從國外回來的美聲留學生的出路
2023-07-14 10:05:19 來源：中國教育在線
從國外回來的美聲留學生的出路是怎樣的呢？相信這是許多正計劃留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
美國音樂類留學生就業(yè)現(xiàn)狀
1、音樂管理專業(yè)
音樂管理專業(yè)是以音樂學專業(yè)知識為基礎，以音樂管理學為依托，音樂藝術鑒賞學、經(jīng)濟學、市場營銷學、心理學、統(tǒng)計學、會計學等諸門學科相關內(nèi)容，將音樂策劃、音樂傳播、音樂產(chǎn)業(yè)營銷等新型運用門類作為主要教學研究內(nèi)容。簡而言之，音樂管理就是策劃音樂制作，包裝，推廣的全過程。是個理論和應用結合的十分緊密的專業(yè)。
目前音樂管理的畢業(yè)生也更加容易找工作，音樂管理專業(yè)的就業(yè)前景很好，拿紐約大學打比方，去年這個專業(yè)的就業(yè)率達到了百分之百。美國音樂管理專業(yè)的畢業(yè)生們大部分可以在畢業(yè)的三個月內(nèi)就找到合適的工作。這個就業(yè)率在音樂相關專業(yè)來講已經(jīng)是非常罕見。
總的來說，音樂管理未來的就業(yè)行業(yè)包括：演出業(yè)，唱片業(yè)，音樂出版業(yè)，音樂產(chǎn)品銷售業(yè)，音樂經(jīng)濟業(yè)，國際文化交流業(yè)，娛樂業(yè)，文化部門，電臺，電視臺等。
2、音樂教育專業(yè)
音樂教育（Music Education）是一個與音樂的教與學相關的研究領域。它涉及到所有學習領域，包括心理技能領域（技能的發(fā)展），認知領域（知識的習得），情感領域（學習者的接受意愿、對所學東西的內(nèi)化和分享），以及音樂鑒賞和感悟。
這個專業(yè)的最終目標是培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的教師，而教授的媒介和對象又跟音樂表演息息相關，所以在課程設置上也兼容了音樂技巧和教育理論兩大方面的內(nèi)容。
除了做老師外，音教專業(yè)畢業(yè)生還可以做研究員，研究員們需要了解每個音樂專業(yè)領域，了解各個專業(yè)方向的需求。需要根據(jù)以往的數(shù)據(jù)信息等，用科學的方法來進行音樂專業(yè)研究分析。音教專業(yè)的就業(yè)率比起其它專業(yè)已經(jīng)有優(yōu)勢了。比如佛羅里達州立大學的音教專業(yè)，德州基督教大學的音樂專業(yè)，馬里蘭大學音樂教育專業(yè)等，都達到了百分百的就業(yè)率。
3、音樂學
音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。
主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
4、音樂表演
通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術手段，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達給聽眾，以發(fā)揮其社會功能。
畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣，可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。
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