美國文書題目是挖掘申請者的哪些特點(diǎn)

學(xué)校所給的文書題目大致都是在挖掘你身上這四點(diǎn)中的其中一點(diǎn)：個(gè)人特點(diǎn)，學(xué)術(shù)特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作能力，以及領(lǐng)導(dǎo)力。

個(gè)人的特點(diǎn)和個(gè)人閃光點(diǎn)是supplements中毫無疑問最多的一類題型。所謂個(gè)人特點(diǎn)類問題，就是大學(xué)想要通過這篇文章了解到的就是你personality，人生觀和價(jià)值觀上與眾不同的特質(zhì)，從而決定你是否合適你申請的這所學(xué)校。

這種問題的提問方式有很多種，并不僅僅局限于單純 “What might ifferentiate you from other applicants?” 這種問法。很多其他的問法，表面看起來并不是在讓你描述自己的特點(diǎn)，但其實(shí)本質(zhì)上這還是大學(xué)想要通過這篇文章了解到的內(nèi)容。

大體上提問的方式可以分為四種，分別是直接問你認(rèn)為自己有什么特點(diǎn)，個(gè)人愛好，描述過去的一件經(jīng)歷和人生感悟，以及對你申請的大學(xué)的了解/為什么選擇這所學(xué)校。

學(xué)術(shù)特長類的題目一般會(huì)出現(xiàn)在專業(yè)偏向比較強(qiáng)的大學(xué)supplements中，尤其是理工類大學(xué)，如MIT, Cal Tech等。這類題目的文書想看到的，就是以下三點(diǎn)：你對學(xué)習(xí)的這門領(lǐng)域的思考與見解，你是否有足夠的passion an motivation，以及你的task solving skills。所以在這類文書中充分展現(xiàn)出這三點(diǎn)，你的文書內(nèi)容就會(huì)足夠豐富。

學(xué)術(shù)特長類的文書，主要提問方式可以分為兩種：直接的提問，以及你為何想進(jìn)你申請的大學(xué)（的某個(gè)epartment）學(xué)習(xí)某個(gè)領(lǐng)域。這兩種提問也有可能會(huì)會(huì)合并在一起問。

第一種：

大學(xué)都會(huì)直接問你How i you first learn/why are you intereste & what motivates you。如今年埃默里大學(xué)就問到：“What acaemic areas are you intereste in exploring in college? "

第二種：

大學(xué)會(huì)問你為何想到你申請的某個(gè)特定大學(xué)，甚至大學(xué)的特定epartment，去學(xué)習(xí)你想學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。MIT今年的文書就有一題：“Pick what fiel of stuy at MIT appeals to you the most right now, an tell us more about why this fiel of stuy at MIT appeals to you.”這就需要對MIT所有的epartment都有充分了解。

總結(jié)起來，學(xué)術(shù)特長類文章，即便題目可能會(huì)包容你對想學(xué)習(xí)領(lǐng)域的不確定性，但是無疑大學(xué)希望看到你希望在某個(gè)領(lǐng)域settle的決心和能力。所以，和第一大類一樣，要做好對學(xué)校充分的research，解釋這個(gè)學(xué)校為何的環(huán)境能如何幫助到你完成你的夢想。

團(tuán)隊(duì)合作類的文書，顧名思義，就是在考察你的group working ability以及social skill。大學(xué)希望通過此類文書看到你是否懂得所有的事情不能靠單干解決，以及你是否愿意去和別人分配并整合任務(wù)。有時(shí)候團(tuán)隊(duì)合作類文書很有可能和第二大類，學(xué)術(shù)特長類，一起提問，因?yàn)閮烧叨己芸赡軤砍兜絫ask solving的經(jīng)歷。

相比起問你過去的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷，大學(xué)一般會(huì)傾向于在這類文書中問你：你希望/擅長和什么類型的人一起學(xué)習(xí)或工作。這種提問的原因很簡單：這種提問方式可以看出你是否對于大學(xué)的校風(fēng)和氛圍有了解，你是否知道你的peers都是怎樣的人，以及你能否和他們get along。

也許你幾乎不會(huì)看到美國大學(xué)直接在問題中提到“l(fā)eaership”或者“l(fā)eaer”這個(gè)詞，所以也許你會(huì)奇怪，他們最關(guān)心的leaership去哪里了？我有那么多當(dāng)leaer的經(jīng)歷，他們不問我怎么show off啊？

但是你要知道，美國大學(xué)對于leaership的理解，不僅僅是你在工作中一個(gè)leaer的position。他們所說的leaership，是指你是否能自主看到community或某個(gè)領(lǐng)域的潛在需要和改進(jìn)空間，看到潛在的未來，從而用一個(gè)自主和創(chuàng)新的視角和行為方式，去做出革新性的改變。

所以，提問的方式就變得很明了了。每當(dāng)你看到題目在問“what have you contribute / how will you contribute to …”，這就是展現(xiàn)你leaership的時(shí)候了。提問方式大致都會(huì)像今年的MIT一樣：“Describe one way in which you have contribute to your community, whether in your family, the classroom, your neighborhoo, etc. ”

這類問題，千萬不要一直說你是怎么去做一個(gè)leaer的position，以及你是怎么去elegate jobs to others的。你一定要展現(xiàn)出你與眾不同的思想，以及你積極的行動(dòng)性，告訴大學(xué)，你的思想可以帶來革新，可以引領(lǐng)世界的走向，同時(shí)，你有能力也有熱情可以做到。

除了以上總結(jié)的四點(diǎn)，有些大學(xué)的提問方式，就會(huì)比較刁鉆。比如UChicago的提問，就顯得無跡可尋：

What if the moon were mae of cheese? Or Neptune mae of soap? Pick a celestial object, reimagine its material composition, an explore the implications. Feel free to explore the realms of physics, philosophy, fantasy…the sky is the limit!

What’s so easy about pie?

在你看到這類問題，一臉懵逼，黑人問號的時(shí)候，回去看看上面總結(jié)的四點(diǎn)，最最常見的思路是什么？就是了解大學(xué)，看看大學(xué)和大學(xué)的人都長啥樣，然后告訴大學(xué)你為啥可以成為one of them。

所以，萬變不離其宗，碰到這類問題的時(shí)候，打開大學(xué)的官網(wǎng)，去看看大學(xué)的環(huán)境是怎樣的：開放還是保守？最注重的是創(chuàng)新還是task solving skill？注重言論自由嗎？注重iversity嗎？學(xué)術(shù)氛圍好嗎？哪些領(lǐng)域最好？知道了這些，再對照他問的問題，你一定會(huì)很快的明白，他問這個(gè)問題的目的是什么，你也可以很好的回答。

其實(shí)大學(xué)在文書中最想看的是，你是否適合想申請的大學(xué)。做好充分的research，充分頭腦風(fēng)暴，把最閃光最真實(shí)的你展現(xiàn)出來，一定能迎來圓滿的大學(xué)申請季！

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