國(guó)內(nèi)本科生申請(qǐng)留學(xué)的途徑有哪些
2023-06-27 11:14:34 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“國(guó)內(nèi)本科生申請(qǐng)留學(xué)的途徑有哪些”這個(gè)問(wèn)題
國(guó)內(nèi)本科生申請(qǐng)留學(xué)的三大途徑：
現(xiàn)在的留學(xué)國(guó)家中，選擇去日本留學(xué)的同學(xué)仍不在少數(shù)。
對(duì)國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，選擇日本留學(xué)主要有三條途徑：
其一，進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校，之后參加大學(xué)院的考試，繼而學(xué)習(xí)相關(guān)的碩士課程;
其二，直接申請(qǐng)大學(xué)院，但可以申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)十分有限;
最后，申請(qǐng)國(guó)公立大學(xué)的研究生課程，之后通過(guò)大學(xué)院考試開(kāi)始正式的碩士課程。
那么以上三條途徑哪個(gè)更適合你自己呢?以下為大家分別做出介紹和分析。
1、申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校：
此類申請(qǐng)適合的人群是無(wú)日語(yǔ)基礎(chǔ)或日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間比較短的學(xué)生。
申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是申請(qǐng)者的日語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)非常系統(tǒng)，無(wú)論是語(yǔ)法、寫(xiě)作、口語(yǔ)等都會(huì)有一個(gè)扎實(shí)的根基;缺點(diǎn)是對(duì)學(xué)生的專業(yè)課方面無(wú)法提供指導(dǎo)。
另外說(shuō)明的一點(diǎn)，現(xiàn)在有些語(yǔ)言學(xué)校針對(duì)本科畢業(yè)生推出了大學(xué)院升學(xué)專項(xiàng)指導(dǎo)班，提供的是一些基本材料、技巧及日語(yǔ)方面的輔導(dǎo)。
語(yǔ)言學(xué)校的上課時(shí)間比較短，學(xué)生可以自由支配的時(shí)間比較多，可以用于專業(yè)學(xué)習(xí)及打工的時(shí)間會(huì)比較充裕一些。
進(jìn)入大學(xué)院以后，對(duì)學(xué)生的日語(yǔ)的要求很高，對(duì)自己日語(yǔ)沒(méi)有信心的學(xué)生，選擇此途徑申請(qǐng)日本留學(xué)對(duì)于自己日語(yǔ)能力的提高以及以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
2、直接申請(qǐng)大學(xué)院：
此類項(xiàng)目現(xiàn)在在中國(guó)招生的學(xué)校大部分并不是日本排名靠前的大學(xué)，包括一些與中國(guó)大學(xué)的所謂合作學(xué)校。
此項(xiàng)申請(qǐng)，一般要求學(xué)生具有日語(yǔ)一級(jí)能力證書(shū)或具備日語(yǔ)一級(jí)水平才可以申請(qǐng)。另外，國(guó)立大學(xué)也有極個(gè)別的案例，是允許學(xué)生到日本參加大學(xué)院考試，無(wú)需研究生的過(guò)渡，憑借申請(qǐng)者的成績(jī)有可能直接錄取的。
3、申請(qǐng)國(guó)公立大學(xué)研究生：
此項(xiàng)申請(qǐng)適合的群體是：具備一定日語(yǔ)能力或英語(yǔ)能力，希望在日本能夠直接得到專業(yè)課輔導(dǎo)的學(xué)生。
此項(xiàng)申請(qǐng)的優(yōu)點(diǎn)是為學(xué)生提供了一個(gè)進(jìn)入名牌國(guó)立大學(xué)的最好機(jī)會(huì)，可以使用國(guó)立大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館及微機(jī)室等設(shè)施，學(xué)生能夠得到大學(xué)院入學(xué)考試在專業(yè)方面的指導(dǎo);缺點(diǎn)是無(wú)法提供日語(yǔ)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有國(guó)內(nèi)本科生申請(qǐng)留學(xué)的途徑有哪些其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
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