美國大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)排名榜單
2024-05-05 17:37:07 來源：中國教育在線
美國大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)排名榜單！，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
美國大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)排名榜單
1、藝術(shù)中心設(shè)計學院Art Center College of Design
藝術(shù)中心設(shè)計學院的本科工業(yè)設(shè)計專業(yè)并不是叫做“Industrial Design”，而是“Transportation Design”——交通工具設(shè)計。藝術(shù)中心設(shè)計學院的交通工具設(shè)計課程強調(diào)可持續(xù)性以及生命周期。該課程的教學目的有兩個重心，實現(xiàn)非傳統(tǒng)交通工具設(shè)計以及汽車內(nèi)飾設(shè)計，讓個人以及公共交通工具帶來新的感受。
藝術(shù)中心設(shè)計學院的研究生工業(yè)設(shè)計專業(yè)提供一個MS課程，培養(yǎng)同學們追求卓越設(shè)計的理念，通過知識、理論、方法訓練專業(yè)技巧。在復雜的背景以及面臨的非結(jié)構(gòu)化挑戰(zhàn)，這些都是為企業(yè)以及社會創(chuàng)新創(chuàng)造價值的基礎(chǔ)。
2、羅德島設(shè)計學院Rhode Island School of Design
羅德島設(shè)計學院將工業(yè)設(shè)計看做是表達社會、文化、環(huán)境問題的工具，認為設(shè)計不僅僅是一項專業(yè)服務，還要將個人興趣、實用價值與社會結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。RISD的專業(yè)理念是，最有價值的設(shè)計應該建立在對人類行為充分理解的基礎(chǔ)上，同時能夠推進環(huán)境保護。
羅德島設(shè)計學院工業(yè)設(shè)計研究生課程分為2年制和2.5年制。其中，2.5年制課程主要針對轉(zhuǎn)專業(yè)，或設(shè)計經(jīng)驗不是豐富的學生；2年制課程則對科班出身的同學。
3、卡內(nèi)基美隆大學Carnegie Mellon University
通過卡內(nèi)基美隆大學產(chǎn)業(yè)設(shè)計專業(yè)的學習，學生將了解到當下最先進的、具有生命力的生產(chǎn)和制造工藝，學院擁有一整套先進的模擬和數(shù)字樣機設(shè)備供學生使用。在這里，學生可以使用傳統(tǒng)材料，如木材、金屬等進行創(chuàng)作，也可以使用CAD軟件甚至是3D打印機來探索知識。
本專業(yè)的畢業(yè)生參與過很多知名品牌的設(shè)計工作，比如蘋果手機和iOS界面的設(shè)計；阿迪達斯、彪馬和耐克的鞋品設(shè)計；耐克功能手環(huán)設(shè)計；2014冬奧會上美國隊的雪橇設(shè)計以及Nest Thermostat恒溫控制器的設(shè)計等。
4、普瑞特藝術(shù)學院Pratt Institute
普瑞特藝術(shù)學院的本科專業(yè)為4年制，主要圍繞視覺呈現(xiàn)進行學習。包括社會美學，從簡單的線條、顏色的認知，到復雜的三維形式的發(fā)展，并學習相關(guān)電腦媒介的制圖技法等。導師還會講授關(guān)于批判性思維的重要性，要求學生細心觀察生活、體會生活，發(fā)現(xiàn)亟待解決的問題，從而提高學生的觀察能力以及解決社會問題的能力。
Pratt工業(yè)設(shè)計專業(yè)一直以來在全美排行前十，并與業(yè)界包括實習在內(nèi)的各種項目有著緊密的合作。福布斯500強公司贊助了Pratt的競賽活動與工作室研究，我們?yōu)閷W生提供獨特、開放的工作機會。
5、俄亥俄州立大學Ohio State University
俄亥俄州立大學工業(yè)設(shè)計的教學特點為偏向于設(shè)計過程以及設(shè)計方法的教育，培養(yǎng)學生在系統(tǒng)設(shè)計以及設(shè)計進程中對各種知識的綜合運用的能力。該專業(yè)十分注重學生在實踐中學習的能力，學院會給學生和老師很多的機會進行交流。而這所院校的老師都具有豐富的學術(shù)和商業(yè)實踐經(jīng)驗，擔任著商業(yè)顧問、董事會成員等職務，傳授給學生的是最新的理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗。此外，該校非常強調(diào)申請者對設(shè)計流程以及方法的描述，而不是純粹地展現(xiàn)藝術(shù)才能。
6、辛辛那提大學University of Cincinnati
辛辛那提大學的工業(yè)設(shè)計課程鼓勵學生創(chuàng)造革新和改變工業(yè)設(shè)計各個領(lǐng)域：耐用消費產(chǎn)品、資本貨物、交通、包裝、衛(wèi)生器具、家具（私人、公司和公共環(huán)境）、建筑空間、交互界面、設(shè)計管理、企業(yè)和政府發(fā)展戰(zhàn)略。這門課程特別強調(diào)自我導向設(shè)計能力和同學間團隊學習，而這可以通過有著不同文化和背景的學生的多樣化混合來加強。
通過本課程，學生會研究理論和實踐的關(guān)系，培養(yǎng)評論和分析技能，并把設(shè)計實驗作為一種表達手段來使用。該課程還提供了一個能夠讓學生把思考和智能發(fā)展直接聯(lián)系到設(shè)計實踐的，以職業(yè)能力發(fā)展為導向的環(huán)境。
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