重磅！斯坦福大學(xué)26Fall擴(kuò)招150人，恢復(fù)標(biāo)化要求！

近日，斯坦福大學(xué)更新了2026 Fall申請(qǐng)季的申請(qǐng)要求和變動(dòng)。

據(jù)悉，斯坦福大學(xué) 2026 年秋季入學(xué)的本科新生申請(qǐng)通道已于8月1日正式開啟。此前，該校校長(zhǎng)喬納森?萊文已宣布重磅消息：斯坦福本科階段將擴(kuò)招約 150 名學(xué)生，且計(jì)劃在未來(lái)持續(xù)擴(kuò)大本科招生規(guī)模。

此次申請(qǐng)要求與變動(dòng)包括：

26Fall申請(qǐng)季斯坦福恢復(fù)強(qiáng)制提交SAT/ACT成績(jī)；

錄取將會(huì)繼續(xù)考慮校友子女（legacy）和捐贈(zèng)人子女的身份優(yōu)勢(shì)；

主動(dòng)退出加州政府資助計(jì)劃，以換取完全招生自主權(quán)。

具體政策變化

恢復(fù)標(biāo)化成績(jī)要求

斯坦福大學(xué)從2026Fall開始要求申請(qǐng)者必須提交SAT或ACT成績(jī)。

斯坦福校方表示，盡管在疫晴期間一直實(shí)行“Test-Optional”政策，但標(biāo)準(zhǔn)化考試在綜合評(píng)估申請(qǐng)者學(xué)術(shù)潛力中的作用依然重要。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)：學(xué)術(shù)能力仍是錄取的首要標(biāo)準(zhǔn)，所有申請(qǐng)材料都會(huì)在個(gè)人背景下被整體評(píng)估。

計(jì)劃擴(kuò)招本科生

斯坦福大學(xué)預(yù)計(jì)今年將擴(kuò)招約150名學(xué)生，主要是新生和轉(zhuǎn)學(xué)生，并正在研究進(jìn)一步擴(kuò)大本科規(guī)模的可行性。

校長(zhǎng)Jonathan Levin表示：“我們想讓更多真正you秀的學(xué)生能來(lái)斯坦福?！?/p>

堅(jiān)持Legacy錄取政策

斯坦福大學(xué)保留 Legacy（校友子女）錄取優(yōu)先權(quán)。

校方表示，將繼續(xù)審慎研究該政策對(duì)招生公平性的影響，暫不做出最終判斷。與此同時(shí)，斯坦福依然致力于教育公平，目前約20%的本科新生為初代大學(xué)生。大家不bi過(guò)于擔(dān)心，錄取仍以綜合評(píng)估為核心。

主動(dòng)退出州資助項(xiàng)目

加州2024年通過(guò)AB 1780法案，明確禁止接受公立資金的高校在招生中優(yōu)待校友或捐贈(zèng)人子女。斯坦福不想受此限制，因此直接退出包括Cal Grant在內(nèi)的加州財(cái)政資助項(xiàng)目。不過(guò)會(huì)由校方提供等額獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)充，不影響學(xué)生個(gè)人經(jīng)濟(jì)資助，申請(qǐng)人無(wú)需額外操作。

目前斯坦福經(jīng)濟(jì)資助政策仍高度友好：家庭收入低于10萬(wàn)美元者可免除學(xué)費(fèi)與食宿費(fèi)；收入低于15萬(wàn)美元者可免學(xué)費(fèi)；88%的本科生在畢業(yè)時(shí)無(wú)學(xué)生**債務(wù)。

隨著26Fall申請(qǐng)季的開始，對(duì)于申請(qǐng)者而言，面對(duì)學(xué)校的招生政策變化時(shí)，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備呢？

重視標(biāo)化考試：以斯坦福大學(xué)為例，由于其恢復(fù)了 SAT/ACT 成績(jī)的強(qiáng)制要求，中國(guó)學(xué)生需盡早規(guī)劃備考，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在申請(qǐng)前取得理想的分?jǐn)?shù)。

全面提升學(xué)術(shù)能力：學(xué)術(shù)能力仍是許多院校錄取的首要標(biāo)準(zhǔn)，因此學(xué)生要在高中階段保持優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，尤其是核心課程的表現(xiàn)。同時(shí)，可積極參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽、科研項(xiàng)目等活動(dòng)，展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)潛力和探索精神。

關(guān)注綜合素質(zhì)發(fā)展：如今，許多院校都會(huì)注重綜合評(píng)估，除了學(xué)術(shù)成績(jī)，學(xué)生還應(yīng)注重自身綜合素質(zhì)的提升?？梢詤⑴c志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、體育競(jìng)技等，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感等，豐富自己的經(jīng)歷，讓申請(qǐng)材料更具競(jìng)爭(zhēng)力。

了解招生偏好：在準(zhǔn)備申請(qǐng)時(shí)，學(xué)生應(yīng)專注于自身優(yōu)勢(shì)的挖掘和呈現(xiàn)，生動(dòng)地展現(xiàn)自己的個(gè)性、目標(biāo)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓招生官看到自己的獨(dú)特之處。

總之，申請(qǐng)者們應(yīng)密切關(guān)注26Fall申請(qǐng)季各大院校的招生動(dòng)態(tài)，根據(jù)政策變化及時(shí)調(diào)整申請(qǐng)策略，全面提升自身實(shí)力，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)申請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)，爭(zhēng)取獲得理想的錄取結(jié)果。

學(xué)生簽證重啟，美國(guó)使領(lǐng)館最新預(yù)約動(dòng)態(tài)一覽

留xué美國(guó)打工賺學(xué)費(fèi)新政：政策解讀與實(shí)用全攻略

加利福尼亞州在美國(guó)的位置

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<