美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)條件 室內(nèi)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好
2023-05-30 11:44:17 來(lái)源:中國(guó)教育在線
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美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)條件
1、語(yǔ)言成績(jī):室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求申請(qǐng)者托福成績(jī)?cè)?0分左右,而名校要求在100分以上,同時(shí)雅思成績(jī)?cè)?.5分以上。
2、GPA成績(jī):與此同時(shí),大多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者的GPA成績(jī)?cè)?.0分(滿(mǎn)分4.0分)以上,而名校要求學(xué)生的平GPA成績(jī)多在3.3分以上。
3、申請(qǐng)材料:托福/雅思考試成績(jī)、個(gè)人簡(jiǎn)介、作品集、2-3封推薦信、個(gè)人陳述、成績(jī)單、資金證明等。
4、作品集要求:室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要提供作品集。雖然每個(gè)學(xué)校對(duì)作品集都有特殊的要求,但一般來(lái)說(shuō),學(xué)校注重的是實(shí)際的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),即作品的質(zhì)量。通常,學(xué)校要求申請(qǐng)者提交15到25份作品,申請(qǐng)者要把這些作品精心組織成一個(gè)華麗的作品集,每份作品都要有一段描述。
室內(nèi)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好
一、英國(guó)
英國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)偏學(xué)院派,重視理論學(xué)習(xí),需要學(xué)生有很扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)崇尚批判性思維,強(qiáng)調(diào)從理論向?qū)嵺`推進(jìn)。對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的關(guān)注也并不只停留在當(dāng)下,對(duì)未來(lái)行業(yè)發(fā)展有更多探索。
院校推薦:皇家藝術(shù)學(xué)院
RCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿(mǎn)足人類(lèi)需求的人性化設(shè)計(jì),認(rèn)為人類(lèi)對(duì)設(shè)計(jì)的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里,學(xué)生能夠體會(huì)設(shè)計(jì)帶來(lái)的美感與和諧。RCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教授方向很實(shí)用性,偏結(jié)構(gòu),材質(zhì),軟裝設(shè)計(jì)偏重實(shí)踐性,以及對(duì)新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會(huì),以及設(shè)計(jì),建筑,品牌,工程,科學(xué),心理學(xué),文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。
二、美國(guó)
美國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)比較多元化,東部沿襲傳統(tǒng),西部學(xué)習(xí)氛圍更加活潑開(kāi)放。整體來(lái)看,美國(guó)學(xué)習(xí)理論的同時(shí)更加注重實(shí)踐,授課中多以現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題為原型,尋找解決方案。立足現(xiàn)有技術(shù)環(huán)境,考慮能否將設(shè)計(jì)創(chuàng)意應(yīng)用到實(shí)際中。
院校推薦:帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
Parsons注重室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)延展性,將室內(nèi)空間作為緊跟社會(huì)演變、處理人口問(wèn)題、承載各式功能(居住、收藏、醫(yī)療、展覽等)的方式方法,時(shí)刻滿(mǎn)足社會(huì)當(dāng)下的發(fā)展進(jìn)程。在課程之中,同學(xué)們需要調(diào)研分析不同的人群在空間中的行為,了解他們對(duì)于空間的體驗(yàn)感,有針對(duì)性的調(diào)整室內(nèi)材料、布局、添置介入物(裝置、家具等),進(jìn)一步優(yōu)化空間內(nèi)的能源消耗,使整體空間能夠在滿(mǎn)足用戶(hù)需求的同時(shí)提升空間、能源等多方面的利用率與體驗(yàn)感。
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