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申請美國高中|23秋SAO文書破題(家長篇)

2025-05-27 18:36:43 來源:中國教育在線

2023年的SAO家長文書題目與2022年的題目相比高度一致,家長在回答問題時既要精確簡練,又要顯示出孩子的優(yōu)勢與特點。在此本站教研團隊為家長們梳理了2023年SAO家長文書題目的具體解析與寫作方向。

需要注意的是,雖然每道題都設(shè)有字數(shù)限制,但如果超過250字仍可提交。

令人心動的文書 | 23秋SAO文書破題(學生篇)

家長評分體制Parent Reflections

請從主動性、學術(shù)積極、開放和包容、抗挫和復原、自控力、社會關(guān)注、團隊合作七個方面,用從低到高三個等級 ——“清楚理解,常??匆?/b>”、“可以看見,期待更多”、“嶄露頭角,未來可期”來評價您的孩子。

注意要客觀來填寫,尤其是與文書中提到的學生特質(zhì)保持一致。

家長文書Parent Statment

1. Whatare your hopes for your child in their secondary school experience? Use 200-250 words

您對孩子的高中學習經(jīng)歷有何期望?(200-250字)

2.Describe an experience that posed a significant challenge for your child. How did your child respond to that challenge? 200-250 words

描述一個孩子經(jīng)歷的重要的挑戰(zhàn),孩子是如何應對挑戰(zhàn)的?(200-250字)

第三、四題為選擇題。第三題問學生是否曾收到過學校紀律處分(包括但不限于開除、留校觀察、停課等),第四題問學生的上學有無跳級、留級等經(jīng)歷。

這兩題需要如實填寫。如果有,選擇yes并寫明細節(jié)(時間、緣由、影響等);如果沒有,選擇No即可。

第一題

題目

您對孩子的高中學習經(jīng)歷有何期望?(200-250字)

解析

可以從申請者為何入讀私立中學、如何能為學校做出貢獻、申請者如何能繼續(xù)提高這個思路作答。家長同時可以從短期目標長期目標(short-term goal—long-term goal)的方向來切入作答。

第二題

題目

描述一個孩子經(jīng)歷的重要的挑戰(zhàn),孩子是如何應對挑戰(zhàn)的?(200-250字)

解析

可以從學術(shù)或課外活動兩個方向來切入。這道題看似與學生文書相同,但建議選擇不同的題材來描述,從家長的角度來闡述在自己的心目中孩子遇到的挑戰(zhàn)以及孩子是如何克服這個挑戰(zhàn)的。

選答題OptionalQuestion

How have COVID-19 and remote learning impacted your child personally and/or academically? Please use this space to describe what you and your child have learned through your positive and/or negative experiences with this challenge.

新冠疫情和遠程學習對于孩子自身和學術(shù)方面,有哪些影響?疫情帶來的正面或者負面的影響,讓您與孩子從中收獲到了什么?

選答題解析

建議填寫

推薦家長填寫,雖然是選答題,最好也別留空白。注意寫作的內(nèi)容應與學生本人密切相關(guān),避免宏觀討論。因此建議家長僅陳述與學生緊密相關(guān)的客觀情況,不需要過多抒發(fā)情感,也應注意避免討論社會問題,以清晰敘述事情為主要目的。

考慮到新冠疫情對每個學生都產(chǎn)生了或多或少的影響,學生與家長應珍惜這一部分寫作題目并認真描述。另外,這道選擇題已經(jīng)涉及疫情話題,所以學生與家長在其他文書題目中可選擇其他話題進行簡述,避免重復。

文書思路

1. 疫情對活動的影響,例如夏校、科研活動因此取消。

2. 疫情對學業(yè)的影響,例如IB/AP考試取消、網(wǎng)課時差、學校效率、校內(nèi)成績等方面。3. 如果曾檢測陽性,或密切接觸陽性,可描述孩子受到的困擾以及孩子是如何克服的。4. 如果家人或朋友被感染,孩子與家庭花費了時間和精力照顧,可簡單描述過程,以及孩子所表現(xiàn)出的責任感與堅強意志。5. 如果有組織或參與過疫情相關(guān)的公益活動,可以展開簡單描述,也可根據(jù)具體活動放到活動類或科研類里。6. 如果孩子校內(nèi)課業(yè)和活動因為疫情產(chǎn)生了較大影響,比如網(wǎng)課教學、考試方式、成績評估等方面,可反映給招生官,作為信息補充。

以上便是美國中學教研組對于今年SAO家長文書的解讀,希望可以幫助今年的申請家庭更加清楚文書的撰寫方向與側(cè)重點,充分利用文書在今年的申請中脫穎而出!

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