哪些因素對(duì)于美國(guó)商科專業(yè)錄取更有幫助

“你為什么學(xué)習(xí)商科？”“因?yàn)楫厴I(yè)之后可以賺很多錢。”

近年來(lái)在指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)申請(qǐng)材料的過(guò)程中，“賺錢”一直是學(xué)生“為什么學(xué)習(xí)商科”這個(gè)問(wèn)題的高頻回答，這也是為什么很多人會(huì)把“商科”和“錢途”劃等號(hào)。那么商科的“錢途”到底在哪里？我們來(lái)看看美國(guó)商科排名第一的賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院和排名第二的加州伯克利大學(xué)哈斯商學(xué)院的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

在2018屆畢業(yè)生中，以上兩所學(xué)校商學(xué)院的畢業(yè)生起薪均在75,000美金以上，遠(yuǎn)超去年SentierResearch給出的美國(guó)家庭中位數(shù)收入62,175美金。而商學(xué)院學(xué)生的就業(yè)方向也集中在投行、咨詢、會(huì)計(jì)、金融等光鮮亮麗的高薪行業(yè)。這么看來(lái)，說(shuō)商科等于錢途也不無(wú)道理。

01什么是商科？

在美國(guó)，不同大學(xué)對(duì)商學(xué)院的專業(yè)劃分不盡相同，但所學(xué)課程大體都包括會(huì)計(jì)、金融、市場(chǎng)、管理這四大類。在這四類課程的基礎(chǔ)之上，一些學(xué)校又會(huì)衍生出眾多細(xì)分專業(yè)，如精算、商業(yè)分析、管理信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)等。

在留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)下，學(xué)生們對(duì)“商科”的概念僅僅是停留在“賺錢”這一層面已不能滿足各位“見(jiàn)多識(shí)廣”的招生官的胃口，因此我們?cè)谧鰧I(yè)選擇之前，需要先深入了解商科各個(gè)專業(yè)的研究范圍和就業(yè)方向，以便更清晰的知道自己的興趣所在。

以會(huì)計(jì)為例。在美國(guó)，會(huì)計(jì)師跟醫(yī)生、律師一樣，都是專業(yè)性強(qiáng)且備受尊重的職業(yè)。會(huì)計(jì)師不只是記賬算賬，更是為其他商業(yè)活動(dòng)提供數(shù)據(jù)上的支持。在企業(yè)中，財(cái)務(wù)信息是商業(yè)決策和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的基礎(chǔ)；在投資時(shí)，財(cái)務(wù)信息將決定投資的可行性；在政府監(jiān)管方面，財(cái)務(wù)信息將幫助政府監(jiān)測(cè)個(gè)人和企業(yè)的違法欺詐行為。

可以說(shuō)，會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向遍布企業(yè)、稅務(wù)、政府等各個(gè)領(lǐng)域，更有著名的四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，即普華永道（PwC）、德勤（DTT）、畢馬威（KPMG）和安永（EY），為企業(yè)和政府提供全面的會(huì)計(jì)服務(wù)。

當(dāng)然，如果想在會(huì)計(jì)領(lǐng)域就業(yè)，僅僅是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)并不能滿足職業(yè)需求，需要考取會(huì)計(jì)方面的資格證書(shū)，如Certifie Public Accountant (CPA)。在美國(guó)，CPA資格是由NASBA評(píng)估頒發(fā)的。不論是哪個(gè)州的會(huì)計(jì)畢業(yè)生，均可以選擇美國(guó)50個(gè)州的任意一個(gè)州，包括美屬領(lǐng)地波多黎各、關(guān)島等，進(jìn)行CPA的注冊(cè)和考試（注冊(cè)和考試無(wú)需在同一州）。

美國(guó)CPA考試一共分四部分，分別是Auiting an Attestation (AUD)、FinancialAccounting an Reporting (FAR)、Regulation (REG)、Business Environment an Concepts (BEC)，考生需在18個(gè)月內(nèi)完成并通過(guò)全部四門考試，才能有機(jī)會(huì)獲得CPA執(zhí)照。

02商科專業(yè)申請(qǐng)

鑒于商科的就業(yè)“錢”景，商科專業(yè)一直是美國(guó)本科申請(qǐng)中競(jìng)爭(zhēng)最激烈的專業(yè)之一。尤其是排名靠前的商學(xué)院，錄取標(biāo)準(zhǔn)常常遠(yuǎn)高于學(xué)校的整體錄取。例如商科排名第10的印第安納大學(xué)，據(jù)某教育機(jī)構(gòu)收集的錄取數(shù)據(jù)，學(xué)校整體錄取的平均分在1380左右，但其學(xué)校的Kelley商學(xué)院，SAT的平均分高達(dá)1450。

因此，在商學(xué)院高門檻的重壓下，很多對(duì)商科感興趣的同學(xué)紛紛選擇了學(xué)習(xí)文理學(xué)院下的Economics（經(jīng)濟(jì)專業(yè)），這其實(shí)也不失為一種接近并了解商科的好方法。

商科錄取的學(xué)生大致包含以下特質(zhì)：

1.商科經(jīng)歷。不論是在活動(dòng)列表中羅列，還是在申請(qǐng)材料中體現(xiàn)，大多數(shù)商科錄取的學(xué)生都包含商賽、實(shí)習(xí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)、甚至創(chuàng)業(yè)等經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷的加成下，學(xué)生表達(dá)學(xué)習(xí)商科的意愿也就順理成章更有說(shuō)服力。

2.社會(huì)責(zé)任感。雖然經(jīng)濟(jì)學(xué)原理假定人的本性是利己的，但是美國(guó)大學(xué)并不希望錄取那種只是一味地沉浸在自己的世界，不關(guān)心周遭事物的同學(xué)。社會(huì)服務(wù)或志愿者經(jīng)歷也是學(xué)生申請(qǐng)的重要組成部分。

也許很多學(xué)生覺(jué)得自己的志愿活動(dòng)并沒(méi)有對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀造成多大的改變，但是畢竟千里之行始于足下，只要讓招生官看到我們對(duì)社會(huì)的關(guān)注，他們就有理由相信我們未來(lái)回報(bào)社會(huì)的可能性。

3.家庭背景。大家都知道美國(guó)申請(qǐng)是綜合評(píng)估，而個(gè)人和父母信息是申請(qǐng)表的必要板塊。雖然聽(tīng)起來(lái)不太公平，但大多數(shù)錄取商學(xué)院的孩子，家長(zhǎng)同樣擁有商業(yè)背景，或從事金融行業(yè)，或是企業(yè)高管。

也許是因?yàn)檫@樣的家庭環(huán)境更容易引起學(xué)生對(duì)商科的興趣，也許學(xué)校認(rèn)為這樣的孩子在商業(yè)領(lǐng)域更容易有所發(fā)展，不論是哪種因素，家庭背景在商科申請(qǐng)中的作用也是不容忽視的。商科申請(qǐng)“錢途”光明卻難度不小。致力于學(xué)商的孩子們，你們準(zhǔn)備好了么？

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