澳洲中學的教育模式有哪些特點？

在澳洲中學，主修一般是數(shù)學和英語，其他都是自由選課比如文學、藝術、歷史、政治等課程，使學生全方位的發(fā)展，自己找到自己合適的定位。

澳洲高中會提供100多門高中課程為孩子提供選擇，學生除了選擇必須課程外，可以根據(jù)今后想發(fā)展的方向和興趣愛好去選擇選修課程，在學習的同時也滿足的興趣需求。

打下堅實的語言基礎

因為中國的母語是非英語，孩子對于語言的最佳學習期是18歲以前，提早入讀就讀高中能更多地接觸澳大利亞當?shù)貙W生，為英語學習打下堅實基礎，也可以更多的了解澳大利亞的教育文化。學生能更早地學會自立，畢業(yè)后會有較強的生活能力;心理和生理更加成熟。

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根據(jù)興趣愛好選課程

從澳大利亞的高中課程談起，興趣是學習的最大動力，對于初出茅廬的高中生來說，因首先結合自己的專業(yè)特長和興趣愛好，選擇較易發(fā)揮和把握的專業(yè)，這樣可以學得比較輕松，盡快適應陌生的留學環(huán)境，使得心理素質(zhì)逐漸增強，也可增加父母的自信心。

綜合評定成績

從澳洲的高中生畢業(yè)的考核成績來說，澳洲的高中生畢業(yè)成績是通過三個方面來進行綜合評定，首先，學生的學習態(tài)度方面，學生是不是每次很認真的完成了每次的作業(yè)和課題，(即：平時的成績)，其次，學生是不是能夠保持充足的出勤率，因為每個澳洲的高中、大學學會將學生的出勤率看的和學生的成績一樣的重要。另外，澳洲高中的每學期和最后的成績會占三分之一。綜合評定后高中生畢業(yè)升入大學較輕松。

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