美國大學(xué)的學(xué)制詳情介紹
2023-05-11 10:40:34 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中美國大學(xué)的學(xué)制詳情介紹？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
使用學(xué)期制的學(xué)校通常將一個(gè)學(xué)年分為兩個(gè)15周的學(xué)期，一個(gè)在秋季，一個(gè)在春季，中間穿插冬假和暑假，學(xué)生每個(gè)學(xué)期通常會(huì)修讀4-5門課，大概15個(gè)學(xué)分。
學(xué)期制學(xué)校通常在八月底開學(xué)，在五月份結(jié)束一整個(gè)學(xué)年。全美約有95%的學(xué)校的高等教育機(jī)構(gòu)都選擇使用學(xué)期制的校歷。
學(xué)期制的學(xué)校，同學(xué)通常需要120-128個(gè)學(xué)分來達(dá)到畢業(yè)要求。
學(xué)校對(duì)于學(xué)生也沒有嚴(yán)格的年級(jí)限制，一般修夠24個(gè)學(xué)分為一年級(jí)，25-55個(gè)學(xué)分為二年級(jí)，56-90學(xué)分為三年級(jí)，90分以上為四年級(jí)。每個(gè)學(xué)期同學(xué)們最低不能低于12個(gè)學(xué)分。
1、學(xué)期制的優(yōu)點(diǎn)
1)更多的學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)期制的課程讓同學(xué)有更多的時(shí)間去消化理解新的材料。尤其對(duì)于研究生階段的同學(xué)來說，學(xué)期制能夠讓他們有充分的時(shí)間去完成那些冗長復(fù)雜的作業(yè)任務(wù)。
2)更容易完成學(xué)業(yè)過渡：由于大多數(shù)高中和社區(qū)大學(xué)使用的也是學(xué)期制，這也能讓大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
3)更短更高效的上課時(shí)間：學(xué)期制的上課時(shí)間通常都比學(xué)段制的短，大約持續(xù)50-75分鐘等，更符合大多數(shù)大學(xué)生注意力的持續(xù)時(shí)間。
4)更容易與老師建立親密關(guān)系：學(xué)期制讓學(xué)生能夠更長時(shí)間的與任教老師保持聯(lián)系，對(duì)學(xué)生之后的就業(yè)和實(shí)習(xí)都會(huì)有潛在幫助。
2、學(xué)期制的缺點(diǎn)
1)轉(zhuǎn)專業(yè)的代價(jià)會(huì)很高：在使用學(xué)期制的學(xué)校想要換專業(yè)需要支付更高昂的費(fèi)用，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)期學(xué)生都會(huì)修讀15個(gè)學(xué)分的課程，換專業(yè)的同學(xué)可能就會(huì)白白浪費(fèi)15個(gè)學(xué)分的內(nèi)容。
2)更容易完成學(xué)業(yè)過渡：由于大多數(shù)高中和社區(qū)大學(xué)使用的也是學(xué)期制，這也能讓大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
二、學(xué)段制-Quarter
使用學(xué)段制度的學(xué)校通常會(huì)將一個(gè)學(xué)年分為四個(gè)10周的學(xué)段，秋季學(xué)段，冬季學(xué)段，春季學(xué)段以及夏季學(xué)段。
學(xué)生在每個(gè)學(xué)段通常會(huì)通常修讀3-4門課程，大概9-12個(gè)學(xué)分。學(xué)段制的學(xué)分價(jià)值等同于2/3學(xué)期制，學(xué)生需要修夠180個(gè)學(xué)分，才能夠拿到畢業(yè)證書。
美國大學(xué)每門課大概是2-4個(gè)學(xué)分不等，根據(jù)學(xué)校不同，每個(gè)學(xué)分的價(jià)格也從400-1200美金不等。
學(xué)段制的學(xué)校通常會(huì)在9月中旬開學(xué)，在來年的六月初結(jié)束這一學(xué)年。夏季學(xué)段通常為選修學(xué)段，為有需要或是想更早完成學(xué)業(yè)的人提供一個(gè)加速完成學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。
一些比較知名的使用學(xué)段制的學(xué)校有：芝加哥大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)系統(tǒng)以及華盛頓大學(xué)等。
1、學(xué)段制的優(yōu)點(diǎn)
1)更為靈活的時(shí)間安排：學(xué)段制為同學(xué)提供了更高頻的課表更換次數(shù)，同學(xué)能夠在一個(gè)學(xué)年接觸更多不同的教授，體驗(yàn)不同的課程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在學(xué)段制學(xué)校就讀的同學(xué)在畢業(yè)時(shí)平均會(huì)比在學(xué)期制就讀的同學(xué)多修讀6門以上的課程(18學(xué)分)左右。
2)相對(duì)少的課堂內(nèi)容：每個(gè)學(xué)段修讀的課程所包含內(nèi)容相對(duì)較少，比起學(xué)期制的同學(xué)來說也更容易取得好成績。
3)更短的學(xué)業(yè)間隔時(shí)間：每個(gè)學(xué)段之間的間隔時(shí)間相比學(xué)期制要短一些，能夠讓同學(xué)不會(huì)在太長的假期里太過散漫，開學(xué)時(shí)不需要長時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、學(xué)段制的缺點(diǎn)
1)找實(shí)習(xí)相對(duì)困難：學(xué)段制的同學(xué)在找實(shí)習(xí)相比學(xué)期制的同學(xué)來說就要困難一些，因?yàn)榇蠖鄶?shù)公司的實(shí)習(xí)都是按學(xué)期制度來安排的。擁有更多的選課自由，每節(jié)課的修讀成本相對(duì)較低的情況下，對(duì)于有換專業(yè)意愿和想修讀雙專業(yè)的同學(xué)來說更友好。
2)不太會(huì)有出國學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)：大多數(shù)study abroad的項(xiàng)目都是按學(xué)期制來安排的，所以學(xué)段制的學(xué)校不太會(huì)提供常規(guī)的study abroad項(xiàng)目。
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