【干貨】美國(guó)教育學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域和前景

一、美國(guó)教育學(xué)研究生專業(yè)五大就業(yè)方向-TESOL

中文譯為“對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)”，是教育學(xué)下的一門實(shí)用性分支，獲得TESOL證書，是進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的世界性上崗證，就像想從事漢語(yǔ)教學(xué)的人去北京語(yǔ)言文化大學(xué)考一個(gè)漢語(yǔ)教學(xué)證書一樣。TESOL的就業(yè)范圍一般包括：語(yǔ)言機(jī)構(gòu)教學(xué)，政府社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)教學(xué)，非營(yíng)利機(jī)構(gòu)(如聯(lián)合國(guó)，紅十字會(huì)和其他各種基金會(huì))，高等院校，幼兒及中學(xué)教育，外企人力資源及培訓(xùn)部門，社會(huì)團(tuán)體或企業(yè)培訓(xùn)等等。

二、美國(guó)教育學(xué)研究生專業(yè)五大就業(yè)方向-ME in Leaership Management教學(xué)管理

教學(xué)管理可以被理解為一個(gè)教育學(xué)范疇的MBA，涉及了教學(xué)管理的方方面面，學(xué)校運(yùn)營(yíng)，課程設(shè)置，師資配置，推廣宣傳，發(fā)展戰(zhàn)略等等。這個(gè)課程比較適合于學(xué)生希望從事管理工作，但是又不想進(jìn)入商業(yè)管理領(lǐng)域的文科或社科類背景的本科生申請(qǐng)。畢業(yè)生畢業(yè)后通?？梢赃x擇以下工作：教務(wù)長(zhǎng)，教學(xué)總監(jiān)，校長(zhǎng)助理，合作辦學(xué)教務(wù)主任，外資學(xué)校教學(xué)管理，高等院校校長(zhǎng)等等。

三、美國(guó)教育學(xué)研究生專業(yè)五大就業(yè)方向-Eucational Psychology教育心理學(xué)

教育心理學(xué)是教育學(xué)與心理學(xué)的交叉專業(yè)，所學(xué)內(nèi)容涉及教師的特點(diǎn)、學(xué)生的心理特點(diǎn)及教學(xué)方法中心理學(xué)的應(yīng)用等。教育心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般會(huì)到教育咨詢公司工作，這個(gè)行業(yè)美國(guó)就業(yè)機(jī)會(huì)多，在歐美的高校均設(shè)有Stuent Avisor這樣的職位，為學(xué)生提供信息咨詢，課程設(shè)置，如何選課等等，有的也從事心理干預(yù)等工作。國(guó)內(nèi)現(xiàn)在還處于起步階段，不過(guò)發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>

四、美國(guó)教育學(xué)研究生專業(yè)五大就業(yè)方向-Ecuational Technology教育科技

現(xiàn)在多媒體教學(xué)、交互式教學(xué)遍布全球各國(guó)，更加生動(dòng)地展示了教學(xué)效果，于是教育科技專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，這門課程適合一些對(duì)IT或計(jì)算機(jī)感興趣的學(xué)生，他們能夠結(jié)合每門課不同的需求設(shè)計(jì)出合適的教學(xué)軟件等來(lái)輔助教學(xué)。該專業(yè)就業(yè)方向比較窄，但是申請(qǐng)者少，所以基本上都有機(jī)會(huì)就業(yè)，而且如果不愿意從事這方面的工作，還可以向IT方向發(fā)展。

五、美國(guó)教育學(xué)研究生專業(yè)五大就業(yè)方向-Stuent Affairs學(xué)生事務(wù)

這個(gè)專業(yè)分支與教育心理學(xué)專業(yè)有些相似，不過(guò)涉及范圍更為廣泛，基本上有關(guān)學(xué)生的所有事務(wù)都需要參與。在歐美國(guó)家，這是非常普遍的職位。學(xué)生畢業(yè)后可以在中小學(xué)、高校的校園管理、后勤部門、心理咨詢等相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)。

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)指向明顯，因此美國(guó)大部分研究生院傾向于招收有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，譬如曾做過(guò)助教或代過(guò)課等，所以建議學(xué)生在教育領(lǐng)域有一定的工作經(jīng)驗(yàn)并有了較濃厚的興趣和期望之后，再開始研究生的學(xué)習(xí);另外美國(guó)教育學(xué)研究生申請(qǐng)對(duì)文書材料要求比較高，所以要盡可能增強(qiáng)寫作能力，較高的寫作能力也會(huì)幫助你在日后的學(xué)習(xí)中減輕壓力。

在我國(guó)教育產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的過(guò)程中，很多職位都有巨大需求，學(xué)生都能找到自己職業(yè)發(fā)展的一席之地。

資深留學(xué)顧問咨詢師個(gè)人資料：

本站美國(guó)部資深首席海歸金牌顧問咨詢師，美國(guó)華盛頓大學(xué)傳媒專業(yè)畢業(yè)。2014年畢業(yè)后回國(guó)投身于本站留學(xué)北京總公司美國(guó)部，以海外留學(xué)背景、出色的英語(yǔ)能力、精湛的美國(guó)業(yè)務(wù)知識(shí)、耐心的服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得家長(zhǎng)學(xué)生的一致好評(píng)。從業(yè)至今，每年獲得“本站留學(xué)——零投訴服務(wù)之星”。

咨詢師極富責(zé)任心，耐心的對(duì)待每一位客戶，作為留學(xué)行業(yè)咨詢顧問中的領(lǐng)先者，多年來(lái)積累了豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)跟疑難案例。擅長(zhǎng)從考試規(guī)劃、背景提升、選校、文書撰寫等各方面指導(dǎo)幫助學(xué)生，為學(xué)生量身制定獨(dú)一無(wú)二的申請(qǐng)材料，提供細(xì)心周到的個(gè)性化服務(wù)。咨詢師曾多次代表公司參加美國(guó)院校主辦的全球代理會(huì)議進(jìn)行申請(qǐng)最新信息的研討交流，更深入全面的了解美國(guó)高中，本科以及研究生等最新錄取要求。作為高端申請(qǐng)?jiān)u估組的核心成員，4年來(lái)為幾百名學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)夢(mèng)想的學(xué)府，其中不乏耶魯、哈佛、哥大、賓大、加州伯克利、加州藝術(shù)學(xué)院等世界名校，更對(duì)疑難留學(xué)案例有著豐富的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。

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