日本留學(xué)生活之在日本參加考試，老師從來(lái)不給劃范圍？

在我國(guó)應(yīng)試教育發(fā)展得十分成熟，無(wú)論是中考還是高考，在考前至少要經(jīng)過(guò)兩到三輪的復(fù)習(xí)，還會(huì)有咨詢(xún)師給你推算出考試范圍。補(bǔ)課班、練習(xí)題無(wú)處不在，這也使得我國(guó)學(xué)生的考試能力在世界范圍都受到認(rèn)可。除去本國(guó)考試不算，就連托福、雅思、GRE等英語(yǔ)考試也能通過(guò)刷題、答題技巧，輕松獲得高分。但是如果你在日本參加考試，可能就沒(méi)有這些“捷徑”了。為什么這么說(shuō)？因?yàn)槿思覊焊筒粫?huì)給你范圍。

很多同學(xué)都問(wèn)我EJU留考過(guò)后，怎么復(fù)習(xí)學(xué)校的校內(nèi)考題目（or大學(xué)院考試題目）？每每碰到這種問(wèn)題，我都無(wú)法給出具體的答案。充其量告訴他們?nèi)W(xué)校官網(wǎng)查看過(guò)去的試題，從中得出結(jié)論，推測(cè)一下今年的出題方向。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)部的校內(nèi)考，因?yàn)楦咧腥甓疾粫?huì)涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以校內(nèi)考的內(nèi)容被很多人擔(dān)心。其實(shí)日本大學(xué)學(xué)部的校內(nèi)考內(nèi)容，比較類(lèi)似于我國(guó)大學(xué)的自主招生出題內(nèi)容，內(nèi)容比較注重靈活性，也根植于時(shí)事政策。這一類(lèi)的題目旨在考察學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、提出自己構(gòu)想的能力，而不是關(guān)心提出的問(wèn)題，能否從根本意義上得到解決。

對(duì)于答題技巧，我個(gè)人的建議是，千萬(wàn)別讓固有思維束縛住你，要敢想敢寫(xiě)。例如，如何看待政府與民間政治團(tuán)體的共處？這一問(wèn)題，你既要從政府的角度出發(fā)，又要從民間團(tuán)體的方向考慮問(wèn)題。在答題的時(shí)候把自己假想成政府官員或是民間領(lǐng)袖，設(shè)身處地的談自己的看法。

這么一來(lái)，根本沒(méi)有辦法去揣摩學(xué)校出題的規(guī)律，只能是平時(shí)除了學(xué)習(xí)日語(yǔ)數(shù)學(xué)綜合知識(shí)之外，還要多培養(yǎng)自己的思考能力?！芭R陣磨槍”的宗旨是不適合日本留學(xué)生升學(xué)考試的。

而到了大學(xué)院的校內(nèi)考，更是拿捏不好了。畢竟你經(jīng)過(guò)了四年大學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多少都會(huì)有些基礎(chǔ)，你就不可能再像學(xué)部考試時(shí)“天馬行空”式的發(fā)表想法，所有的答案都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，并且要加上以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)作為佐證。

究其原因，能單單從哲學(xué)的角度來(lái)看待這道題。舉例代表了讓你自己寫(xiě)出有關(guān)題干的實(shí)例，然后自己通過(guò)佐證來(lái)解釋題干部分。這相較于學(xué)部考試就多出一部分：大學(xué)院考試題，連例子都不給你舉，需要你自己提出事例，自己考慮解決方法，自己進(jìn)行哲學(xué)驗(yàn)證。

或許正是如此，日本大學(xué)的校內(nèi)考試才沒(méi)有考試范圍吧！不是因?yàn)椴唤o，而是給不了。

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