藝術(shù)類(lèi)去美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)理學(xué)需要滿足什么條件
2023-11-05 17:56:56 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道藝術(shù)類(lèi)去美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)理學(xué)需要滿足什么條件，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
美國(guó)留學(xué)藝術(shù)類(lèi)理學(xué)申請(qǐng)條件
一、作品
申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)專業(yè)需要向?qū)W校提供作品。建議繪畫(huà)，攝影，設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)的，做一本平面圖冊(cè)，要高精度的，每個(gè)作品下配備文字說(shuō)明，然后可以內(nèi)置幻燈片或者DVD存儲(chǔ)的其他作品。
音樂(lè)專業(yè)的，要錄制CD，用中文，英文和第三語(yǔ)言演唱一首，然后無(wú)配樂(lè)演唱。記得錄制CD做防偽認(rèn)證，然后能輔助提交磁帶式錄音，讓學(xué)校不會(huì)以為你是用電腦編出來(lái)的。 如果是譜曲，記得交譜曲創(chuàng)作手稿的掃描件，復(fù)印件，錄制的磁帶。
關(guān)于舞蹈，表演專業(yè)，要把自己公開(kāi)演出和有分量的演出的現(xiàn)場(chǎng)VIDEO，電視臺(tái)錄制或者學(xué)校錄制的，加時(shí)間碼這樣的做成光盤(pán)，快遞發(fā)給學(xué)校。
其實(shí)作品就是你的學(xué)術(shù)成績(jī)反映，所以美國(guó)藝術(shù)專業(yè)更看重作品。所以提交的作品不在多，而在于它是否是你真實(shí)的表現(xiàn)，千萬(wàn)不要用別人的作品。即便你是第二創(chuàng)作者，也要注明。關(guān)于作品，如果是交給學(xué)校評(píng)審委員會(huì)，你就不用操心，多人以投票來(lái)決定你的錄取，而如果是由專業(yè)來(lái)決定，建議提前跟聯(lián)系，并且就作品進(jìn)行討論，把你的思維反映給。
二、GPA
大學(xué)的GPA是一塊大頭，但是專業(yè)評(píng)價(jià)不定，我覺(jué)得某些學(xué)校意義不大，更何況一半學(xué)生可能來(lái)自北廣，中美這些學(xué)校，或者個(gè)別大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院，在哪所學(xué)校對(duì)錄取沒(méi)有任何影響，排名也不重要，盡量搞個(gè)體面的分?jǐn)?shù)不會(huì)讓對(duì)方學(xué)校覺(jué)得你不學(xué)無(wú)術(shù)。
其實(shí)對(duì)于藝術(shù)類(lèi)院校，不同的學(xué)校和不同的專業(yè)GPA要求都不一樣，而且也沒(méi)有什么特別的規(guī)律。像藝術(shù)管理、藝術(shù)史、藝術(shù)教育這樣的專業(yè)還是需要GRE的。其他表演制作類(lèi)的專業(yè)對(duì)托福的要求高的100左右，低的71左右，并不會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的排名高要求就高，也不會(huì)因?yàn)槭撬囆g(shù)類(lèi)大學(xué)就低。
GPA要求一般是3.0底線，3.5，如果本科是本專業(yè)的話就比較重要了。主要看的還是這個(gè)成績(jī)是具體反映了哪些課程的水平。
三、推薦信
推薦人的專業(yè)影響力與對(duì)被推薦人的熟悉程度是選擇推薦人的兩個(gè)條件，需要在這之間找個(gè)均衡。比如一個(gè)不認(rèn)識(shí)自己的大牛就不合適，一個(gè)專業(yè)素質(zhì)不夠的任課 也不太合適。好的方法是，在熟悉自己的 里面找牛的就好了
PS主要是談你的創(chuàng)作思維和創(chuàng)作能力，不要太雜，就對(duì)某些方向創(chuàng)作談，盡量可以滲透人文思考。論文好偏理論研究，評(píng)論性，分析要客觀，不需要主觀，不要太前衛(wèi)的觀點(diǎn)，還要看對(duì)方的研究方向與你是否符合。
費(fèi)用：學(xué)費(fèi)3-4萬(wàn)美元/年，生活費(fèi)1-2萬(wàn)美元/年
美國(guó)留學(xué)藝術(shù)類(lèi)理學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
一、多元的藝術(shù)氛圍
美國(guó)作為一個(gè)綜合文化集合的，允許各種不同形式的文化、藝術(shù)進(jìn)行交合，可以為多種類(lèi)型體提供足夠的支持。美國(guó)的藝術(shù)學(xué)校，既具歐洲的高精尖，又強(qiáng)調(diào)本土的獨(dú)創(chuàng)性，因此，聚集了世界各地大量的藝術(shù)人才，并有許多參加世界大賽的機(jī)會(huì)，藝術(shù)氛圍濃厚。
二、學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)
與國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)校相比，美國(guó)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)往往在課程設(shè)置、授課方式、教學(xué)理念、學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面獨(dú)具特色。比如說(shuō)，他們的大學(xué)課程豐富，可能涵蓋十多種學(xué)科領(lǐng)域，且與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合，不再是陳舊的理論。而且，學(xué)生普遍動(dòng)手能力強(qiáng)，因此，學(xué)生的就業(yè)有針對(duì)性。
三、先進(jìn)的藝術(shù)理論
在藝術(shù)理論方面，美國(guó)一直走在前列。美國(guó)的政界與學(xué)界人士經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：缺乏基本的藝術(shù)知識(shí)和技能的教育決不能稱為真正的教育，沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育。
因此，《2000年目標(biāo)：美國(guó)教育法》系統(tǒng)立法程序，把藝術(shù)教育的《標(biāo)準(zhǔn)》引入聯(lián)邦法律。規(guī)定：藝術(shù)是一門(mén)核心學(xué)科，在學(xué)校教育中具有與英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、公民與政治、地理、科學(xué)及外語(yǔ)同樣的重要地位。這在多都是做不到的。美國(guó)的藝術(shù)教育理論，特別強(qiáng)調(diào)藝術(shù)獨(dú)特和創(chuàng)造性，認(rèn)為藝術(shù)能以準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明和優(yōu)美的形象來(lái)表現(xiàn)人們的思想感情與理想境界。
四、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言要求相對(duì)低
對(duì)于中國(guó)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，出國(guó)藝術(shù)留學(xué)，擔(dān)心的就是語(yǔ)言成績(jī)不過(guò)關(guān)。實(shí)際上，根據(jù)新航道藝術(shù)留學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)，多海外院?？粗氐氖菍W(xué)生的藝術(shù)能力，對(duì)語(yǔ)言要求相對(duì)低，比如，美國(guó)就是這樣的。
五、就業(yè)前景好
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的文憑世界認(rèn)可，美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生就業(yè)前景十分良好。從目前的情況看，新航道藝術(shù)留學(xué)表示，藝術(shù)專業(yè)留學(xué)生主要有三個(gè)就業(yè)方向：
1.歸國(guó)就業(yè)。這時(shí)普遍的一種方式，因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求正處于穩(wěn)步上升階段，因此，相應(yīng)人才的身價(jià)也水漲船高，就業(yè)范圍包括：廣告公司、設(shè)計(jì)公司、影視動(dòng)畫(huà)公司、教育機(jī)構(gòu)等，同樣的專業(yè)，在海外歸來(lái)的留學(xué)生，待遇會(huì)高20%左右。
2.自己創(chuàng)業(yè)，藝術(shù)留學(xué)歸來(lái)還可能成為一名自由工作者。藝術(shù)類(lèi)工作以創(chuàng)作為主，因此工作方式較為靈活，在自由創(chuàng)作的同時(shí)又能確保自己的收入。
3.從事藝術(shù)經(jīng)紀(jì)工作，文化經(jīng)紀(jì)人、音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人、畫(huà)廊經(jīng)紀(jì)人、影視表演經(jīng)紀(jì)人等，隨著國(guó)內(nèi)文化藝術(shù)市場(chǎng)逐步與國(guó)際接軌，有相當(dāng)寬廣發(fā)展空間。
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