法國(guó)留學(xué)高中申請(qǐng)條件
2023-06-02 10:36:21 來源：中國(guó)教育在線
近年來，越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中法國(guó)留學(xué)高中申請(qǐng)條件？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
申請(qǐng)條件
1、生活能力
在國(guó)內(nèi)讀完高中的孩子很多從來沒有做過家務(wù)，生活自理能力比較弱。如高中畢業(yè)后直接出國(guó)，不僅要面臨學(xué)習(xí)的壓力，并且生活上也要全部自己打理，這甚至?xí)o孩子帶來心理上的題。
2、學(xué)習(xí)適應(yīng)力
高中法國(guó)留學(xué)需具備哪些條件？高中畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)接受了12年基礎(chǔ)教育，已經(jīng)熟悉了中國(guó)的教育體制。而在國(guó)外，學(xué)生面臨的是開放式的教育。有很大一部分學(xué)生在外讀預(yù)科后，因成績(jī)不好，不能順利進(jìn)入大學(xué)開始本科學(xué)習(xí)。
3、語(yǔ)言能力
不少剛畢業(yè)就出國(guó)的高中生，語(yǔ)言成為留學(xué)生學(xué)習(xí)和生活直接障礙，所以在讓孩子出國(guó)時(shí)先讓他們基本過了語(yǔ)言關(guān)是十分重要的事。
4、成熟的心智
不少高中生雖然已寒窗苦讀了12年，但學(xué)到的多書本知識(shí)，缺乏獨(dú)立思考能力、動(dòng)手能力等。這些心智上的問題，高中生出國(guó)留學(xué)后會(huì)明顯地體現(xiàn)出來，孩子甚至可陷入無法融入新環(huán)境的困境。家庭應(yīng)該具備的兩大條件
5、經(jīng)濟(jì)狀況
家長(zhǎng)要看現(xiàn)有及未來幾年經(jīng)濟(jì)收入是否足以支付孩子出留學(xué)所必須的基本費(fèi)用（學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)等）。
申請(qǐng)準(zhǔn)備
一、法語(yǔ)準(zhǔn)備
很多人認(rèn)為學(xué)法語(yǔ)最好直接到法國(guó)學(xué)，因?yàn)閲?guó)外的法語(yǔ)環(huán)境好，能夠幫助學(xué)生更快的提高語(yǔ)言能力。但是對(duì)于還沒有具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)的中國(guó)學(xué)生而言，這肯定不是一個(gè)好的建議。
中國(guó)學(xué)生在接受了長(zhǎng)時(shí)間的傳統(tǒng)填鴨式、應(yīng)試型的教育之后，有很多人不具備良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐勇氣，更沒有達(dá)到對(duì)于法語(yǔ)的運(yùn)用自如。如果馬上出國(guó)留學(xué)，就難免遇到、聽不懂課、張不開嘴進(jìn)而陷入學(xué)習(xí)的惡性循壞當(dāng)中。中國(guó)高中生在出國(guó)留學(xué)之前，應(yīng)該做好語(yǔ)言準(zhǔn)備，使自己一踏出國(guó)門就可以和不同國(guó)度的老師、同學(xué)們暢通交流，互相促進(jìn)。
二、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備
中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，想要融入國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，緊緊具備了法語(yǔ)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先，在出國(guó)前，應(yīng)該慎重的選擇自己未來要學(xué)習(xí)的專業(yè)，并充分的了解課程的具體內(nèi)容，從而在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于未來專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充，這樣才可以在國(guó)外的課堂上游刃有余。
三、心態(tài)準(zhǔn)備
中國(guó)高中學(xué)生出國(guó)，因?yàn)槟挲g小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，他們已經(jīng)習(xí)慣了在國(guó)內(nèi)的學(xué)校班主任和家長(zhǎng)共同管理的環(huán)境。出國(guó)留學(xué)后，面對(duì)國(guó)完全外陌生的環(huán)境，很多孩子在遇到困難的時(shí)候不知所措。在出國(guó)前，應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立生存，勇于面對(duì)問題并尋找解決方法的勇氣。這樣才能向成為一名優(yōu)秀的留學(xué)生更進(jìn)一步。
四、文化準(zhǔn)備
眾所周知，中西方文化存在的巨大的差異。不同異域的社會(huì)、國(guó)情、經(jīng)濟(jì)、文化都可能迥然不同。中國(guó)學(xué)生的留學(xué)之路，不僅僅是在校園中求學(xué)的過程，更是接觸和了解、乃至運(yùn)用國(guó)際社會(huì)文化為自己發(fā)展而用的一個(gè)難得的過程。因此在出國(guó)前，充分的了解國(guó)外的社會(huì)人文、歷史、經(jīng)濟(jì)、民族、就業(yè)等方面的豐富信息，會(huì)幫助一個(gè)中國(guó)學(xué)生更快的創(chuàng)建屬于自己的留學(xué)生活。
五、生活能力準(zhǔn)備
出國(guó)留學(xué)的生活，實(shí)際上也是一個(gè)孩子開始個(gè)人生活的開始，他必須自己面對(duì)獨(dú)自海外生活的各種問題。在沒有家長(zhǎng)的呵護(hù)。因?yàn)橐粋€(gè)中國(guó)中學(xué)生出國(guó)前，應(yīng)加強(qiáng)生活知識(shí)的培養(yǎng)。包括科學(xué)飲食、生活預(yù)算、疾病的預(yù)防、宗教的鑒別、簡(jiǎn)單的維修知識(shí)等等。留學(xué)就是孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的開始。而能否更多的具備生活知識(shí)的能力，是保證留學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。
六、未來職業(yè)準(zhǔn)備
多少家長(zhǎng)希望孩子出國(guó)留學(xué)回國(guó)后能夠找到一份滿意的工作。而面對(duì)國(guó)內(nèi)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，很多家長(zhǎng)也陷入了深深的擔(dān)憂。孩子的未來職業(yè)發(fā)展，應(yīng)該從產(chǎn)生留學(xué)計(jì)劃的那一刻就開始籌備。一方面，應(yīng)客觀的分析孩子的性格和興趣，選擇孩子能夠力所能及完成學(xué)業(yè)的課程，另一方面，應(yīng)培養(yǎng)孩子自己規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯的能力和意識(shí)。
七、資金準(zhǔn)備
資金是留學(xué)的基礎(chǔ)保障，也是第一保障，留學(xué)孩子的家庭應(yīng)做好持續(xù)支付學(xué)生海外學(xué)習(xí)費(fèi)用的準(zhǔn)備，以及制定可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)斷層情況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。但是另一方面，積極做好孩子出國(guó)留學(xué)前的準(zhǔn)備，使孩子更高效的完成海外留學(xué)計(jì)劃，才是節(jié)省家庭支出，并獲得幸福回報(bào)的最有效辦法。
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