雅思聽(tīng)力口語(yǔ)怎么提高_(dá)雅思口語(yǔ)5.5怎么能到6
2024-04-22 13:57:15 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中雅思聽(tīng)力口語(yǔ)怎么提高_(dá)雅思口語(yǔ)5.5怎么能到6？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
雅思 聽(tīng)力口語(yǔ)怎么提高
為更好的提高口語(yǔ)技巧，多多練習(xí)必不可少。那么雅思聽(tīng)力口語(yǔ)怎么提高呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對(duì)您有所幫助!
1. LEARN NEW WORDS
學(xué)習(xí)新單詞
To speak English fluently you need to be able to learn and later remember the new English words. By clicking on these two articles you will be able to read the latest tips and websites that will help you to quickly learn the new words and to understand how can you become fluent in English.
為了流利地講英語(yǔ)，需要學(xué)習(xí)并記住英語(yǔ)生詞。通過(guò)點(diǎn)擊這兩篇文章，你將能夠閱讀到新的學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，幫助你快速學(xué)習(xí)新單詞，并了解如何流利地講英語(yǔ)。
2. FORGET GRAMMAR
2.忘記語(yǔ)法
To become fluent, you need to be able to speak without pausing to think of the correct words and sentence construction. That why you shouldn’t concentrate on grammar while speaking. Only study grammar if you are preparing for an examination!
口語(yǔ)若想講得流利，就不能因?yàn)樗伎颊_的單詞和句子結(jié)構(gòu)而影響口語(yǔ)的使用。這就解釋了為什么你說(shuō)話時(shí)不應(yīng)專注于語(yǔ)法。只有在準(zhǔn)備考試的時(shí)候才應(yīng)準(zhǔn)確學(xué)習(xí)語(yǔ)法!
3. USE PHRASES AND ‘CHUNKS’ OF WORDS
3.使用短語(yǔ)和“詞塊”
Learn phrases instead of just singular words. Then adapt them to any situation! Phrases like get up, run out of will help you make your speech flow better.
學(xué)習(xí)短語(yǔ)而不是單個(gè)的詞匯。然后將這些詞匯使用于適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合。像“起床(get up)”和“用完(run out of)”這樣的短語(yǔ)會(huì)讓你的講話更流暢。
4. MAKE CONVERSATION, PRACTISE WITH OTHERS
4.交談，與他人進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)
You can practise with a native English teacher here at MyEnglishTeacher.eu. You can practise with native English speakers using language exchange websites. You can also practise with other English language learners on the website.
你可以在網(wǎng)站MyEnglishTeacher.eu與母語(yǔ)為英語(yǔ)的老師做練習(xí)，也可以在語(yǔ)言交流網(wǎng)站與以母語(yǔ)為英語(yǔ)的人進(jìn)行練習(xí)，還有就是，可以在網(wǎng)站上與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流。
雅思口語(yǔ)5.5怎么能到6
第一，如何用英文簡(jiǎn)單形容事物。
美國(guó)人和英國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方what is a book.我們中國(guó)人從小到大的課本盡管詞匯難度不斷加深，但是思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只能停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)where is the book?很少有人說(shuō)what is a book?而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：what is thebook?這種where is the book?只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學(xué)生也很難回答what is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有教學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)描述，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways.
一種表達(dá)方式對(duì)方不懂,美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)方式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但是表達(dá)的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。比如水，世界上就有這一個(gè)事物，但卻又很多符號(hào)來(lái)表達(dá)它。如果一個(gè)人懂8種語(yǔ)言，那他在世界上被別人理解的機(jī)會(huì)就會(huì)大的很多。用漢語(yǔ)說(shuō)“水”別人不懂，用德語(yǔ)說(shuō)別人也不懂，但是用英語(yǔ)說(shuō)water，別人可能就懂了。這就要多做練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。
比如，I love you，按中國(guó)的替換方法就把you 換成her，my mother，them等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。換到最后也不知道到底在love 誰(shuí)，現(xiàn)實(shí)生活中也不能這么隨便love。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)有變，我聽(tīng)不懂I loveyou，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換成I want to kiss you. I want to hug you. I’ve a crush onyou. I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方That is love，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。
也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，知道對(duì)方明白。
比如愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，他用科學(xué)術(shù)語(yǔ)講，除了科學(xué)家之外沒(méi)有人聽(tīng)得懂的，所以愛(ài)因斯坦就用一個(gè)通俗的例子把相對(duì)論講了出來(lái)。他說(shuō)，什么叫相對(duì)論呢?兩個(gè)lovers在一起，一個(gè)小時(shí)相當(dāng)于一分鐘，而兩個(gè)仇人在一起，一分鐘相當(dāng)于一小時(shí)，就這是相對(duì)論。他這樣一講，我想沒(méi)有人會(huì)不明白相對(duì)論。
第三，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。
從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎吧它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。但美國(guó)人對(duì)空間的描述是由我及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。美國(guó)人說(shuō)“我向雪山走去”，中國(guó)人就會(huì)說(shuō)“我從雪山走來(lái)”。
時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按照時(shí)間的順序來(lái)描述。我們描述的一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。我們聽(tīng)評(píng)書常說(shuō)，欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解，中國(guó)人很認(rèn)可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國(guó)人聽(tīng)到這里很可能會(huì)把收音機(jī)砸了：我聽(tīng)的就是what happened，但發(fā)生了什么我也不知道，還要讓我下回再聽(tīng)。豈有此理!因?yàn)槊绹?guó)人在時(shí)間上描述時(shí)先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。
第四，學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。
這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是women的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都想學(xué)好外語(yǔ)必須去掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。
第五，要有猜測(cè)能力。
為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。我們的教學(xué)不提倡“猜測(cè)”。但是猜測(cè)對(duì)學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)假期一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。
中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開(kāi)始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。如果他要是能猜測(cè)的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
雅思口語(yǔ)怎么答題得高分
1、構(gòu)思
雅思考生們?cè)趥淇佳潘伎谡Z(yǔ)話題時(shí)會(huì)參考一些口語(yǔ)范文或一些口語(yǔ)書籍。然而，雅思考生應(yīng)從自身的理解出發(fā)，因?yàn)槊總€(gè)人的思路都是不一樣的，構(gòu)建自己的內(nèi)容然后再正確的整理出答案并練熟。很多雅思考生不愛(ài)動(dòng)腦，光背一些參考答案，造成了在第三部分問(wèn)題回答時(shí)，很難保證一樣的語(yǔ)言風(fēng)格和流利程度，使考官質(zhì)疑這部分的回答問(wèn)更多的問(wèn)題，考生們也就更被動(dòng)了。其實(shí)在雅思口語(yǔ)內(nèi)容的準(zhǔn)備上不需要談得多專業(yè)，只要有話可說(shuō)，能應(yīng)對(duì)考官即興的提問(wèn)就可以了。一些主要話題大家還應(yīng)該多思考，至少要說(shuō)出兩至三點(diǎn)，不僅僅是背誦范文。
2、答題
在準(zhǔn)備話題時(shí)不需要把話題倒背如流，準(zhǔn)備得過(guò)度。能做到對(duì)話題自然地侃侃而談即可，一定要理解，有自己的思路并注重發(fā)音和斷句。否則沒(méi)有思路，沒(méi)有重讀強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有情緒的回答很難得到好分?jǐn)?shù)。一些有經(jīng)驗(yàn)的考官可以根據(jù)考生的回答就知道考生是否在背誦答案，打斷并提問(wèn)，這讓考生們措手不及。建議把要說(shuō)的內(nèi)容寫出來(lái)，按意群劃出停頓和重讀的地方，有感情的朗誦或表演出來(lái)。
3、銜接
還需要注意語(yǔ)句的銜接，在卡住的時(shí)候有應(yīng)對(duì)的說(shuō)法。 如，well, I never thought about that before but that is an interesting question. I assume that...等。有了最后這一道保障，大家即使遇到棘手問(wèn)題也能相對(duì)從容的應(yīng)對(duì)了。
雅思口語(yǔ)怎么自練自學(xué)
雅思口語(yǔ)自練自學(xué)方法一、場(chǎng)景模擬
相信烤鴨們都知道，對(duì)話和溝通是提高雅思口語(yǔ)能力十分有效的方法，而且在現(xiàn)實(shí)生活的溝通和對(duì)話中也有許多場(chǎng)景，雅思口語(yǔ)的題材也涉及著生活的方方面面。因此，建議烤鴨們自練雅思口語(yǔ)的第一步就是去試著模仿生活中的真實(shí)情節(jié)，或者利用回想的方式用英語(yǔ)把當(dāng)時(shí)的情節(jié)模擬演繹出來(lái)。
雅思口語(yǔ)自練自學(xué)方法二、大聲朗讀
在雅思口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，發(fā)音的這個(gè)部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求的是考生發(fā)音清晰、流暢，因此發(fā)音這個(gè)部分對(duì)于雅思口語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)也是十分重要的。所以建議烤鴨們可以有意識(shí)地去模仿一些磁帶、電臺(tái)廣播、電視節(jié)目中一些英語(yǔ)母語(yǔ)者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)進(jìn)行朗讀自己準(zhǔn)備好的材料，而且聲音一定要大，不需要很大，需要讓同一室內(nèi)的人都聽(tīng)得清。又或者可以把自己的朗讀錄下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，檢查自己的發(fā)音有什么瑕疵。
雅思口語(yǔ)自練自學(xué)方法三、利用復(fù)述
眾所周知，復(fù)述是一個(gè)二次創(chuàng)作的過(guò)程，這個(gè)環(huán)節(jié)比背誦要難得多，因?yàn)槲医Y(jié)合自己的理解和語(yǔ)言來(lái)解釋清楚。建議烤鴨們盡量地?cái)[脫原文，自己用自己的聰明才智知識(shí)去組建、創(chuàng)作自己對(duì)材料的理解，創(chuàng)作自己說(shuō)話的內(nèi)容。基礎(chǔ)較差的烤鴨，可以先進(jìn)行文章大意的概括練習(xí)，一到兩句話就可以了。然后慢慢提高對(duì)自己的要求，由少到多。
雅思口語(yǔ)自練自學(xué)方法四、堅(jiān)持記錄
其實(shí)背誦這件事也是雅思口語(yǔ)備考中一項(xiàng)常見(jiàn)的事，并不是讓烤鴨們背誦一些范文然后拿去作答，而是要背誦單詞、背誦一些句式、背誦一些名人名句……很多的烤鴨不喜歡背誦，那么不背誦要怎么才能做到有背誦的效果呢?建議烤鴨們對(duì)自己的雅思口語(yǔ)練習(xí)進(jìn)行記錄，記錄錯(cuò)的地方，也記錄做得好的地方，記錄自己聽(tīng)到的一些覺(jué)得好的句子或者名篇，不想背就寫一次，雖然效果沒(méi)有背誦來(lái)得強(qiáng)，可是記憶方面還是深刻的。
關(guān)于雅思聽(tīng)力口語(yǔ)怎么提高_(dá)雅思口語(yǔ)5.5怎么能到6這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
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