美國大學(xué)的課程設(shè)置

學(xué)分設(shè)置：

美國大學(xué)主要分為學(xué)期制﹙semeste﹚和學(xué)季制﹙quarter﹚兩種。

學(xué)期制（semeste）一年分春、秋兩季，中間有寒暑假，一年有大概30~32個學(xué)習(xí)周。采用學(xué)期制的美國大學(xué)要求學(xué)生完成120-128個學(xué)分才可以申請畢業(yè)，學(xué)生每學(xué)期不得低于12個學(xué)分，最高不能超過18個（超過18分的話就要去提出申請，還需要付額外的學(xué)費(fèi)），這樣學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力將自己的在校時(shí)間控制在3-5年間。美國有60%的大學(xué)都是采用這樣的學(xué)期制，比如普林斯頓大學(xué)、耶魯、哥大等等。

另一種學(xué)季制（quarter）則是一年分四個學(xué)段，按春夏秋冬來分，其中春秋冬三季為學(xué)習(xí)周，夏季7-8月為暑假，一年大約有30個學(xué)習(xí)周，每學(xué)季約10周左右的時(shí)間。學(xué)季制的學(xué)校要求學(xué)生需修完180-192個學(xué)分才可以畢業(yè)，學(xué)生每個學(xué)季需完成大約14-18個學(xué)分。采用學(xué)季制的大學(xué)有20%，其中包括斯坦福、加州大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院等。

值得注意的一點(diǎn)是，uc系統(tǒng)中，除了ucb、uc merce是采用學(xué)期制的以外，其它都是學(xué)季制。

學(xué)校會根據(jù)入學(xué)考試成績和專業(yè)定向制定必修課，要達(dá)到學(xué)校的學(xué)分要求，每個學(xué)生平均一年修的學(xué)分最好達(dá)到30分（即10門左右的課），即每學(xué)期15分以上。

課程設(shè)置：

一般情況下，美國大學(xué)的課程分為三種：通用課程，選修課程以及必修課程。

1.通識課程與寫作課程

一般來說，大學(xué)前兩年實(shí)行的是通識教育（general eucation），即學(xué)習(xí)所申請?jiān)合档耐ㄗR課程，大二下學(xué)期期末才需要確定專業(yè)。

美國大學(xué)的通識課程要求是為了讓學(xué)生在本科可以在人文、社科、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等各個領(lǐng)域都有所涉獵，做到全面發(fā)展。另一個原因也是為了鼓勵（強(qiáng)迫）大一大二學(xué)生去邁出自己的舒適圈，探索和嘗試不同的科目，從而更好地找到自己的專業(yè)方向。

通常美國大學(xué)也會要求所有大一學(xué)生上寫作課程，這是為了讓學(xué)生具備大學(xué)水平讀寫能力，并且會教授學(xué)生的真正的學(xué)術(shù)論文寫作要求和格式。

2.必修課要求

學(xué)生順利達(dá)到了通識課程要求和選修課程要求，僅僅是畢業(yè)要求的一部分。在進(jìn)入專業(yè)后，學(xué)生還需完成6-10門的專業(yè)必修課程。比如一個uci的經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)生，需要完成兩門學(xué)院設(shè)置的基礎(chǔ)課程，以及econ 20a an 20b， econ 15a an 15b， econ 100a-100b-100c， econ 122a這八門必修課。其中部分課程是必須進(jìn)入專業(yè)以后才能選的。

另外，美國大學(xué)通常會擁有多個學(xué)院，也就是國內(nèi)的大學(xué)的“系”。不同學(xué)院之間，對于專業(yè)的錄取要求都是不同的。大多數(shù)的學(xué)生會在大二的下半年提交專業(yè)申請到所在學(xué)院，然后大三才能夠進(jìn)入專業(yè)開始學(xué)習(xí)專業(yè)課程。因此，在大一時(shí)就要全面了解專業(yè)所在學(xué)院的先修課程要求，以及gpa和學(xué)分要求。

3.選修課要求

除了專業(yè)課要求，還有專業(yè)選修課要求。比如說，對于uci的經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)生，還需要修滿6門額外的經(jīng)濟(jì)選修課程，其中五門必須是高階課程。所謂高階課程（upper-ivision）就是那些有先修課要求的課程，在大一大二修過特定的基礎(chǔ)課程之后才能選修的專業(yè)課程。

至于如何了解自己專業(yè)所在學(xué)院的課程要求，大家可以在開學(xué)之前就應(yīng)著手收集。

例如參閱學(xué)校各系目錄﹙catalog﹚上的課程簡介﹙course escription﹚，或是參考課程時(shí)間表﹙course scheule﹚等，從這里面，你基本可以了解到學(xué)校對于每學(xué)期，每學(xué)年自己系上所開的課程，甚至為了畢業(yè)需要修滿多少學(xué)分的要求。有的時(shí)候還涉及到修多少學(xué)分才可以保持國際學(xué)生的full-time狀態(tài)。

ucla官網(wǎng)的課程介紹

學(xué)校的網(wǎng)站上會有相關(guān)課程的信息，校園里的acaemic center也有印刷好的冊子供大家領(lǐng)取。但是這類資料一般都比較簡略。若想知道具體課程的詳盡內(nèi)容，可以直接詢問教授或其助教。進(jìn)一步得到該課程的大綱﹙syllabus﹚，上面列有詳盡的課程目標(biāo)、課程進(jìn)度、評分標(biāo)準(zhǔn)，以及書單等等項(xiàng)目，這將是選課時(shí)最實(shí)際的參考。

但大家也不用太擔(dān)心了。在絕大部分美國大學(xué)，學(xué)校都會給每個學(xué)生安排專門的教授作為學(xué)生的acaemic avisor（學(xué)術(shù)導(dǎo)師），建議學(xué)生如何合理選課，進(jìn)行一對一的學(xué)術(shù)規(guī)劃。所以還是一頭霧水的同學(xué)，到時(shí)有問題就問自己的學(xué)術(shù)導(dǎo)師即可。

美國大學(xué)怎么選課？

美國大學(xué)的選課基本都是在網(wǎng)上進(jìn)行的。每個學(xué)生都可以用自己的學(xué)生賬號登陸到學(xué)生專用的系統(tǒng)里，在選課的系統(tǒng)里，你可以查閱到包括選課的具體時(shí)間、所有課程的詳細(xì)介紹，如課程代碼、課程主要內(nèi)容、每個授課咨詢師對這門課的要求等信息。

大部分學(xué)習(xí)選課也會分先后。一般高年級學(xué)生會有選課優(yōu)先級（這樣可以確保他們能選上他們需要的課，以按時(shí)畢業(yè)）。所以大家每個學(xué)期也要留意自己什么時(shí)候可以選課，不要超過了規(guī)定的時(shí)間。如果還是大一、大二，也應(yīng)該提前決定如果自己的first choice課都滿了的話，自己應(yīng)該退而求其次選別的什么課。

選課的建議

我們知道，北美的大學(xué)一般秉承“寬進(jìn)嚴(yán)出”的政策，如果學(xué)分不夠，就會有被遣送回國的可能。所以選課這件事對大家來說至關(guān)重要，可新生卻經(jīng)常因不知所措而走了不少彎路。

1.不要憑感覺選課程

選課是門技術(shù)活，有的同學(xué)在完全不了解這門課的時(shí)候，簡單通過課程的名稱和學(xué)分去選擇，這種方法是特別不可取的。比如運(yùn)動科學(xué)這門課，其實(shí)更多偏向于理論性，所學(xué)內(nèi)容主要以骨骼、神經(jīng)末梢等為主。如果不感興趣的同學(xué)，簡單憑課程名稱選擇，那么也許最終的成績不會特別理想。

對于選課，不能憑感覺，而是應(yīng)該權(quán)衡好專業(yè)，績點(diǎn)，興趣這三個方面。

學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)自己的專業(yè)、喜好等選擇不同領(lǐng)域、不同類型的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此在大學(xué)里，你可能會遇到同一屆學(xué)生的課程不同，同一專業(yè)學(xué)生的課程也不一樣的事情，這很正常，因?yàn)檎n程都是每個同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)歷和目標(biāo)來自行選擇。

因?yàn)榻淌谡娴暮苤匾?！一個好的教授完全可以將一個你以為很無聊的話題變得生動有趣，而一個糟糕的教授也完全可以講砸一個有意思的話題。

2. 關(guān)于選擇教授

因?yàn)閲獯髮W(xué)每門課都會有不同的教授進(jìn)行授課，每個教授的授課風(fēng)格、內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)等都不同，所以對于留學(xué)生選課來說，教授是必須選課時(shí)要考慮的關(guān)鍵因素。

在同一門課的前提下，到底是選擇一位傳說中比較容易過的教授，還是選一位在業(yè)界名望比較大但會比較嚴(yán)格的教授，可能是很多同學(xué)面臨的一個比較艱難的選擇。

選課之前，你可以對每個教授的背景做一個調(diào)查，了解他們的背景和研究興趣是什么？他們的研究方向與和最想學(xué)習(xí)的專業(yè)的重合度如何？在學(xué)術(shù)方面除了教授的學(xué)術(shù)研究成果，也可以看一下教授的文章寫作風(fēng)格以及語言的運(yùn)用程度。同時(shí)，也可以通過google scholar查看一下教授文章的引用率，通常情況下，引用率越高說明文章越有權(quán)wēi性。

大學(xué)里一旦遇到了你比較敬慕、也在課上拿到了好成績的教授，不妨和他/她打好關(guān)系。畢竟以后你如果要申請研究生、獎學(xué)金、工作，需要推薦信時(shí)，你會需要有2-3位對你有一定了解、并且能為你說好話的教授。

3.不要低估文史課的難度

有些同學(xué)可能在出國前準(zhǔn)備toefl和sat的時(shí)候，拿到了較高的成績。又加上自己本身對文史類課程比較感興趣，就想在大一的時(shí)候選擇這樣的課程。理論上說不是完全不可以，但是一定要完全了解清楚再做決定。因?yàn)檫@類的課程對于新生難度還是很大的，一個是閱讀量的壓力，另一個就是背景知識的積累。文化是特別耗費(fèi)時(shí)間，需要積累才能有質(zhì)的變化的，有時(shí)候不是你認(rèn)真學(xué)習(xí)就能取得好成績的。

所以大家最好不要一開始就選太多和太難的課程，以免為自己帶來沉重的功課負(fù)擔(dān)，影響了自己的gpa。比較需要高水平英語和文化背景知識的課程，像寫作、文學(xué)或者歷史等，大家可以循序漸進(jìn)，不要一上來就給自己太多負(fù)擔(dān)了。

4. 要盡早選課

在美國公立大學(xué)，很多課程空位有限，而且比較熱門的課或比較受歡迎教授的課通常會在開放選課很短的時(shí)間內(nèi)被搶光，所以學(xué)生要拿出雙十一秒搶的姿態(tài)來面對選課。據(jù)說很多老司機(jī)都是凌晨熬著夜不睡覺去選課，因?yàn)檫x晚了就會被放在“waiting list”上，或者被迫去選別的你不是特別感興趣的課。

所以，學(xué)生在選課前一定要好功課——規(guī)劃好自己的課表，瞄準(zhǔn)你心儀的教授，并了解課程內(nèi)容及難易度，然后盡早注冊，該出手時(shí)果斷出手！

5. 不要忽視上課時(shí)間/地點(diǎn)

美國大學(xué)的同一課程通常會在一天當(dāng)中的不同時(shí)間段開課，以滿足同學(xué)的學(xué)習(xí)要求。所以學(xué)生在選課時(shí)需要注意一下選擇上課的時(shí)間。對此的建議是，除非你習(xí)慣于六點(diǎn)起床而且對此沒有怨言，否則不要報(bào)早上七、八點(diǎn)的課以及建議不要報(bào)晚上的課。

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