留學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)作品集要求,景觀設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)熱門(mén)院校
2024-03-27 11:31:21 來(lái)源:中國(guó)教育在線
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留學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)作品集要求
1、項(xiàng)目定位
作為項(xiàng)目的初步準(zhǔn)備階段,首先要了解項(xiàng)目的具體內(nèi)容和設(shè)計(jì)要求,結(jié)合自己對(duì)專業(yè)的理解,對(duì)項(xiàng)目方案進(jìn)行初步定位,大致確定項(xiàng)目中涉及的專業(yè)概念和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
2、場(chǎng)地調(diào)研
場(chǎng)地調(diào)研包括現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、信息收集和后期信息整理分析?,F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查要求學(xué)生通過(guò)個(gè)人觀察和體驗(yàn),感受現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)特的環(huán)境特征,收集必要的信息作為后期分析材料。后期結(jié)合實(shí)地考察經(jīng)驗(yàn),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析,通過(guò)類比獲得現(xiàn)象層面背后的內(nèi)在邏輯關(guān)系,細(xì)化設(shè)計(jì)和主題。
3、概念設(shè)計(jì)
根據(jù)項(xiàng)目基本信息初步確定的設(shè)計(jì)概念主題和要點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)分析的關(guān)鍵設(shè)計(jì)條件,整理完善設(shè)計(jì)主題,進(jìn)一步細(xì)化設(shè)計(jì)問(wèn)題和目標(biāo),研究學(xué)習(xí)相關(guān)設(shè)計(jì)案例的邏輯,逐步確定方案設(shè)計(jì)的一般邏輯。
4、設(shè)計(jì)推敲
根據(jù)已知主題、設(shè)計(jì)目標(biāo)和概念推倒邏輯,采用相關(guān)設(shè)計(jì)技術(shù)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)條件進(jìn)行設(shè)計(jì)測(cè)試,從宏觀布局出發(fā),利用草圖和模型對(duì)設(shè)計(jì)概念進(jìn)行視覺(jué)化,對(duì)初步方案進(jìn)行辯證評(píng)價(jià),對(duì)活動(dòng)進(jìn)行修改,使方案設(shè)計(jì)逐步深化。
5、最終設(shè)計(jì)
經(jīng)過(guò)反復(fù)的設(shè)計(jì)審查和評(píng)價(jià)反饋,方案逐漸詳細(xì)形成,需要適當(dāng)?shù)拿襟w來(lái)描述和表達(dá)方案的概念和效果。最終方案的性能和概念應(yīng)相互對(duì)應(yīng),圖形語(yǔ)言和概念特征應(yīng)產(chǎn)生共鳴。
6、排版
排版是表達(dá)思想和效果的有利語(yǔ)言。合理利用排版設(shè)計(jì),突出圖形語(yǔ)言優(yōu)勢(shì),明確闡述設(shè)計(jì)內(nèi)容和流程。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)熱門(mén)院校
1、Harvard University哈佛大學(xué)
業(yè)內(nèi)公認(rèn)的頂尖學(xué)府,學(xué)生們可以將GSD強(qiáng)大的建筑景觀專業(yè)知識(shí)作為背景充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意性去探索各種前沿的理念。
2、University of Pennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)
美國(guó)著名常春藤名校,其景觀專業(yè)除了有著名設(shè)計(jì)師坐鎮(zhèn)的強(qiáng)大師資力量之外,OLIN事務(wù)所合作的實(shí)踐+教學(xué)模式也更加有助于學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、UCL倫敦大學(xué)
英國(guó)著名的公立綜合大學(xué)。UCL Barlett設(shè)計(jì)學(xué)院一直享譽(yù)全球,對(duì)前沿概念的探索數(shù)字化的應(yīng)用一直是其招牌特點(diǎn)之一。新成立的景觀建筑專業(yè)也繼承了Barlett學(xué)院的衣缽,并用更加藝術(shù)的思維去探索空間設(shè)計(jì)與人、社會(huì)、自然的關(guān)系。
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