室內(nèi)設(shè)計(jì)出國留學(xué)哪個(gè)國家好
2023-07-05 15:08:44 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“室內(nèi)設(shè)計(jì)出國留學(xué)哪個(gè)國家好”這個(gè)問題
室內(nèi)設(shè)計(jì)出國留學(xué)哪個(gè)國家好？
1.英國
英國的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)偏學(xué)院派，重視理論學(xué)習(xí)，需要學(xué)生有很扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)崇尚批判性思維，強(qiáng)調(diào)從理論向?qū)嵺`推進(jìn)。對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的關(guān)注也并不只停留在當(dāng)下，對(duì)未來行業(yè)發(fā)展有更多探索。
院校推薦：
1）皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計(jì)，認(rèn)為人類對(duì)設(shè)計(jì)的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里，學(xué)生能夠體會(huì)設(shè)計(jì)帶來的美感與和諧?；始宜囆g(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教授方向很實(shí)用性，偏結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，軟裝設(shè)計(jì)偏重實(shí)踐性，以及對(duì)新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會(huì)，以及設(shè)計(jì)，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。
2）切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
本科室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)將會(huì)介紹與公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)相關(guān)的問題。你會(huì)學(xué)習(xí)到一些領(lǐng)域的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，比如規(guī)劃和人體工程學(xué)一系列大型和小型的現(xiàn)場項(xiàng)目。從家具和產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案到商業(yè)和零售室內(nèi)設(shè)計(jì)方案。這些將會(huì)激發(fā)和發(fā)展你的創(chuàng)造性、技術(shù)和分析能力并讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作從小型到大型室內(nèi)設(shè)計(jì)的作品。
2.美國
美國的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)比較多元化，東部沿襲傳統(tǒng)，西部學(xué)習(xí)氛圍更加活潑開放。整體來看，美國學(xué)習(xí)理論的同時(shí)更加注重實(shí)踐，授課中多以現(xiàn)實(shí)生活中的問題為原型，尋找解決方案。立足現(xiàn)有技術(shù)環(huán)境，考慮能否將設(shè)計(jì)創(chuàng)意應(yīng)用到實(shí)際中。
院校推薦：
1）帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
Parsons注重室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)延展性，將室內(nèi)空間作為緊跟社會(huì)演變、處理人口問題、承載各式功能（居住、收藏、醫(yī)療、展覽等）的方式方法，時(shí)刻滿足社會(huì)當(dāng)下的發(fā)展進(jìn)程。在課程之中，同學(xué)們需要調(diào)研分析不同的人群在空間中的行為，了解他們對(duì)于空間的體驗(yàn)感，有針對(duì)性的調(diào)整室內(nèi)材料、布局、添置介入物（裝置、家具等），進(jìn)一步優(yōu)化空間內(nèi)的能源消耗，使整體空間能夠在滿足用戶需求的同時(shí)提升空間、能源等多方面的利用率與體驗(yàn)感。
2）普瑞特藝術(shù)學(xué)院
Pratt的研究生計(jì)劃偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)理念，但與國內(nèi)大多數(shù)人理解的室內(nèi)設(shè)計(jì)專注于表面裝飾不同，這里的課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內(nèi)設(shè)計(jì)元素在空間中對(duì)人們體驗(yàn)和精神感受的影響。3年制比2年制多一年的課程設(shè)置，主要是比較基礎(chǔ)的空間設(shè)計(jì)訓(xùn)練、手繪制圖、表現(xiàn)方法等等。
3.日本
日本的室內(nèi)設(shè)計(jì)以其精益求精的態(tài)度享譽(yù)世界，這些年也是人才輩出，一方面對(duì)日本的傳統(tǒng)美術(shù)及工藝有所繼承，內(nèi)核注重萬物間的和諧；一方面不斷開拓前沿，例如對(duì)概念性設(shè)計(jì)的探索以及與數(shù)字化媒體相結(jié)合的嘗試。相比于英國院校對(duì)概念及敘事性的追求，美國院校相對(duì)濃厚的商業(yè)化氛圍，日本的室內(nèi)設(shè)計(jì)教育更顯人性化，人與物、空間與時(shí)間、行為與環(huán)境的關(guān)系這類關(guān)鍵詞往往是關(guān)注的重點(diǎn)。
院校推薦：
1）武藏野美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于造型學(xué)部的空間演出設(shè)計(jì)學(xué)科，學(xué)制2年。空間演出設(shè)計(jì)關(guān)注的核心是以特定空間、時(shí)間、人物組成展開與情景相關(guān)的空間設(shè)計(jì)。空間演出設(shè)計(jì)系共包含4個(gè)方向：舞臺(tái)設(shè)計(jì)美學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)。
2）多摩美術(shù)大學(xué)
多摩美的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)屬于環(huán)境設(shè)計(jì)，他們認(rèn)為建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、landscape共同構(gòu)成環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科。所以他們的導(dǎo)師分為：建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀。此專業(yè)第一年將學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。第二年再根據(jù)自己的興趣選擇室內(nèi)、建筑和景觀這三門課程中的一門，進(jìn)行高度專業(yè)化學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有較大的繪圖發(fā)展空間。
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