卡內(nèi)基梅隆大學(xué)娛樂設(shè)計專業(yè)詳情介紹
2024-03-22 18:49:55 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中卡內(nèi)基梅隆大學(xué)娛樂設(shè)計專業(yè)詳情介紹？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
而大家也知道，卡梅的計算機科學(xué)類、工程類、數(shù)學(xué)類和設(shè)計類專業(yè)都屬于學(xué)校的王牌專業(yè)，相應(yīng)的錄取門檻是很高的，對于普通留學(xué)生來說在前期準(zhǔn)備和后期申請上都存在著一定困難。
但我們即將介紹的這個專業(yè)則與上述專業(yè)不同，卡梅的MET不僅融合了計算機科學(xué)與藝術(shù)設(shè)計兩種專業(yè)、博采眾長，而且它的申請門檻相比上述專業(yè)有所降低，對大多數(shù)希望留學(xué)深造，又對畢業(yè)后就業(yè)有較高要求的留學(xué)生們來說，稱得上是一個兩全其美的選擇。
課程設(shè)置與專業(yè)優(yōu)勢
“這不是理學(xué)碩士，也不是文學(xué)碩士或美術(shù)學(xué)位，而是娛樂技術(shù)跨學(xué)科領(lǐng)域的獨特專業(yè)學(xué)位課程?！?/p>
與其他美國院校的傳統(tǒng)碩士相比，卡梅的MET在上課方式和課程設(shè)置上比較特別。MET的課程并不是在培養(yǎng)單一藝術(shù)或技術(shù)領(lǐng)域的“專家”，而是鼓勵每位學(xué)生學(xué)習(xí)另一種文化的詞匯、價值觀和工作模式。在探索變革性游戲、設(shè)計創(chuàng)新和互動敘事的同時學(xué)會協(xié)作，獲得解決問題、溝通和領(lǐng)導(dǎo)的能力，從而在畢業(yè)時成為創(chuàng)意專業(yè)人士。
MET在娛樂技術(shù)中心(ETC)的課程規(guī)劃共包含四個學(xué)期，第一個學(xué)期里的課程是固定的，分別是娛樂技術(shù)基礎(chǔ)（Fundamentals of the ETC），即興表演（Improvisational Acting），視覺概念敘事（Visual Storytelling）和構(gòu)建虛擬世界（Building Virtual Worlds）。
娛樂技術(shù)基礎(chǔ)（FundamentalsoftheETC）
第一門課程是為學(xué)生即將進行的兩年制課程打好基礎(chǔ)，重點是培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作力、創(chuàng)新力，從而形成積極的社會影響。在整個學(xué)期中，教師和行業(yè)專業(yè)人士將介紹娛樂技術(shù)的歷史背景，分享寶貴的實踐經(jīng)驗，從而使學(xué)生有機會塑造自己的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，深化對娛樂技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)識與理解。
即興表演（Improvisational Acting）
第二門課程稱得上是MET的“調(diào)味料”，旨在為大家的學(xué)習(xí)生活帶來活力和獨特的體驗。在即興表演課上，學(xué)生們的成績主要來自課堂表現(xiàn)，這門課程的目標(biāo)在于促進團隊建設(shè)，鍛煉自主性，提高注意力和聽力技巧，培養(yǎng)解決問題的能力。
視覺概念敘事（Visual Storytelling）
第三門課程又被稱作“非電影制作人的電影制作課程”，內(nèi)容包括如何進行視覺和聽覺思考，經(jīng)典場景和風(fēng)格的構(gòu)建，時間和空間的蒙太奇理論等。在這里，學(xué)生們將以團隊合作的方式編寫、制作、拍攝數(shù)個視覺故事，并以小組的形式提交影片作業(yè)。通過這門課程，學(xué)生們將掌握創(chuàng)意技術(shù)敘事的基礎(chǔ)技能，深化思考并探索出自己的風(fēng)格。
構(gòu)建虛擬世界（Building Virtual Worlds）
在第四門課程中，學(xué)生團隊會有兩周的時間來創(chuàng)建一個虛擬世界，每輪都有新的小組和目標(biāo)。在課程的最后會有一個項目發(fā)布會，其中的許多想法也會逐漸成為全職研究項目，從而獲得衍生產(chǎn)品與商業(yè)上的成功。這門課程培養(yǎng)學(xué)生進行快速而富有創(chuàng)造性的協(xié)作工作的能力。
跨學(xué)科項目（Interdisciplinary Project）
第二、三、四學(xué)期一共需要進行三個跨學(xué)科項目。在學(xué)生完成了沉浸式的第一學(xué)期學(xué)習(xí)后，他們將運用新的協(xié)作技能開始為期一學(xué)期的項目制作，項目圍繞學(xué)生團隊、學(xué)校教師和客戶代表來進行構(gòu)建，例如游戲、電影、動畫、裝置藝術(shù)等?？晒┻M行的選擇非常廣泛，但無論選擇哪一類項目，重點都是制作真正有用的東西，“讓它成為現(xiàn)實（make it real）”。
申請流程
作為全球首屈一指的娛樂技術(shù)專業(yè)課程，MET的申請流程并不復(fù)雜，而且計算機、工程、藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生均可以申請。首先登錄官網(wǎng)Entertainment Technology Center (cmu.edu)完成在線申請，并提交一份不超過三頁的聲明，內(nèi)容包括：
（1）攻讀MET的目標(biāo)，職業(yè)目標(biāo)和申請卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的原因。
（2）在娛樂或技術(shù)以及與目標(biāo)相關(guān)的其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)背景與相關(guān)學(xué)術(shù)、工業(yè)或商業(yè)經(jīng)驗。
（3）向招生委員會提供任何其他詳細(xì)信息，如參與過的項目。
申請人還必須提交GRE考試成績，或作品集，或兩者兼而有之。此外還需要三封來自可以證明學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)資格的個人的推薦信。
申請MET對兩年內(nèi)的托?；蜓潘汲煽兙唧w要求如下：托福的聽力、閱讀、口語、寫作的各自分?jǐn)?shù)達(dá)到23分以上，或雅思7.5以上。在無法參加托?；蜓潘伎荚嚨那闆r下，要求多鄰國英語測試（Duolingo English Test）的對話、生產(chǎn)、理解、識字率各自分?jǐn)?shù)均在130分以上。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“卡內(nèi)基梅隆大學(xué)娛樂設(shè)計專業(yè)詳情介紹”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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