藝術(shù)留學(xué)的意義到底是什么
2024-03-24 10:58:32 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“藝術(shù)留學(xué)的意義到底是什么”這個(gè)問(wèn)題
首先一提起留學(xué)，大家想到的第一個(gè)問(wèn)題就是：苦。因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)不只是在國(guó)外“逛吃逛吃”的享受時(shí)刻，更多的還是獨(dú)在異鄉(xiāng)的艱難，這么苦，我們一定得搞清楚了，出國(guó)并不是給自己貼標(biāo)簽的，而是實(shí)實(shí)在在的得到一些東西。
留學(xué)可以提升專業(yè)素質(zhì)
藝術(shù)留學(xué)深造，其實(shí)對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是決定人生未來(lái)走向的分岔口，出國(guó)深造其實(shí)是大家專業(yè)水平和綜合能力提升的重要階段，這也是我們留學(xué)種最重要的訴求——專業(yè)能力。
在這個(gè)階段，我們可以利用國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)條件，學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域里最頂尖的知識(shí)，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)。無(wú)論是從世界各大排名的榜單來(lái)看，還是從學(xué)到東西的實(shí)際情況來(lái)看，在藝術(shù)專業(yè)方面，出國(guó)留學(xué)的意義是非常大的。
雖然近些年我們國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)的世界排名也在逐步上升，但與一些國(guó)際頂尖的學(xué)校相比，無(wú)論是學(xué)術(shù)積淀、教授資源，還是校友資源，都是我們國(guó)內(nèi)學(xué)校無(wú)法比擬的。
國(guó)外的教育體系是，學(xué)生通常都會(huì)做很多課前功課和獨(dú)立研究，平時(shí)考試不多，作業(yè)都是以作業(yè)展示的方式呈現(xiàn)，學(xué)生在講臺(tái)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)成果。
而中國(guó)的教育方式通常以老師講授、學(xué)生記錄為主。學(xué)生是被老師牽引著走，而不是主動(dòng)的去參與課堂。所以中國(guó)的學(xué)生獲取知識(shí)的能力非常的被動(dòng)。一旦離開(kāi)引導(dǎo)人，就不知所措。
在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的課程和在美國(guó)學(xué)習(xí)的課程之間缺了很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是你不知道它是什么，你就是能感覺(jué)到中間缺了很重要的一塊。
在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，大一學(xué)水彩、素描等基礎(chǔ)課，大二涉及一些初級(jí)的設(shè)計(jì)知識(shí)，到了大三大四才開(kāi)始真正的學(xué)習(xí)專業(yè)課，而且無(wú)論時(shí)代怎么變，專業(yè)課的課本就從來(lái)沒(méi)變過(guò)!!!
然后在國(guó)內(nèi)讀完大學(xué)之后，你會(huì)感覺(jué)什么都學(xué)了，但好像又什么都沒(méi)學(xué)(我仿佛在說(shuō)一句廢話?)
可是在國(guó)外呢?本科一年級(jí)就已經(jīng)在學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)大三才接觸的東西了，而且沒(méi)有固定的課本，教授們都是根據(jù)最新的設(shè)計(jì)走向、流行趨勢(shì)來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生接觸這個(gè)世界，這個(gè)專業(yè)。
然后一個(gè)不小心還能拿到世界頂級(jí)設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，這種機(jī)會(huì)，你覺(jué)得在國(guó)內(nèi)有多少機(jī)會(huì)能接觸到呢?
所以，如果你想在設(shè)計(jì)領(lǐng)域有所成就的話，還是建議給自己一個(gè)出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，接觸到世界最頂尖的思維和資源，能夠幫助自己在專業(yè)方面打好基礎(chǔ)。
而且對(duì)大部分專業(yè)來(lái)說(shuō)，如果能利用留學(xué)的機(jī)會(huì)在國(guó)外找到工作，既可以繞開(kāi)國(guó)內(nèi)普遍底薪高壓工作的前三年，又可以在積累自己的人脈和資源，增加自己回國(guó)以后的競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)是一個(gè)證明自己能力、區(qū)別化自己海歸身份的好方法
畢竟零工作經(jīng)驗(yàn)的海歸除了英語(yǔ)口語(yǔ)好點(diǎn)外，其他找工作的優(yōu)勢(shì)跟國(guó)內(nèi)畢業(yè)生相差并不多。
留學(xué)可以改變思維模式
當(dāng)然，出國(guó)除了讀書(shū)這一個(gè)目的外，還有很重要的一項(xiàng)就是開(kāi)拓自己的眼界、培養(yǎng)自己的獨(dú)立性、辯證性分析能力。
出國(guó)留學(xué)是一種經(jīng)歷，可以改變?nèi)说乃枷?。?dāng)然這種思想不僅僅是中國(guó)人去西方發(fā)達(dá)國(guó)家才會(huì)有這種改變，美國(guó)人歐洲人來(lái)中國(guó)生活一段時(shí)間也會(huì)如此，出國(guó)的目的是不局限在自己熟悉的生活圈里而使自己的思維方式受限。
就像“天選之子”王思聰，5歲就被送出國(guó)，在新加坡讀小學(xué)，中學(xué)畢業(yè)于英國(guó)溫徹斯特中學(xué)，大學(xué)就讀于英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院哲學(xué)系。
他說(shuō)：“出國(guó)留學(xué)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是完全不一樣的經(jīng)歷。25歲、35歲和5歲出國(guó)肯定是不一樣的經(jīng)歷，那對(duì)于我而言，我是5歲出國(guó)的，我覺(jué)得我的收獲是最多的。我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)并且了解西方文化。但是最大收獲的一定是一個(gè)思維模式，你會(huì)有更客觀、理智的想法和做事方式。我有一個(gè)自己的、自主的判斷的能力，并且能夠敢于表達(dá)自己的想法，這個(gè)我覺(jué)得是對(duì)中國(guó)教育來(lái)說(shuō)是比較有壓迫性的吧?！?/p>
為什么會(huì)有這種差距?因?yàn)閲?guó)外的教育會(huì)更鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，哪怕你的答案與老師給出的答案相差十萬(wàn)八千里，只要能體現(xiàn)出獨(dú)立思考的過(guò)程，都會(huì)受到鼓勵(lì)，參考答案從來(lái)都不是唯一答案。
可中國(guó)的教育往往是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，很少鼓勵(lì)自己獨(dú)立創(chuàng)新。更重要的是學(xué)生害怕犯錯(cuò)，便想方設(shè)法接近標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣在無(wú)形間剝奪了學(xué)生的創(chuàng)造想象能力。
而且國(guó)外的教育理念中，老師和學(xué)生是平等的，老師鼓勵(lì)學(xué)生提出建議或者質(zhì)疑。學(xué)生要對(duì)接受到的信息有一個(gè)判斷的過(guò)程，以此來(lái)驗(yàn)證信息的來(lái)源和正確性，中國(guó)講究的卻是“尊師重道”。
還有很多中國(guó)學(xué)生從小一直在父母的保護(hù)和呵護(hù)下，按照父母的意見(jiàn)去做所有的選擇，所以他們不知道自己適合什么、喜歡什么。等到進(jìn)入社會(huì)以后，他們做的選擇要不就是依賴于父母，要不就是毫無(wú)目的的碰上什么就做什么。
在這方面，國(guó)外就非常注重培養(yǎng)孩子自我意識(shí)的形成，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，鼓勵(lì)他們不斷地去探索自我，發(fā)現(xiàn)更好的自己，找到自己的興趣愛(ài)好，從而鉆研自己的興趣。所以這些思維模式，只有真正走出去了，親自體會(huì)過(guò)了，才能改變自己的方式，學(xué)會(huì)真正獨(dú)立思考事情，有自己的世界觀和做事方法。
留學(xué)教會(huì)你的那些事
除了學(xué)習(xí)方面和思維方面，通過(guò)留學(xué)，你或許還能掌握一些在國(guó)內(nèi)可能會(huì)忽視的問(wèn)題，比如：
尊重知識(shí)，更尊重原創(chuàng)
對(duì)于大多數(shù)留學(xué)留學(xué)生而言，國(guó)外的學(xué)習(xí)氛圍和大多數(shù)國(guó)內(nèi)的學(xué)校完全不同。課業(yè)上雖然靈活和自由度很高，但相應(yīng)的要求也會(huì)更高。
國(guó)外的留學(xué)生活經(jīng)常會(huì)被各種報(bào)告和作品所“充實(shí)”，讓人更緊張的是，國(guó)內(nèi)高校老師遇到公開(kāi)課，可能對(duì)出勤、作業(yè)的要求并不嚴(yán)格;而國(guó)外的課堂特別注重參與感和互動(dòng)，對(duì)于課后作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求非常高，能夠得到top成績(jī)也很難。
且無(wú)論是作業(yè)還是考試，抄襲的行為是絕對(duì)不允許的。國(guó)內(nèi)的話，可能一些大家認(rèn)為不重要的作業(yè)，直接在網(wǎng)上隨便找個(gè)答案來(lái)應(yīng)付一下就可以。但在國(guó)外的話，一旦有抄襲嫌疑，后果都非常的嚴(yán)重。
所以如果是國(guó)外的話，翟天臨類似的事情，壓根都不會(huì)發(fā)生，因?yàn)椴桓野
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中國(guó)留學(xué)生大部分都吃不慣國(guó)外的東西，雖然一頓兩頓沒(méi)事，但是時(shí)間長(zhǎng)了絕對(duì)忍受不了。
所以，自然而然的，出國(guó)留學(xué)后都會(huì)練就一手好廚藝，化身“中華小當(dāng)家”，與其說(shuō)是學(xué)會(huì)了做飯，不如說(shuō)留學(xué)生活“逼迫”我們開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧自己。
還有國(guó)外的交通真的沒(méi)有那么方便，很多同學(xué)會(huì)選擇在當(dāng)?shù)刈廛嚮蛸I(mǎi)車。去哪里基本都靠自己開(kāi)車，時(shí)間久了也就都成“老司機(jī)”了
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剛到國(guó)外時(shí)，大家肯定都特別期待能有和自己合得來(lái)的外國(guó)朋友，如果能有本地朋友帶自己去體驗(yàn)這個(gè)城市，那是最好不過(guò)的了。
不同的國(guó)家，氣質(zhì)也會(huì)相差很多，有的國(guó)家國(guó)民非常熱情，而有些就比較讓人有距離感，所以我們要學(xué)會(huì)盡快融入當(dāng)?shù)厣畹墓?jié)奏和氣氛，才能保證自己的學(xué)習(xí)和生活。
而且在和國(guó)外友人交往的過(guò)程中會(huì)更注意禮貌，不會(huì)把自己慣性的中國(guó)思維和處事原則強(qiáng)加給外國(guó)朋友。學(xué)會(huì)互相體諒、互相包容，遇到矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，會(huì)更積極協(xié)調(diào)，學(xué)著好好溝通。
學(xué)會(huì)更好的合作
國(guó)外的很多課程作業(yè)，都會(huì)要求一個(gè)小組共同完成一個(gè)項(xiàng)目，最后再總結(jié)成報(bào)告，這就非?？简?yàn)同學(xué)們?cè)趫F(tuán)體合作中的參與感，而且如何能在小組合作中，相互借鑒學(xué)到知識(shí)和提升自己的學(xué)術(shù)水平也是一個(gè)值得大家思考的問(wèn)題。
學(xué)會(huì)更好的保護(hù)自己
我們?cè)谛侣勆匣蚨嗷蛏俣紩?huì)了解，世界上很多國(guó)家都不如中國(guó)安全，所以在國(guó)外的時(shí)候，當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)和房東也都會(huì)告訴大家，晚上盡量不要出門(mén)，晚上走在路上并不是很安全。
而且國(guó)外房子的密度不像國(guó)內(nèi)那么大，所以遇到危險(xiǎn)可能連求助的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，遇到醉鬼和舉止可疑的人都盡量別靠近。
學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)
留學(xué)生是抑郁癥的高發(fā)群體，在一個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境里，如果不會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，很有可能得抑郁癥。
看慣了社交達(dá)人的微博、朋友圈，彩虹公益跑、圣誕舞會(huì)、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)......總是那么熱鬧和開(kāi)心。
但實(shí)際上，對(duì)于大多數(shù)留學(xué)黨來(lái)說(shuō)，留學(xué)生活更多的是寂寞、枯燥和迷茫。陌生的城市、陌生的語(yǔ)言、陌生的文化都會(huì)讓初來(lái)乍到的留學(xué)生們感到不安。
從開(kāi)始的迷茫不安，到幾個(gè)月后的適應(yīng)自如，其實(shí)就是我們經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，有了留學(xué)的經(jīng)歷后，以后再遇到新環(huán)境應(yīng)付起來(lái)就很自如了。
最后要說(shuō)的是“藝術(shù)留學(xué)生”其實(shí)并不指向一個(gè)單一同化的群體，而是一個(gè)個(gè)來(lái)自不同生活背景、有著獨(dú)特的個(gè)性，懷揣夢(mèng)想的個(gè)人，因此每個(gè)留學(xué)生看重的收獲和對(duì)留學(xué)意義的看法也不盡相同。
出國(guó)留學(xué)除了可以掌握一門(mén)外語(yǔ)之外，對(duì)一個(gè)人的價(jià)值觀、人生閱厲、思維方式都會(huì)產(chǎn)生或多或少的影響，留學(xué)帶給我們的不只是一個(gè)結(jié)果，更多的是這個(gè)過(guò)程。
當(dāng)然，藝術(shù)留學(xué)的意義也不僅于此，在此不是吹捧藝術(shù)留學(xué)的好處，對(duì)于很多處在迷茫期的小伙伴一定要慎重選擇，不要盲目隨大流選擇藝術(shù)留學(xué)。而對(duì)于真正愛(ài)好藝術(shù)，志在此方向的小伙伴也不必緊張?zhí)嗳诉x擇藝術(shù)留學(xué)。踏實(shí)下來(lái)，充實(shí)自己，定會(huì)有不一樣的光芒。
那么以上就是關(guān)于藝術(shù)留學(xué)的意義到底是什么的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。
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