華盛頓大學交互設(shè)計研究生專業(yè)解析
2024-04-14 16:42:38 來源：中國教育在線
很多同學都很關(guān)注華盛頓大學交互設(shè)計研究生專業(yè)解析這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。
01
Design MDes——Interaction Design 方向
Design MDes作為一個帶領(lǐng)學生進行跨學科設(shè)計研究學習的項目專業(yè)，為學生提供交互設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計等三個學習方向進行選擇，對交互設(shè)計感興趣的同學就可以選擇IXD方向進行研習。Interaction Design的學習方向會注重學生“視覺、設(shè)計、用戶體驗”方面的培養(yǎng)，適合學生在設(shè)計領(lǐng)域?qū)θ藱C交互和用戶體驗進行探索，設(shè)計背景的學生可以考慮這個專業(yè)。
在這個項目當中，學生將有機會利用華盛頓大學強大的學術(shù)氛圍來打造自己的學習和研究之路。這對想要學習交互設(shè)計這門綜合學科的學生來講，這絕對是是十分有利的。通過這個項目的學習，學生將有機會成為行業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的交互設(shè)計從業(yè)者。
兩年的學習過程當中，學生將通過設(shè)計研討會。設(shè)計工作室項目，獨立學習等內(nèi)容完成研究和學習，學生將和老師高度配合，選擇符合學生學習興趣和目標來確定完整的課程體系。第一學年，學生的課程安排將由以專業(yè)學習方向相關(guān)的研討會和工作室項目來進行，同時配合學生自己根據(jù)興趣選擇的選修課程。第二學年，學生的主要學習任務(wù)將是自己的設(shè)計畢業(yè)論文，根據(jù)自己的需求和興趣，學生還是可以在第二年的秋季學期選擇一門適合自己的選修課。
申請要求：
1. 截止日期：1月15日
2. 語言要求：托福92分以上
3. 申請材料：推薦信，個人陳述（PS），個人簡歷（CV/Resume）, 成績單, 作品集
4. 專業(yè)背景：設(shè)計類相關(guān)專業(yè)背景畢業(yè)，1-2年相關(guān)專業(yè)設(shè)計經(jīng)驗。
5. 作品集要求：必須提交作品集，不超過20頁，具體要求可以參考官網(wǎng)介紹
02
Master ofHuman-Computer Interaction and Design
由計算機科學與工程系、人本設(shè)計與工程系，信息學院，多元設(shè)計學院等四個院系聯(lián)合授課的HCI+D專業(yè)，以工科和設(shè)計相結(jié)合的內(nèi)容，注重學生在“設(shè)計（Design）,使用 （Use）,構(gòu)建（ Build）”等三個方面的綜合培養(yǎng)。由于授課內(nèi)容的多元化，對于跨專業(yè)學習人機交互和交互設(shè)計的同學來說，這個專業(yè)可以充分結(jié)合學生之前的學術(shù)背景，設(shè)計類的學生可以補充學習工科技術(shù)知識，而工科背景的學生，也可在這個專業(yè)當中提升自己的設(shè)計技能。該專業(yè)每年大約招生30-40人左右。
這個專業(yè)的學制為一年（11個月），分為4個學期。前三個學期，學生將會投身到實踐與理論結(jié)合的項目當中，從事全新的交互產(chǎn)品或者服務(wù)的設(shè)計與開發(fā)，根據(jù)從用戶那里獲取的調(diào)研結(jié)果來發(fā)現(xiàn)設(shè)計機會，掌握制作不同程度的設(shè)計原型的技法，全面提升自己的交互設(shè)計技能。
除了課程教學，在最后一個學期，該專業(yè)還為學生提供Capstone項目學習的機會。在Capstone項目當中，學生專注于解決專業(yè)實踐中的當前問題，這個實踐項目可以涉及到健康與福利、環(huán)境、教育、輔助技術(shù)、零售或旅游等多個領(lǐng)域。學生團隊在行業(yè)顧問的指導下，應(yīng)用多種設(shè)計研究方法，創(chuàng)造一個全面的解決方案或產(chǎn)品設(shè)計，最終用作品集的形式呈現(xiàn)出來。
申請要求：
1. 截止日期：1月15日
2. 語言要求：托福106分以上（口語26分）
3. 申請材料：推薦信，個人陳述（PS），個人簡歷（CV/Resume）, 成績單, 作品集
4. 專業(yè)背景：不限專業(yè)背景，gpa 3.2以上。
5. 作品集要求：optional，需要重點呈現(xiàn)問題解決的過程。
03
Master ofScience in Human Centered Design Engineering
設(shè)立在工程學院，工科主導的一個用戶體驗設(shè)計專業(yè)，注重“方法Methodologies, 系統(tǒng)System， 技術(shù)Technologies”的一個專業(yè)。除了學習用戶體驗設(shè)計基礎(chǔ)的方法和理論，本專業(yè)還增加了包括編程在內(nèi)的技術(shù)層面的能力培養(yǎng)。想學工科、技術(shù)主導的人機交互專業(yè)，HCDE會是你在UW不錯的選擇。該專業(yè)每年大約招收100人左右。
這是一個6學期的項目，大約需要兩年的時間去完成學習。在這段學習時間，學生會采取選課模式，去完成自己的學習。必修的課程包括人本設(shè)計與工程理論基礎(chǔ)，調(diào)研方法，可用性研究等。而選修課程則是涵蓋策略、設(shè)計，工程等多個方面。當然，和MHCID的學生一樣，本專業(yè)的學生也需要完成一個Capstone項目，從而達到自己所學知識的綜合提升和應(yīng)用。
申請要求：
1. 截止日期：1月14日
2. 語言要求：托福106分以上（口語26分）
3. 申請材料：推薦信，個人陳述（PS），個人簡歷（CV/Resume）, 成績單
4. 專業(yè)背景：本科畢業(yè)，無特定專業(yè)要求，工程，技術(shù)、設(shè)計等背景更相關(guān)。
5. 作品集要求：不需要提供作品集
04
M.S. in Technology Innovation
如果說前幾個項目相對來說更加多元的跨專業(yè)項目，現(xiàn)在要介紹的這個專業(yè)就是，更加注重動手操作實踐的技術(shù)創(chuàng)新項目，適合對裝置感興趣的各位同學。在這個工科屬性極強的專業(yè)當中，學生將學習技術(shù)開發(fā)、設(shè)計思維和創(chuàng)業(yè)技能，來創(chuàng)造極具創(chuàng)意的互聯(lián)設(shè)備解決方案。在學習的過程當中，學生將與行業(yè)專家一起學習，提出自己的想法，并獲得在這個協(xié)作的、基于實踐的項目中，培養(yǎng)自己的設(shè)計實踐經(jīng)驗。
15個月（5個學期）的學習時間當中，學生的課程也是圍繞設(shè)計思維（包括設(shè)計方法、用戶研究等），技術(shù)能力（包括編程、技術(shù)革新等），創(chuàng)業(yè)能力（包括財務(wù)、市場類等課程）等三個方面進行的。
申請要求：
1. 截止日期：1月18日
2. 語言要求：托福100分以上（口語26分）
3. 申請材料：推薦信，個人陳述（PS），個人簡歷（CV/Resume）, 成績單, 作品集
4. 專業(yè)背景：不限專業(yè)背景，gpa 3.0以上。
5.作品集要求：強烈推薦
05
Master of Communication in Digital Media
MCDM是一個專注傳達設(shè)計策略的學位，在這個專業(yè)學習的學生，將通過一系列的設(shè)計內(nèi)容，學會進行數(shù)字媒體設(shè)計，提升自己的實踐技能，對新興技術(shù)的使用素養(yǎng)和軟件平臺的使用熟練程度等，能夠從容地參與到以用戶為中心的設(shè)計活動當中。畢業(yè)之后，學生將有機會從事行業(yè)當中的創(chuàng)意總監(jiān)、內(nèi)容策略師，UX設(shè)計師/研究員，營銷主管，數(shù)字媒體經(jīng)理等多種職業(yè)。
在課程設(shè)置上，該專業(yè)多傾向于從傳媒表達的基礎(chǔ)上向交互設(shè)計領(lǐng)域延伸，幫助學生掌握用戶體驗設(shè)計的方法與思想。如果是傳媒背景的同學想要申請交互設(shè)計，不妨考慮這個專業(yè)。
申請要求：
1. 截止日期：2月1日
2. 語言要求：托福92分以上
3. 申請材料：推薦信，個人陳述（PS），個人簡歷（CV/Resume）, 成績單, 作品集等
4. 專業(yè)背景：不限專業(yè)背景，gpa 3.0以上。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“華盛頓大學交互設(shè)計研究生專業(yè)解析”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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