平面設(shè)計留學(xué)作品集如何制作
2024-03-28 17:38:44 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中平面設(shè)計留學(xué)作品集如何制作？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
一、什么是平面設(shè)計?
平面設(shè)計(graphic design)的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以視覺作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設(shè)計通?？芍钢谱?設(shè)計)時的過程，以及最后完成的作品。
二、平面設(shè)計留學(xué)作品集如何制作
1. 首先要有創(chuàng)新性
對于考官而言，創(chuàng)新自然是作品集中必不可少的一個要點。但很多同學(xué)對“創(chuàng)新”沒有明確的概念：什么叫創(chuàng)新?作品集里如何體現(xiàn)創(chuàng)新?沒有想法沒有靈感該怎么創(chuàng)新?
國內(nèi)很多同學(xué)受常規(guī)平面設(shè)計表現(xiàn)形式的浸染太久，想要從內(nèi)而外的突破其實很難。突破平面設(shè)計固有表現(xiàn)形式的方向：攝影、裝置、影像、綜合材料、插畫等等都可作為大家進一步進行創(chuàng)意表達的方式。需要我們了解的是，創(chuàng)新的“新”可解為結(jié)構(gòu)形式上的新，可以為表現(xiàn)手法上的新，更可以為設(shè)計立意上的新。這樣的“新”對于還在學(xué)習(xí)階段的大家來說并不是一件容易的事，但如果不提早拓寬自己的創(chuàng)作思維，做出更多的突破，不僅無法提升作品集的質(zhì)量，在未來的留學(xué)過程中也很容易被國外院校的學(xué)生比下去。
2. 要有互動性
互動性是很多同學(xué)在創(chuàng)作作品集的過程中常被忽略掉的特質(zhì)。設(shè)計，并不是獨立存在的，而是需要和人產(chǎn)生一定的關(guān)系。比如設(shè)計的一部分可以由人組成，人可以通過和設(shè)計的互動來感受到設(shè)計自身想要傳達的觀念或者語言。這樣的設(shè)計我們通常會來表現(xiàn)個體觀念間的差異性或者表現(xiàn)一個較為深刻的人為成因的社會問題。
那么，我是由什么組成的呢?設(shè)計者需要將裝置和視覺傳達進行有機的結(jié)合，整個設(shè)計既有很好的形式感，又具有良好的互動性。作品集中這個設(shè)計最重要的部分是每個參與人完成的，同時要根據(jù)自己的愛好和興趣，形成鮮明的個人特征。
3.還需要思維深度
一個設(shè)計是一個整體，但如果我們剝?nèi)ヒ粋€作品華麗的形式感，剝?nèi)ヘS富的色彩，剝?nèi)ジ鞣N各樣的表現(xiàn)形式，此時這個作品還剩下什么?因此，大家需要做的第三點就是評判自己的設(shè)計本身“骨相”是不是美的，即這個作品有沒有一個最基本的“立得住”的中心思想。
這就涉及到了我們設(shè)計前最基本的思考過程，即尋找設(shè)計入手點的過程。大家需要明確該如何讓過程深刻，如何讓自己的切入點足夠打動人，如何讓設(shè)計作品的核心具有思維邏輯感，這是一個設(shè)計作品中最重要的核心。
三、這里面設(shè)計的過程尤其重要，這也是作品集考核的重要因素之一，嚴(yán)肅講它是你作品的靈魂，成長的過程。缺少它，你的作品必然是空洞的。在此以SVA(紐約視覺藝術(shù)學(xué)院)對作品集的要求為例，總結(jié)了以下作品集的創(chuàng)作建議：
(1)作品集4-5個項目即可，其中最多包含一個完整的設(shè)計項目(海報、書籍、字體等形式)，其余項目均以手繪、裝置、拼貼等形式為主表達主題與概念。
(2)SVA歷來重視學(xué)生的手繪能力，所以在兼顧其它創(chuàng)作媒介的同時，可以分配2個項目給手繪(素描、油畫、水彩、插畫等)。
(3)對于申請本科的同學(xué)來說，項目的概念不必過于深入，只要通過項目表達出自己對于項目主題的態(tài)度與觀點，需要通過一個個項目展現(xiàn)出自己能將抽象概念轉(zhuǎn)化為視覺作品的能力。
(4)每個項目之中都需要展現(xiàn)出來同學(xué)們的思維發(fā)散能力，大家可以借助Mind Map的形式打開設(shè)計思路，并將Research的過程與結(jié)果通過視覺化的形式予以展現(xiàn)。
(5)通過不同的項目展現(xiàn)出對于不同領(lǐng)域的關(guān)注，展示自己寬泛的設(shè)計視野。
(6)體現(xiàn)對設(shè)計的邏輯思考能力，每個項目大家是如何提出主題的，如何圍繞主題進行調(diào)研，如何篩選的調(diào)研信息提煉出設(shè)計的概念，并如何通過手繪等形式做草圖嘗試，進而深化項目發(fā)展至最終作品。
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