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在美國學習藝術(shù)有哪些專業(yè)

2023-11-25 09:13:05 來源:中國教育在線

在美國學習藝術(shù)有哪些專業(yè),很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

在美國學習藝術(shù)有哪些專業(yè)

1.設計和視覺傳播

從室內(nèi)藝術(shù)設計到插圖和更廣泛的實用藝術(shù)。主要課程包括藝術(shù)史、繪畫、插圖、設計史、平面設計、信息設計、活版印刷、視覺傳達和網(wǎng)頁設計。

就業(yè)方式:藝術(shù)總監(jiān)、中小學教師、平面設計師、插圖、多媒體藝術(shù)家、動畫師、攝影師、網(wǎng)頁設計師。

二、工業(yè)設計

學習設計和提高日常必需品所需的技能,其中大部分是大規(guī)模生產(chǎn),如電話、汽車和家具。主要課程包括工程圖、工業(yè)設計工程基礎、設計素描、產(chǎn)品渲染、平面組成、色彩組成、三維組成、人機工程、設計心理學、模型生產(chǎn)、計算機輔助工業(yè)設計、產(chǎn)品形式設計、工業(yè)設計方法、產(chǎn)品設計、視覺交流設計、環(huán)境設計等。

就業(yè)方式:藝術(shù)總監(jiān)、圖形設計師、汽車外觀設計師、日用品外觀設計師、VIS、產(chǎn)品包裝設計師。

三、室內(nèi)設計

學習如何創(chuàng)造實用美觀的室內(nèi)環(huán)境,改善人們的生活和工作環(huán)境,保護他們的健康和安全。主要課程包括施工文件和程序、音像室設計、圖形通信、設計史、室內(nèi)設計完成材料、室內(nèi)設計理論和專業(yè)實習。

就業(yè)方式:建筑師、圖表設計師、技術(shù)人員、工業(yè)設計師、室內(nèi)設計師等。

四、圖形設計

學習圖像設計和計算機技能用于書籍、雜志、CD、網(wǎng)站等。主要課程包括圖形設計音像室、圖形設計技能、圖形設計歷史、圖形軟件、產(chǎn)品設計、設計師活版印刷。

就業(yè)方式:廣告、營銷和公關(guān)經(jīng)理、藝術(shù)總監(jiān)、圖形設計師、插圖、攝影師、網(wǎng)頁設計師。

五、商業(yè)和廣告藝術(shù)

學習如何利用學生的藝術(shù)才能制作廣告,并通過其他銷售工具將藝術(shù)與商業(yè)聯(lián)系起來。主要課程包括廣告布局、商業(yè)插圖、設計和顏色、桌面出版、繪圖、平面設計、商業(yè)藝術(shù)概論、多媒體設計、攝影和活版印刷。

就業(yè)方式:廣告、營銷和公關(guān)經(jīng)理、藝術(shù)總監(jiān)、平面設計師、插圖、多媒體藝術(shù)家、攝影師、網(wǎng)頁設計師。

六、藝術(shù)管理

學習如何使用藝術(shù)博物館、博物館、音像室等藝術(shù)團體和設施的商業(yè)技能管理。主要課程包括財務管理、商業(yè)法、經(jīng)濟學、財務會計、市場營銷、音樂欣賞和藝術(shù)政策。

就業(yè)方式:藝術(shù)總監(jiān)、藝術(shù)行政人員、展廳經(jīng)理等。

七、藝術(shù)史

本專業(yè)學習藝術(shù)史,解釋和保護藝術(shù)作品。主要課程包括早期現(xiàn)代建筑、亞洲藝術(shù)史、攝影史、伊斯蘭藝術(shù)、方法論、畢加索、后現(xiàn)代主義、文藝復興時期的藝術(shù)和西方藝術(shù)調(diào)查。

就業(yè)方式:檔案管理、文物保護專家、展覽策劃人、中小學教師、圖表設計師和技術(shù)人員、歷史學家、中學后教育。

八、電影制作

學習如何制作電影,探索電影中的每一個角色。學生還將研究電影,學習其他藝術(shù)家如何選擇制作。主要課程包括動畫、攝影/攝影、數(shù)字編輯、導演、劇本寫作、音響設計/制作、電視音像制作。

就業(yè)方式:廣播和音響工程技術(shù)人員、攝影師和編輯、導演、多媒體藝術(shù)家和動畫師、攝影師、舞臺設計、戲劇、電影和電視技術(shù)人員。

九、攝影

學習如何使用攝影作品來表達思想,觸發(fā)情感,傳達信息。主要課程包括黑白攝影、彩色攝影、數(shù)字攝影、攝影史、照明技術(shù)、材料和技術(shù)、新聞攝影和二維設計。

就業(yè)方式:藝術(shù)總監(jiān)、攝影師和編輯、中小學教師、攝影師等

十、雕塑

雕塑專業(yè)學習如何創(chuàng)作三維藝術(shù)。他們使用各種材料,包括粘土、石材和木材雕刻、鍛造、焊接和粘合劑。主要課程包括解剖學、藝術(shù)史、手工陶瓷、計算機制作對象、金屬設計和結(jié)構(gòu)、繪圖、人體鑄造、成型和鑄造、公共藝術(shù)設備、三維設計、焊接、木匠和金屬工匠。

就業(yè)方式:雕塑家、展覽策劃人、中小學教師、藝術(shù)家、景觀建筑師。

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