美國(guó)本科生物技術(shù)專業(yè)值得讀嗎
2023-04-16 15:56:25 來(lái)源:中國(guó)教育在線
很多同學(xué)都很關(guān)注美國(guó)本科生物技術(shù)專業(yè)值得讀嗎這個(gè)問(wèn)題,那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧,相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。
第一:明確生物技術(shù)的基礎(chǔ)概念
生物技術(shù)是指生物學(xué)和技術(shù)的結(jié)合; 專業(yè)人士利用生物體和生物學(xué)原理來(lái)開發(fā)產(chǎn)品和解決問(wèn)題。顯然,這是一個(gè)非常廣泛的定義。
生物技術(shù)專業(yè)通常專注于四個(gè)領(lǐng)域之一:醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、能源或環(huán)境。這些領(lǐng)域是生物技術(shù)學(xué)位持有者的最大集中領(lǐng)域。
第二:生物技術(shù)的工作需求順應(yīng)時(shí)代發(fā)展
隨著社會(huì)需求的發(fā)展,對(duì)生物技術(shù)專業(yè)人員的需求也在不斷變化。隨著時(shí)間的推移,這些變化將決定哪些工作是最有需求的,哪些工作是被拋棄的。
這些社會(huì)變化就是為什么不是所有的生物技術(shù)崗位都擁有相同的需求水平。一般來(lái)說(shuō),生物技術(shù)是一個(gè)值得選擇的專業(yè),因?yàn)樵擃I(lǐng)域使你具備了可用于各種工作的可轉(zhuǎn)移技能。但是,當(dāng)我們把目光投向特定的子學(xué)科時(shí),情況就會(huì)發(fā)生變化。
例如,野生動(dòng)物生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)科學(xué)家(兩者都是生物技術(shù)專家的一種)的工作前景有很大的不同。目前,美國(guó)只有19,300個(gè)野生動(dòng)物生物學(xué)家的職位,而醫(yī)學(xué)科學(xué)家的職位則有130,700個(gè)。
第三:美國(guó)本科生物技術(shù)專業(yè)授予的幾項(xiàng)技能
以下是你在美國(guó)本科獲得生物技術(shù)學(xué)位課程中獲得的一些主要技能:
實(shí)驗(yàn)室工作技能:生物技術(shù)課程教你如何在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中安全工作并遵循標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。
溝通技能:如果沒(méi)有人知道你的發(fā)現(xiàn),你的發(fā)現(xiàn)將是無(wú)用的。這就是為什么生物技術(shù)課程非常強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作和公開演講技能。
定量分析技能:你將學(xué)習(xí)如何收集和展示數(shù)據(jù)以達(dá)到最大效果。
創(chuàng)業(yè)技能:今天,大多數(shù)有利可圖的生物技術(shù)工作是由初創(chuàng)公司和剛起步的公司開發(fā)的,所以你需要熟悉基本的商業(yè)慣例。
第四:未來(lái)美國(guó)本科生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后可以從事的領(lǐng)域
根據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局 (BLS) 的數(shù)據(jù),預(yù)計(jì)在 2019-2029 年間,生物技術(shù)人員的就業(yè)人數(shù)將增長(zhǎng) 5% ( www.bls.gov )。同一時(shí)期,農(nóng)業(yè)和食品科學(xué)技術(shù)人員也應(yīng)該增長(zhǎng) 4%。2019 年,BLS 估計(jì)生物和食品科學(xué)技術(shù)人員的年薪中位數(shù)分別為 45,860 美元和 41,230 美元。大部分畢業(yè)生會(huì)在以下領(lǐng)域進(jìn)行任職。
1)醫(yī)學(xué)
生物有機(jī)體基本上只是非常復(fù)雜的機(jī)器。你可以修復(fù)機(jī)器,但這需要大量的工作和資金,特別是對(duì)于像癌癥和遺傳疾病這樣的嚴(yán)重問(wèn)題。
2)農(nóng)業(yè)
據(jù)估計(jì),今天大約有50%的人活著是因?yàn)椤肮?波斯工藝”這一生產(chǎn)肥料的技術(shù)。為了養(yǎng)活世界上其他不斷增長(zhǎng)的人口,我們將需要更多的農(nóng)業(yè)生物技術(shù)。
3)環(huán)境
不管你喜不喜歡,人類大多是這個(gè)星球上的一個(gè)禍害(bushi)。但是,通過(guò)開發(fā)正確的技術(shù),我們可以清理我們的爛攤子,拯救自然,并創(chuàng)造一個(gè)我們引以為豪的可持續(xù)發(fā)展的世界。
4)能源
能源是必需品,但生產(chǎn)成本很高。隨著石油越來(lái)越少,替代能源技術(shù)將取而代之,提高了對(duì)該領(lǐng)域?qū)<业男枨蟆?/p>
5)疫苗開發(fā)和制造Vaccine Development and Manufacturing
冠狀病毒的爆發(fā)向我們展示了破壞性疾病對(duì)社會(huì)的驚人影響。
在人口規(guī)模上補(bǔ)救大流行病的最好方法是創(chuàng)造一種疫苗。但是,為每一種微生物開發(fā)疫苗并不容易--尤其不是在一夜之間。而且,隨著人類人口的增加和對(duì)野生動(dòng)物區(qū)域的侵占,專家們預(yù)測(cè),大流行病的頻率只會(huì)在未來(lái)急劇上升。雖然這不是我們喜歡的前景,但擁有生物技術(shù)學(xué)位的人的確會(huì)大有作為。
6)基因療法Gene Therapy
今天的大多數(shù)藥物都是通過(guò)調(diào)整已經(jīng)在你體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)的水平來(lái)發(fā)揮作用。但是,如果你能回到源頭--也就是你的遺傳密碼--來(lái)調(diào)整這些藍(lán)圖以產(chǎn)生這些化學(xué)物質(zhì),而不必依賴藥物呢?
這就是基因治療的使命。例如,假設(shè)你的胰腺不產(chǎn)生胰島素,你因此而患上糖尿病??茖W(xué)家們可以嘗試重新調(diào)整你的胰島素生產(chǎn)細(xì)胞,而不是用藥。
基因治療是一個(gè)需要仔細(xì)考慮倫理問(wèn)題的子領(lǐng)域,但卻提供了幾乎無(wú)限的可能性。
7)生物修復(fù)Bioremediation
人口增長(zhǎng)的另一個(gè)后果是污染的增加。但是,如果能夠設(shè)計(jì)出消除這種污染的東西--特別是利用微生物,會(huì)怎么樣呢?
生物修復(fù)這一科學(xué)分支正準(zhǔn)備迎來(lái)新風(fēng)口。有了這項(xiàng)技術(shù),我們可以清理被污染和廢棄的礦井,分解海洋中的塑料,甚至從制造廠的煙塵中清除二氧化碳。
如果有什么東西需要清理,很可能有一種微生物可以完成這項(xiàng)工作,只是需要一個(gè)生物技術(shù)專家首先找到或創(chuàng)造它。
第五:提供美國(guó)本科生物技術(shù)專業(yè)學(xué)位的推薦院校
1)印第安納大學(xué)伯明翰分校
提供:生物技術(shù)理學(xué)學(xué)士 (BS)
生物技術(shù)學(xué)士學(xué)位旨在為您提供基本科學(xué)原理以及生物技術(shù)中使用的特定概念、技術(shù)和應(yīng)用方面的基礎(chǔ)培訓(xùn)。生物技術(shù)學(xué)士學(xué)位是嚴(yán)格的學(xué)位,為醫(yī)學(xué)院、牙科學(xué)院和研究生院以及生命科學(xué)領(lǐng)域的工作提供了良好的準(zhǔn)備。
生物技術(shù)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生繼續(xù)在生物技術(shù)和相關(guān)行業(yè)工作,包括制藥和農(nóng)業(yè)行業(yè)。他們還可以攻讀生物技術(shù)或相關(guān)領(lǐng)域(如分子生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)和生物化學(xué))的研究生課程(碩士或博士)。
2)加州戴維分校
提供:生物技術(shù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位 (BSc)
加州大學(xué)戴維斯分校的生物技術(shù)專業(yè)是一個(gè)為期四年的本科課程,可讓您進(jìn)入這個(gè)迷人的領(lǐng)域。
在前兩年,學(xué)生在生物科學(xué)方面具有強(qiáng)大的一般背景,重點(diǎn)是遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和重組 DNA 的基本原理。所有生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生都參加核心入門課程,研究生物技術(shù)在醫(yī)療保健、農(nóng)業(yè)、環(huán)境生物修復(fù)和能源生產(chǎn)中的應(yīng)用,以及研究生物技術(shù)進(jìn)步的社會(huì)和法律影響的倫理課程。
在第三年和第四年,學(xué)生將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在四個(gè)一般領(lǐng)域之一,以進(jìn)行更深入的研究。
以上,就是本文的全部?jī)?nèi)容分享,希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考,如果您還有美國(guó)本科生物技術(shù)專業(yè)值得讀嗎其他方面的疑問(wèn),歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書,了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<