐知識結合起來，為您開發(fā)自己的相關個人設計實踐做準備。

工業(yè)設計計劃嚴格而動手，強調對人類需求的理解。通過研究和以用戶為中心的方法，您將學會用美學，材料和人體工程學術語解釋需求和欲望。您將實時地探索空間并制作原型，并隨著自己的發(fā)展選擇做一名通才或專家。專業(yè)領域包括家用或娛樂產品，電子產品，醫(yī)療保健設計，硬件，軟產品，陶瓷，展覽，家具，材料生產以及可持續(xù)性研究。

在艾米麗·卡爾(Emily Carr)進行了一年級基礎研究后，您將在第二年申請進入工業(yè)設計專業(yè)。

在四年制學位的最后三年中，您的學習將穩(wěn)定地專注于該領域。完成后，您將獲得本科學歷和學位，

通過工業(yè)設計，工業(yè)設計學士學位課程，您可以通過概念，批判，文化，面向實踐和以職業(yè)為重點的教育，發(fā)展成為設計界的創(chuàng)新公民。

艾米麗卡爾藝術與設計大學工業(yè)設計專業(yè)的優(yōu)勢：

使畢業(yè)生具備工業(yè)設計核心能力，包括嚴格的設計過程知識，手繪圖，傳統(tǒng)和新興的建模技術以及演示技巧，并將基于實踐的探索方法納入設計研究項目和課程中;

通過鼓勵和實踐應用可持續(xù)性設計來鼓勵學生解決可持續(xù)性問題，這種方法鼓勵產品服務系統(tǒng)，設計積極性，新的經濟模式，并提高我們替代材料的生產和加工能力;

讓學生參與創(chuàng)造性，戰(zhàn)略性和批判性設計思維，以積極地綜合社會，文化，技術和商業(yè)知識，以制定有效的設計回應;

使學生對創(chuàng)意和商業(yè)領域的工業(yè)設計實踐有上下文了解，以便他們可以進入這些競爭技能和基于知識的經濟體系;

通過相互的學習和研究機會，創(chuàng)新的業(yè)務和企業(yè)家關系以及其他網(wǎng)絡，在溫哥華，不列顛哥倫比亞省，加拿大和其他國家建立一個強大的，支持性的工業(yè)設計社區(qū)。

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