MIT商業(yè)分析碩士學(xué)什么課
2023-05-28 16:51:04 來源：中國(guó)教育在線
MIT商業(yè)分析碩士學(xué)什么課，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
MIT商業(yè)分析碩士是為期12個(gè)月的STEM項(xiàng)目，在這里學(xué)生將會(huì)開啟和教職人員的研究合作，更可在深入體驗(yàn)7個(gè)月的頂點(diǎn)項(xiàng)目，為學(xué)生未來就職奠定基礎(chǔ)。
1、秋季學(xué)期課程設(shè)置：
15.071 Analytics Edge (12)：
使用電子商務(wù)、醫(yī)療保健、社交媒體、高科技、體育、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的示例和案例研究，研究如何使用數(shù)據(jù)分析來改變企業(yè)和行業(yè)。
15.093/6.255/IDS.200 優(yōu)化方法 (12)：
介紹線性、網(wǎng)絡(luò)、離散、魯棒、非線性和動(dòng)態(tài)優(yōu)化的主要算法。強(qiáng)調(diào)方法論和基本的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)15.572
分析實(shí)驗(yàn)室：關(guān)于分析、機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的行動(dòng)學(xué)習(xí)研討會(huì)(9)：
學(xué)生團(tuán)隊(duì)根據(jù)使用分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)集或其他數(shù)字創(chuàng)新來設(shè)計(jì)和交付一個(gè)項(xiàng)目來創(chuàng)建或轉(zhuǎn)換企業(yè)或其他組織。以向包括 IT 專家、企業(yè)家和高管在內(nèi)的觀眾展示結(jié)果而告終。
15.681從分析到行動(dòng) (6)：
培養(yǎng)對(duì)組織動(dòng)態(tài)和在社交網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、團(tuán)隊(duì)合作、揭開獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制、利用人群、了解變革舉措和做出正確決策的能力的欣賞。
溫馨提示：額外的12單元經(jīng)批準(zhǔn)的選修課(不需要)。
2、1月獨(dú)立活動(dòng)期(IAP)課程設(shè)置：：
有望在1月份利用麻省理工學(xué)院的IAP作為獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
15.089分析頂點(diǎn)項(xiàng)目(24個(gè)單元，跨越 IAP、春季和夏季)：
分析頂點(diǎn)項(xiàng)目是麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院商業(yè)分析碩士項(xiàng)目的一部分，是一個(gè)為期7個(gè)月的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與行業(yè)從業(yè)者一起解決現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)據(jù)科學(xué)問題。所有學(xué)生都因參與而獲得22,000美元以上的學(xué)費(fèi)抵消。
在七個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)生以兩人一組的方式與美國(guó)和國(guó)外的贊助組織合作。一月份，學(xué)生團(tuán)隊(duì)與主辦組織相匹配，并指派專門的教師顧問。從二月到五月，學(xué)生們?cè)诼槭±砉W(xué)院的校園里從事項(xiàng)目，定期與他們的教師顧問和主辦組織會(huì)面。在夏季，學(xué)生前往東道組織進(jìn)行全日制暑期實(shí)習(xí)。最終在八月，完成暑期實(shí)習(xí)并提交最終報(bào)告和演示文稿后，學(xué)生將獲得正式學(xué)位。
15.286與數(shù)據(jù)交流 (3)：
側(cè)重于構(gòu)建數(shù)據(jù)的口頭和視覺交流。介紹這些概念和一種自我反思的方法，以幫助一個(gè)人加速他或她的終身學(xué)習(xí)過程。
15.S54 SSIM Ethics Data Privacy (3)
深度學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介(可選)
溝通和數(shù)據(jù)講故事研討會(huì)：
本課程將為您提供策略、策略和工具，以使用定量信息來通知和說服他人。
3、春季學(xué)期/夏季學(xué)期課程設(shè)置
15.089 Analytics Capstone項(xiàng)目(24個(gè)單元，跨越IAP、春季和夏季)：
在真實(shí)公司中實(shí)際應(yīng)用業(yè)務(wù)分析問題。1-2名學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)，與公司項(xiàng)目相匹配，訪問公司以確定項(xiàng)目和范圍。
此外，春季學(xué)期的學(xué)生必須參加一個(gè)最低的27個(gè)單位和最大的48個(gè)單位的認(rèn)可的選修課。
內(nèi)附：MIT商業(yè)分析碩士在職人員師資背景：
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