日本計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)院校介紹

在經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)比較重要的學(xué)科，它以經(jīng)濟(jì)理論和統(tǒng)計(jì)資料為基礎(chǔ)，運(yùn)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等方法，建立經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型，并分析這個(gè)情況下的經(jīng)濟(jì)變量關(guān)系。這是一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)有一定的難度。但是更好的了解它學(xué)習(xí)起來(lái)才能更加的輕松。接下來(lái)，就讓洋蜜蜂Tutor來(lái)介紹一下這門(mén)學(xué)科。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的主要內(nèi)容包括理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生以來(lái)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的研究也從定性研究到了可以進(jìn)行定量分析的新階段。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析的綜合，它不僅可以對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量，而且還可以根據(jù)一定的經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行計(jì)量。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)是一套在數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論基礎(chǔ)上形成的計(jì)量方法，它的主要目的有兩個(gè)方面，一個(gè)是理論檢驗(yàn)，一個(gè)是預(yù)測(cè)應(yīng)用，預(yù)測(cè)應(yīng)用是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的最終任務(wù)，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)結(jié)果預(yù)測(cè)的可靠性和有效性是應(yīng)該注意的方面。

我們經(jīng)?？吹統(tǒng)＝ax+b，x是自變量，y是因變量。他們兩個(gè)除開(kāi)b的截距，有個(gè)a的倍數(shù)關(guān)系，這就是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)要找的東西，兩者之間的某一種練習(xí)，讓他們能夠以量化的關(guān)系展現(xiàn)出來(lái)。

打個(gè)比方，今天我吃了倆包子，能出門(mén)跑3千米，那么我吃一個(gè)包子能跑一千米，我的自變量就是我吃的包子，應(yīng)變量就是我能跑的米數(shù)，至于中間的關(guān)系是什么，對(duì)我這里故意沒(méi)設(shè)置成一個(gè)包子1.5千米，很多數(shù)據(jù)自然不是這種最簡(jiǎn)單的直線型關(guān)系，無(wú)法直接判斷，那么久需要大量的數(shù)據(jù)減少個(gè)體偏差從而減少誤差，同時(shí)找到變量之間的關(guān)系。

這就是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，概率論和統(tǒng)計(jì)學(xué)是學(xué)習(xí)計(jì)量需要用到的重要的知識(shí)。

根據(jù)2021年的QS大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名來(lái)看，日本的Economics and Econometrics（經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)）東京大學(xué)，京都大學(xué)，一橋大學(xué)，慶応義塾大學(xué)，大阪大學(xué)，早稻田大學(xué)，神戶(hù)大學(xué)，東京工業(yè)大學(xué)，九州大學(xué)，名古屋大學(xué)，東北大學(xué)，北海道大學(xué)，筑波大學(xué)。

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