美國(guó)本科申請(qǐng)常見問(wèn)題及解決方法

一、請(qǐng)問(wèn)sat考試填個(gè)人信息的時(shí)候把姓和名填反了有影響嗎？

這個(gè)會(huì)有影響。如果報(bào)名時(shí)填反姓名，則會(huì)影響考生順利入場(chǎng)考試，因?yàn)槟愕膱?bào)名姓名與i姓名不一致。如果在考場(chǎng)填反姓名，則影響考試成績(jī)?cè)u(píng)判和出分。很多外國(guó)人分不清中國(guó)人的姓和名，順序不一樣，在他們看來(lái)，就是兩個(gè)不同的人。如果出現(xiàn)這種失誤，可以通過(guò)the college boar網(wǎng)站或直接致電the college boar來(lái)修改填反的姓名。

二、sat2美國(guó)歷史770，還需再考嗎？sat2文學(xué)只考了690，可以選擇這科不交成績(jī)嗎？

sat2美國(guó)歷史能考到770是相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)很有競(jìng)爭(zhēng)力，一般來(lái)說(shuō)，sat2文科類考試在720分以上，都能使用且有價(jià)值。sat2文學(xué)690的成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)弱了一些，如果還有準(zhǔn)備和考試時(shí)間，那么可以考慮再考一次，爭(zhēng)取達(dá)到700-720分以上。如果不打算再考，可以不遞交這門成績(jī)。sat2是不受制于all scores的政策，所以可以根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和學(xué)校要求，選擇性遞交。

三、如何確定目標(biāo)、保底和匹配學(xué)校呢？

在做選校之前最主要的是：

1、自己去做學(xué)校調(diào)研，關(guān)于感興趣的學(xué)校情況。

至少對(duì)于美國(guó)top50的大學(xué)有基本的了解，可從錄取率，學(xué)校生活環(huán)境，學(xué)術(shù)要求，地理氣候等方面去調(diào)研，并根據(jù)大學(xué)排名列出你最想申請(qǐng)的10-15所學(xué)校。通過(guò)一些網(wǎng)站可以查找每個(gè)學(xué)校過(guò)往的錄取學(xué)生的情況統(tǒng)計(jì)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)評(píng)判與學(xué)校的匹配度。

2、將列為候選這些學(xué)校劃分“目標(biāo)-保底-匹配”的等級(jí)。

根據(jù)錄取難度／排名從高到低進(jìn)行排列，并將錄取難度相當(dāng)?shù)膶W(xué)校劃分在一個(gè)級(jí)別里，分為目標(biāo)，保底和匹配這3個(gè)級(jí)別。

3、審視分析自己的條件。

根據(jù)自己的標(biāo)化考試成績(jī)，在校成績(jī)，綜合能力和個(gè)人意愿等考量，列出每個(gè)學(xué)校的可能性。

4、根據(jù)結(jié)果適當(dāng)調(diào)整最初的方案

如整體上說(shuō)難度偏大了，適當(dāng)再增加匹配／保底校，可減去相應(yīng)數(shù)量的沖刺?；虿蛔儧_刺校；如整體上難度正好或偏小，適當(dāng)增加沖刺校。申請(qǐng)學(xué)校數(shù)量是能保證申請(qǐng)材料質(zhì)量和錄取為前提，一般來(lái)說(shuō)數(shù)量多概率大，但還要看完成的質(zhì)量如何。

四、何時(shí)開始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，該怎么準(zhǔn)備呢？

當(dāng)屆學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)，必須在高二升高三的這個(gè)暑假開始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，一般先從ps（個(gè)人陳述）開始寫，完成個(gè)人陳述后，再寫要申請(qǐng)學(xué)校的補(bǔ)充性申請(qǐng)材料。一直持續(xù)到12月底1月初。當(dāng)然如果學(xué)生寫申請(qǐng)材料效率較高，最好能在12月中上旬就能完成，這樣為r截止期預(yù)留足夠的調(diào)整時(shí)間。申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備越早越好，千萬(wàn)不要養(yǎng)成拖延的習(xí)慣在后期集中突擊。通常在完成標(biāo)化考試開始初步選校時(shí)就可以著手個(gè)人陳述部分的寫作了，比如六月份。

七八月份選定3-4個(gè)提前申請(qǐng)的學(xué)校就可以正式開始學(xué)校補(bǔ)充文章的書寫了。每年8月1號(hào)會(huì)更新當(dāng)年的申請(qǐng)材料題目。10月份必須要完成提前申請(qǐng)的學(xué)校的申請(qǐng)材料。

申請(qǐng)材料一定要符合學(xué)校的要求，并且充分展現(xiàn)個(gè)人閃光點(diǎn)，體現(xiàn)出自己跟這個(gè)學(xué)校/這個(gè)專業(yè)特別合適。

五、可以列出申請(qǐng)前30的大學(xué)的各科satii可遞交的最低分?jǐn)?shù)線嗎？

美國(guó)大學(xué)只會(huì)向申請(qǐng)者告知是否需要sat2， 以及如果需要sat2成績(jī)，需要幾門，或進(jìn)一步需要哪幾門。并不會(huì)公布遞交成績(jī)的最低分?jǐn)?shù)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，如果要沖刺前30大學(xué)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物這類理科科目最好是能達(dá)到750甚至780分以上。特別是很多中國(guó)學(xué)生在數(shù)理化這三門考到滿分的比例還是很高，所以理科成績(jī)建議750以上比較理想。

sat2文科考試人數(shù)遠(yuǎn)低于理科，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度高于理科。所以有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)段也是相對(duì)低一些，申請(qǐng)前30的學(xué)生，700-720分以上的成績(jī)可做遞交。700分以下，如果申請(qǐng)目標(biāo)不高，680-700之間也是可以用的。

六、如果一所大學(xué)上一屆錄了我們中學(xué)9人，但最后實(shí)際沒有一人去。會(huì)對(duì)下一屆產(chǎn)生影響嗎？

上一屆入學(xué)率從學(xué)校角度來(lái)說(shuō)不是主要評(píng)判是否錄取下一屆的依據(jù)，關(guān)鍵還是要看學(xué)生是否符合其錄取要求。外部客觀因素不用考慮過(guò)多，自己無(wú)法控制。如果希望去申請(qǐng)這所學(xué)校，那么做好自己的申請(qǐng)就好。

七、請(qǐng)問(wèn)研究的學(xué)術(shù)課題一年結(jié)束，但出于申請(qǐng)的考慮同一項(xiàng)目是否一定延續(xù)兩年還是同一學(xué)術(shù)活動(dòng)用其他形式繼續(xù)表現(xiàn)也可以？

雖然美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間是參考因素之一，但并不是絕對(duì)的活動(dòng)做得越久效果就一定越好，主要還是看活動(dòng)的實(shí)際質(zhì)量以及申請(qǐng)人的參與程度。

所以，如果學(xué)術(shù)項(xiàng)目就是一年的，沒有必要強(qiáng)行延續(xù)到兩年，只要做得深入、有質(zhì)量，效果也會(huì)非常好，而且活動(dòng)結(jié)束后，如果能用其他形式繼續(xù)該領(lǐng)域的研究，同樣可以強(qiáng)化申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)背景，突出學(xué)術(shù)主線。

八、申請(qǐng)中要填寫活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)，填寫時(shí)各有什么具體要求？活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)的內(nèi)容和簡(jiǎn)歷的內(nèi)容有什么差別或偏重嗎？

以美本申請(qǐng)的主流申請(qǐng)系統(tǒng)common application為例：

在填寫活動(dòng)信息時(shí)，活動(dòng)名稱/職位處，字?jǐn)?shù)限制為50字符（字母和數(shù)字每一個(gè)占一個(gè)字符）；活動(dòng)內(nèi)容描述字?jǐn)?shù)限制為150字符。同樣的活動(dòng)或獎(jiǎng)項(xiàng)不要重復(fù)填寫，有湊數(shù)嫌疑。美國(guó)大學(xué)的本科申請(qǐng)不需要制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，只需要在申請(qǐng)系統(tǒng)中逐項(xiàng)填寫即可。

九、想報(bào)前30的文理學(xué)院，課外活動(dòng)除了體育，美術(shù)，音樂(lè)，表演藝術(shù)，社區(qū)志愿者，政治，醫(yī)療這些，還有沒有其他需要參與的？

關(guān)于活動(dòng)，美國(guó)名校本科招生官都表示，沒有所謂的優(yōu)秀活動(dòng)清單，每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)都是不一樣的，他們看活動(dòng)，主要是看學(xué)生是不是真的對(duì)參與的活動(dòng)感興趣，并深度參與進(jìn)去。并且，優(yōu)秀的學(xué)生的活動(dòng)需要有一條明顯的主線。招生官知道，學(xué)生的精力是有限的，而且還要應(yīng)對(duì)平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)、各種各樣的考試，而能夠拿來(lái)做課外活動(dòng)的時(shí)間很有限。那么，學(xué)生是怎么合理利用這有限的時(shí)間呢？當(dāng)然是把主要精力集中在自己真正感興趣的領(lǐng)域，做精做深，哈佛本科錄取的學(xué)生，主要的課外活動(dòng)也只有兩三個(gè)而已。

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