日本留學(xué)給教授發(fā)套磁郵件怎么寫(xiě)

我們國(guó)內(nèi)沒(méi)有發(fā)郵件的習(xí)慣，但是在日本，郵件就如微信，有時(shí)候日本會(huì)先查看郵件然后再查看短信。所以在日本發(fā)郵件給教授，不要怕教授不會(huì)看到（除非你用了被認(rèn)為是垃圾郵件的郵箱），教授們肯定會(huì)第一時(shí)間看到，但是什么時(shí)候回復(fù)，主要取決于教授怎么考慮。

留學(xué)申請(qǐng)最重要的是開(kāi)門(mén)第一封郵件。怎么寫(xiě)才能讓人一下子抓住眼球，怎么寫(xiě)才能大比例的展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，怎么寫(xiě)才能不出現(xiàn)奇怪的日語(yǔ)。相信大家都很好奇。平時(shí)小編們會(huì)幫教授看看申請(qǐng)郵件，然后多多少少給出一些自己的評(píng)價(jià)，經(jīng)過(guò)幾年的摸爬滾打，實(shí)地演練，今天就結(jié)合幾個(gè)小編見(jiàn)過(guò)的申請(qǐng)郵件原文來(lái)一一分析陶瓷的技巧。

01

郵件標(biāo)題怎么寫(xiě)？

越簡(jiǎn)單越突出主題越好。

比如：研究生/修士/博士課程進(jìn)學(xué)希望者です。

再比如：研究生/修士/博士課程に入學(xué)を希望する留學(xué)生です。

02

郵件開(kāi)頭怎么稱(chēng)呼教授？

有不走心把教授的名字和姓寫(xiě)反的。

有把助教當(dāng)成教授，直接申請(qǐng)郵件寫(xiě)的助教的名字但是發(fā)給了教授的。

這些郵件從發(fā)出去的那一刻開(kāi)始，就不要期待有回信。換作是你接到這樣的郵件，你也會(huì)直接拖到垃圾桶里的。

小編看到過(guò)各種個(gè)樣的稱(chēng)呼方式。

比如：OO先生へ（應(yīng)該是最常見(jiàn)的了，但這種寫(xiě)法多見(jiàn)于賀卡和紙質(zhì)信件上）

比如：OO大學(xué)大學(xué)院醫(yī)學(xué)系研究科

OO教授 （算是80%正確的寫(xiě)法了）

比如：尊敬するOO先生 （完全錯(cuò)誤，中國(guó)式中介常見(jiàn)寫(xiě)法）

相對(duì)正確的寫(xiě)法（或許你們有更好的寫(xiě)法）

比如：OO大學(xué)大學(xué)院醫(yī)學(xué)系研究科OO科

OO先生御侍史

首先要把學(xué)校院系科室全部正確的寫(xiě)出來(lái)，然后第二行開(kāi)頭寫(xiě)教授的名字。此處要注意接收留學(xué)生事項(xiàng)一般都有教授決定，有個(gè)別學(xué)校是直接學(xué)校決定。如果小伙伴們有心儀的助教啊，講師啊，也不可以越過(guò)教授直接聯(lián)系這些咨詢(xún)師，只有教授同意接受，才有機(jī)會(huì)討論去哪兒個(gè)咨詢(xún)師手底下干活。

御侍史在日語(yǔ)里代表秘書(shū)的意思。為什么教授名字后面要加一個(gè)秘書(shū)的代名詞呢？主要是日語(yǔ)里認(rèn)為教授這個(gè)位置本來(lái)就是忙碌的，所以一般信件會(huì)交給秘書(shū)先處理，然后教授再處理。所以這里加上御侍史這個(gè)詞，仿佛就是設(shè)定在了這封郵件會(huì)先給教授秘書(shū)處理的意味。同時(shí)包含了一種知道您很忙還叨擾了您實(shí)在對(duì)不起的感情在里面。（但也不一定都是需要秘書(shū)先處理的，很多時(shí)候都是教授先處理然后交給秘書(shū)的）。這個(gè)詞也是有局限性的，主要用于醫(yī)院醫(yī)學(xué)系這一領(lǐng)域，其他領(lǐng)域很少用這個(gè)詞。

03

開(kāi)頭怎么挨拶？

小編看過(guò)的郵件里的挨拶：

比如：

ご多忙ですが、勝手にメールを差し上げた失禮をお許しください。（80%是可以的）

比如：

初めまして、ご多忙中お邪魔しまして大変失禮しました。（微妙?！拘澳А恳话阌迷谠L問(wèn)某處時(shí)候，比如大家常聽(tīng)到的，別人來(lái)你家進(jìn)門(mén)要說(shuō)：お邪魔します）

比如：初めましてございます （感覺(jué)是中介想把初めまして敬語(yǔ)化，但弄巧成拙）

日本人寫(xiě)郵件喜歡有邏輯性。你怎么知道我這個(gè)研究室的，你是在哪里看到的信息呢？這些雖然看著像廢話(huà)，但也表明了你有用心去找去看研究室的信息，所以你才想來(lái)這里留學(xué)。所以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就寫(xiě)初めまして、會(huì)顯得很生硬，很突然，會(huì)有一種讓人不知所措的感覺(jué)。所以要發(fā)揮語(yǔ)文作文能力的時(shí)候到了。

比較正確的寫(xiě)法

比如：ご研究室のホームページを拝見(jiàn)させていただき、初めてご連絡(luò)させていただきます。

比如：OOの研究に興味深いですので、初めてご連絡(luò)させていただきます。

簡(jiǎn)單陳述一下理由，然后再寫(xiě)初めまして。這樣會(huì)顯得有邏輯性，也能突出你這封郵件的目的所在，更容易讓教授在開(kāi)始就抓住你的重點(diǎn)在哪里。

04

怎么做自我介紹？

一般日語(yǔ)郵件里的自我介紹要放到上面的挨拶的下面，另起一行從開(kāi)頭寫(xiě)起。這里的自我介紹不是全部的介紹，只要有學(xué)校和姓名就可以，詳細(xì)的自我介紹要在這之后另起一段更好。

這樣郵件的格局就很明朗了。首先是教授的稱(chēng)呼，然后是對(duì)教授的挨拶、然后緊接著是自己的學(xué)校和姓名，再接下來(lái)詳細(xì)的自我介紹等主要內(nèi)容。

比如：OO大學(xué)のOOOと申します。

很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，單獨(dú)一行寫(xiě)出來(lái)也容易讓教授記住你的名字。

相信每個(gè)優(yōu)秀的你，都想把自己最好的一面最大程度的展現(xiàn)出來(lái)。但是郵件內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)，會(huì)讓教授沒(méi)有看下去的欲望，所以短小精悍，然后添加附件是最好的選擇。

接下來(lái)的詳細(xì)自我介紹，大致可以用這樣的模板：

首先學(xué)年，專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)時(shí)間

然后是國(guó)籍

接著是參與過(guò)哪兒些在校的科研項(xiàng)目，并取得過(guò)哪兒些成果

如果有語(yǔ)言成績(jī)，最后再加上語(yǔ)言成績(jī)

05

怎么提出自己想入學(xué)的目的？

因?yàn)猷]件避免冗長(zhǎng)，小編建議其他的詳細(xì)履歷和成績(jī)單還有研究計(jì)劃書(shū)都以附件形式添加，這樣郵件顯得干凈整潔目的性強(qiáng)，讀起來(lái)也賞心悅目。履歷表，成績(jī)單和研究計(jì)劃書(shū)下一個(gè)公眾文里詳細(xì)解說(shuō)。

回到怎么提出自己入學(xué)目的這個(gè)問(wèn)題上。

前面我們已經(jīng)簡(jiǎn)單做了自我介紹，也說(shuō)明了一下自己的有哪兒些科研的技能和語(yǔ)言長(zhǎng)處。

在這里就要大家用心瀏覽研究室主頁(yè)，這個(gè)研究室到底是做什么的，哪兒個(gè)研究是他們現(xiàn)在的重心，然后將這個(gè)重心和自己喜歡研究的方向（當(dāng)然是和這個(gè)重心相關(guān)聯(lián)的，天馬行空的話(huà)只能回家喊媽媽了）融合再次提出自己的喜好，然后表明想來(lái)這里深度學(xué)習(xí)等等。

比如：OOの研究?jī)?nèi)容に興味を持ったため、ご研究室に留學(xué)し、さらに深く勉強(qiáng)させていただきたいと思います。

類(lèi)似這樣捧一下你們哪兒些研究我超級(jí)感興趣，然后說(shuō)請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)這里留學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

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