2023美國大學交互設計專業(yè)排名
2024-12-30 09:06:54 來源：中國教育在線
現在出國留學的學生越來越多，出國留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“2023美國大學交互設計專業(yè)排名”這個問題
2023美國大學交互設計專業(yè)排名1.麻省理工學院
Integrated DesignManagement(IDM)
麻省理工學院的IDM項目整合了麻省理工里最頂尖的兩大學院的資源——工程學院與商學院，并與產品設計相結合，試圖通過聯合設計思想、工程和商科去創(chuàng)造未來。IDM相信來自多個學科的學生可以互相學習，并且可以培養(yǎng)更強大、更具協作性的領導者。
IDM的教師和學生均由設計、工程和商科背景共同組成，著重于這三個領域在教師與學生、學生與學生之間的合作互補，強調這三個領域的結合發(fā)展。除了協作之外，IDM還有很特別的一點就是它對情感氛圍和共情力的培養(yǎng)。教師團隊會注重選擇有同理心、善于合作和態(tài)度積極友好的學生，所以盡管招收進來的學生在地域和技術背景上存在巨大差異，但大家仍然很容易融入彼此，營造一種友好的大家庭氛圍。
MIT Media Lab
麻省理工學院媒體實驗室(The MIT Media Lab)成立于1980年，是一個致力于科技，媒體，科學，藝術和設計融合的跨學科研究室，其使命為“為所有人創(chuàng)造一個更美好、更公正的未來?！泵襟w實驗室的研究目標、社區(qū)以及跨學科的實踐和學術方法旨在包容并反映我們世界的復雜性。我們設想一個社區(qū)，在這個社區(qū)中，其可以利用我們的多樣性優(yōu)勢，充分發(fā)揮研究、教學、學習、創(chuàng)新和服務的潛力，從而在全球范圍內產生廣泛而有意義的影響。
2.哈佛大學
Master in Design studies
哈佛大學的設計研究碩士(Master in Design studies，簡稱MDes)意在鍛煉學生理解并塑造當代人類生活的能力，通過培養(yǎng)學生高度互動的思維和學習方式，以及跨學科的多媒體實踐來增強下一代設計師和城市主義者的能力。該項目在協作的沉浸式環(huán)境中采用了新穎的方法和替代方法，學生們將會在野外工作，制作，協作和傳播中學習設計，其實踐范圍和多樣性是其他設計學校所無法比擬的。
該項目包括三個學期（48個單元）的課程。每個領域的學生都接受一系列核心課程，然后是研究方法和相關主題課程，這些課程是從GSD或哈佛的其他系中選擇的。學生可以選擇在三個學期的課程中完成該課程，也可以通過獨立或與同齡人和GSD老師合作進行的MDes論文項目，將研究擴展到第四學期（56個單元）。
3.卡內基梅隆大學
Master of Design in Design for Interactions
卡內基梅隆大學的MDes計劃支持那些有設計背景的人尋求改變他們的實踐。
設計學院歡迎擁有設計領域本科學位和至少一年專業(yè)經驗的學生參加我們的MDes課程。如果您希望通過研究交互設計的“大局”方面（人員，組織，文化，環(huán)境和系統(tǒng)）來建立堅實的設計基礎，我們的MDes課程可以幫助您。在整個課程中，您將與該領域一些最聰明的思想家和最有才華的從業(yè)者一起工作，獲得接觸設計前沿的方法，想法和方法。
Master of Human-Computer Interaction
卡內基梅隆大學的人機交互碩士(MHCI)項目是世界上第一個致力于為與人機交互、用戶體驗設計和以用戶為中心的研究相關的職業(yè)準備專業(yè)人員的項目。MHCI項目將服務和設計思維整合到嚴格的HCI課程中，為我們的學生設計和指導人類與技術互動的未來做好準備。
4.華盛頓大學
MHCI-D
MHCI學院由HCI著名教授James Landay創(chuàng)立，該學位由計算機科學與工程，人本設計，信息學院，設計學院等院系聯合教學，學生將通過獨特而且跨學科的方式來對調研方法，產品原型制作，設計方法學，設計評價等專業(yè)技能進行學習。
MHCI-D項目共有3門基礎課程，10門核心課程以及15門選修課程，包括交互軟件科技的使用教學、交互系統(tǒng)設計以及涉及仿生、研究、用戶設計等方面的Studio課程，意在培養(yǎng)出擅于結合設計，人類行為學，工程于一體的新一代設計師，工程師，以及調研家。
MS-HCDE
HCDE項目的前身是UW technical writing專業(yè)，因此項目更注重用戶調研，幾乎沒有純美學類設計課程。項目的申請者背景廣泛，建筑，設計，心理，語言，計算機等背景均有包括，該項目非常歡迎也非常適合跨專業(yè)申請并對交互設計興趣的同學。
HCDE的教育內容涵蓋交互設計，用戶體驗及用戶調研，以及各類用戶研究方法和理論基礎。參與學生多有工作經驗，是建立起工作社交網絡的好機會。在以人為本的設計與工程系中，學生和教職員工為人們和社區(qū)發(fā)展了系統(tǒng)和技術，致力于開創(chuàng)可持續(xù)和繁榮的未來。
5.紐約大學
MPS Interaction Telecommunication Program (ITP)
該專業(yè)是NYU的交互設計王牌專業(yè)，位于Tisch藝術學院，其任務是探索通信技術的富有想象力的應用——它們如何增強、改善人們的生活，并為人們的生活帶來樂趣和藝術。也許描述我們最好的方式是把我們當作最近可能發(fā)生的事情的中心。它不局限于web和moble的交互。該專業(yè)涉及的內容重點在于交互過程中的體驗，注重學生的批判性思維培養(yǎng)，設計活動的目的在于保證在用戶與系統(tǒng)的交互過程中的舒適與流暢操作。該專業(yè)產出結果非常多元，比如裝置設計，虛擬/增強現實、物聯網Smart Home的互動設計、藝術家在表演的時候通過科技和觀眾互動的技術等。
MS Integrated Digital Media (IDM)
相對于ITP設立在藝術學院，IDM專業(yè)設立在工程學院，相對也會更加偏理科一些是一個在科學研究和技術實踐中進行藝術探索的項目，旨在探索新興技術的社會、文化和倫理潛力。學習IDM的同學，將有更多機會學習專業(yè)化的技術技術與設備的應用知識。
該專業(yè)的課程由4門IDM研究生核心課程，4門選修課，2門畢業(yè)設計相關課程構成。核心課程包括基礎理論，構思與原型設計，編程和媒體法則等，選修課則是學生可以根據興趣選擇與本專業(yè)相關的各種課程。
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