波士頓大學(xué)平面設(shè)計專業(yè)介紹
2023-06-22 16:26:49 來源：中國教育在線
波士頓大學(xué)平面設(shè)計專業(yè)介紹，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
波士頓大學(xué)平面設(shè)計專業(yè)介紹
波士頓大學(xué)的平面設(shè)計課程采用工作室驅(qū)動的方法來設(shè)計思維和視覺傳達(dá)。該計劃強(qiáng)調(diào)過程和批判性設(shè)計思維，使其成為藝術(shù)學(xué)校內(nèi)以創(chuàng)客為基礎(chǔ)的設(shè)計部門。設(shè)計教師是該領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，他們與學(xué)生密切合作，培養(yǎng)他們的技術(shù)和概念技能，挑戰(zhàn)他們的創(chuàng)造性和戰(zhàn)略性思考，并將他們置于商業(yè)世界創(chuàng)業(yè)思維的最前沿。
BFA課程：
平面設(shè)計美術(shù)學(xué)士(BFA)課程提供有序的工作室設(shè)計方法，幫助學(xué)生在充滿活力、創(chuàng)造性的專業(yè)環(huán)境中茁壯成長。基于解決方案的實踐，由形式、作者身份、受眾、媒介和背景等關(guān)鍵原則構(gòu)成，定義了項目的核心。每門課程都側(cè)重于設(shè)計思維而不是確定的輸出：過程就是產(chǎn)品。這種以流程為導(dǎo)向的方法使該計劃與眾不同，并且處于跨創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)思維的最前沿。
BFA平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)生面臨著創(chuàng)造性和戰(zhàn)略性思考的挑戰(zhàn)，與教師密切合作以發(fā)展他們的技術(shù)和概念技能。受人尊敬的設(shè)計學(xué)院——所有工作的設(shè)計師和設(shè)計理論家——通過他們自己的工作室實踐和專業(yè)網(wǎng)絡(luò)作為進(jìn)入專業(yè)實踐的切入點。
MFA課程：
平面設(shè)計美術(shù)碩士學(xué)位提供了一個為期兩年的、有序的工作室方法，以先進(jìn)的設(shè)計思維和解決視覺傳達(dá)的問題，幫助學(xué)生在充滿活力、創(chuàng)造性的專業(yè)環(huán)境中茁壯成長。
在第一年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)是通過工作室項目闡明設(shè)計觀點和方法，強(qiáng)調(diào)形式、溝通、作者身份、受眾和媒介的關(guān)鍵原則。學(xué)生被邀請進(jìn)行創(chuàng)造性和戰(zhàn)略性的思考——開發(fā)內(nèi)容、定義受眾并確定最佳交流平臺。一系列工作的發(fā)展在碩士論文的第二年達(dá)到高潮，這是一個個人驅(qū)動的創(chuàng)造性研究項目，展示了個別學(xué)生的視覺和批判方法，并檢查了與當(dāng)代設(shè)計實踐相關(guān)的主題。
教師與學(xué)生密切合作，通過精心定義和開放式項目的混合來加強(qiáng)技術(shù)技能和概念能力。作為在波士頓內(nèi)外擁有廣泛網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)實踐設(shè)計師，教師通過積極的指導(dǎo)成為進(jìn)入該領(lǐng)域的切入點。鼓勵平面設(shè)計研究生積極參與波士頓設(shè)計社區(qū)，通過研究生開放工作室和訪問設(shè)計師系列講座等特殊項目培養(yǎng)自己的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
證書課程：
波士頓大學(xué)的平面設(shè)計證書為學(xué)生提供為期一年的全日制平面設(shè)計嚴(yán)格而深入的學(xué)習(xí)。該計劃包括核心工作室和排版要求，并允許學(xué)生根據(jù)自己的特定興趣和職業(yè)目標(biāo)選擇選修課程。學(xué)生通過以專業(yè)為重點的課程來提高概念和藝術(shù)技能。
證書課程專為希望首次進(jìn)入平面設(shè)計的學(xué)生或已經(jīng)在該領(lǐng)域想要提高技能的學(xué)生而設(shè)計。該課程是邁向平面設(shè)計碩士學(xué)位的理想步驟，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)期間選擇申請兩年制課程。平面設(shè)計證書的學(xué)費(fèi)相當(dāng)于平面設(shè)計研究生課程一年的學(xué)費(fèi)。
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