康奈爾大學(xué)信息科學(xué)專業(yè)交互設(shè)計(jì)怎么樣
2024-03-24 12:16:32 來(lái)源:中國(guó)教育在線
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康奈大學(xué)的信息科學(xué)(information science)其實(shí)嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)是屬于交互的一種,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是交互的分支——人機(jī)交互。
其實(shí)信息科學(xué)專業(yè),最開(kāi)始應(yīng)該是被理解為偏平面設(shè)計(jì)或者視覺(jué)傳達(dá)的專業(yè),但是在歐美這里,由于歐美的交互設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)已經(jīng)發(fā)展的比較成熟,一些人工智能,VR、MR等技術(shù)也應(yīng)用的比較廣泛,所以信息科學(xué)在這里也就更加具有技術(shù)色彩
康奈爾大學(xué)因?yàn)樵谟?jì)算機(jī)技術(shù),和AI 智能上發(fā)展一直很超前,所以信息科學(xué)專業(yè)在發(fā)展之初就有很大的優(yōu)勢(shì)。
該專業(yè)融合了交互性、可持續(xù)性、設(shè)施規(guī)劃和管理、健康福祉、環(huán)境心理學(xué)/人類因素等許多前沿新興專業(yè),具有獨(dú)特性和先鋒性。在設(shè)計(jì)理念上,秉承以人為本,康奈爾大學(xué)最大的特色就是跨學(xué)科性,即便是項(xiàng)目也是有很多的跨學(xué)科性,不管是從數(shù)據(jù)科學(xué),還是人機(jī)交互,基礎(chǔ)設(shè)施是研究,信息教育技術(shù)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和評(píng)估等等。
學(xué)生和老師們一起將好奇心、獨(dú)創(chuàng)性和熱情結(jié)合到設(shè)計(jì)、解決、質(zhì)疑、構(gòu)建和創(chuàng)新中,尤其是在人機(jī)交互領(lǐng)域,不斷研究機(jī)器人如何能夠改善我們的生活,在不斷地改進(jìn)和完善中,康奈爾的技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施也不斷的進(jìn)步更新。
官網(wǎng)也給出了學(xué)生的課程要求 。除此之外,學(xué)生還必須參加 CS 1110、Python 計(jì)算簡(jiǎn)介、微積分 I 和統(tǒng)計(jì)學(xué)課程。在之大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間中,學(xué)生都必須從七個(gè)領(lǐng)域中選擇其中一個(gè),然后開(kāi)展學(xué)習(xí)和研究。為了輔助更好地展開(kāi)學(xué)習(xí),學(xué)校要求學(xué)生要選修三門(mén)課程,保證廣度或者深度上的學(xué)習(xí)和理解。
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