學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)必須要出國(guó)嗎
2024-03-30 17:57:36 來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn)
同學(xué)們您是否也想知道學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)必須要出國(guó)嗎，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)小編一起看看吧。
一、學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)必須要出國(guó)嗎?
有抱著這個(gè)疑問(wèn)的同學(xué)，首先要清楚國(guó)外學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)到底不同在哪里?其實(shí)主要還是表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1. 師資力量的不同
這一點(diǎn)相信大多數(shù)國(guó)內(nèi)的服裝設(shè)計(jì)學(xué)生都有深刻的體會(huì)。在之前大部分的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)老師都沒(méi)有過(guò)國(guó)外深造的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有接觸過(guò)服裝設(shè)計(jì)的主流市場(chǎng)，大多數(shù)還是停留在一些書(shū)本知識(shí)的教導(dǎo)上，這也是為什么國(guó)內(nèi)市場(chǎng)會(huì)落后許多的原因之一。
雖然隨著之前大批量出國(guó)的設(shè)計(jì)師歸來(lái)，國(guó)內(nèi)的課堂形式也在逐步轉(zhuǎn)變，但國(guó)內(nèi)老師所帶來(lái)的資源量和經(jīng)驗(yàn)分享與國(guó)外知名院校的教授比起來(lái)還是有許多差距。如CSM或LCF，Parsons，F(xiàn)IT這樣的知名院校，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師大部分都是已經(jīng)有過(guò)成熟作品的設(shè)計(jì)師，由師資背景決定的一些硬條件，眼界，包括機(jī)會(huì)都是與國(guó)內(nèi)有所不同的。
2. 班制上的不同
與國(guó)內(nèi)大部分院校大班授課的方式不同，國(guó)外院校的授課是更偏向于小班教學(xué)的。這樣的模式也就促使了你不能在上課時(shí)間當(dāng)個(gè)“小透明”，而是一定要盡快的融入課堂。而且在這樣的課堂上，也會(huì)很好的培養(yǎng)學(xué)生間共同討論的氛圍，使學(xué)生能夠在合作能力和創(chuàng)造能力上獲得較大提升，而不只是獲得理論能力的提升。
3. 教學(xué)模式的不同
相較于國(guó)內(nèi)的課程設(shè)置而言，國(guó)外院校的課程設(shè)置更加自由。通常國(guó)外院校的課程設(shè)置上沒(méi)有固定的課表，老師會(huì)很支持學(xué)生去自由的做一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)，或是自己去主動(dòng)的接觸一些時(shí)尚行業(yè)的邊邊角角。這樣學(xué)生能夠很快的熟悉這個(gè)行業(yè)所覆蓋的方方面面，同時(shí)對(duì)于自己的設(shè)計(jì)也會(huì)更加有整體的規(guī)劃。
4. 課業(yè)壓力的不同
與大家所熟悉的國(guó)外院?！皩掃M(jìn)嚴(yán)出”的方式不同，對(duì)于知名的服裝設(shè)計(jì)院校來(lái)說(shuō)，幾乎采取的是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的政策。許多學(xué)生以為自己辛苦準(zhǔn)備了作品集，好不容易拿到OFFER便可以松懈下來(lái)，但其實(shí)入學(xué)后迎來(lái)的挑戰(zhàn)會(huì)更大，像CSM或其它知名院校，也會(huì)有一周出30個(gè)方案，120張小稿的作業(yè)安排，所以想要學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也要做好受累的心理準(zhǔn)備。
二、服裝設(shè)計(jì)出國(guó)只能去英美學(xué)?
雖然對(duì)時(shí)裝行業(yè)的市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，紐約和倫敦是發(fā)展最完善的兩個(gè)大城市，無(wú)論是快銷(xiāo)產(chǎn)品還是高端產(chǎn)品都有相對(duì)成熟的市場(chǎng)機(jī)制，但從留學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，不一定必須去英美才能學(xué)到最正宗的服裝設(shè)計(jì)。
分別來(lái)說(shuō)一下英美院校，還有其它比較熱門(mén)的歐洲院校的特點(diǎn)：
英國(guó)院校最da的特點(diǎn)是在教學(xué)風(fēng)格上會(huì)很重視設(shè)計(jì)的先鋒感，同時(shí)也十分重視設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)性。大部分的院校會(huì)培養(yǎng)你在作品中通過(guò)大量的調(diào)研和實(shí)驗(yàn)去完成你的設(shè)計(jì)，同時(shí)也會(huì)激發(fā)你的創(chuàng)意思維，所以如果你平常在設(shè)計(jì)中就比較重視靈感的展現(xiàn)，那么便可以將英國(guó)作為首xuan。
代表院校：CSM、LCF、RCA、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、利茲大學(xué)、南安普頓大學(xué)
美國(guó)的院校比起英國(guó)院校來(lái)說(shuō)，他們要求的設(shè)計(jì)作品會(huì)更加商業(yè)化，具備更強(qiáng)的流通性和實(shí)用性，但在藝術(shù)感的呈現(xiàn)以及視覺(jué)效果上，并不過(guò)多的追求所謂“先鋒感”，而是會(huì)更加偏向于實(shí)用效果。所以更追求服裝設(shè)計(jì)商業(yè)化的同學(xué)，可以多看一些美國(guó)的院校作為自己的選擇。
代表院校：Parsons、FIT、SAIC、RISD(只有本科)、Pratt、SCAD
歐洲國(guó)家的比較熱門(mén)的是法國(guó)和意大利。與英美院校的時(shí)尚感對(duì)比，法國(guó)和意大利的院校在教學(xué)上會(huì)更加傳統(tǒng)一些。學(xué)校更重視的是工藝上衣服的訂制感，同時(shí)比起英美院校，課程設(shè)置上也會(huì)更加重視裁剪版型的內(nèi)容。
法國(guó)代表院校：ESMOD、馬蘭戈尼巴黎校區(qū)、巴黎時(shí)裝工會(huì)學(xué)院
意大利代表院校：馬蘭戈尼米蘭校區(qū)、柏麗慕達(dá)時(shí)裝學(xué)院、多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院
進(jìn)行留學(xué)國(guó)家選擇的時(shí)候，首先肯定是要看這所學(xué)校的一些硬性條件是否匹配自己，比如排名，平臺(tái)，資源，師資這些;之后在幾所學(xué)校中選擇時(shí)，建議一定要選擇更加適合自己風(fēng)格的院校。
以具體的院校來(lái)舉例的話(huà)，如果你的設(shè)計(jì)風(fēng)格更偏向于實(shí)穿類(lèi)，那么即使像CSM這類(lèi)頂jian院校也會(huì)讓你失望，因?yàn)榇蠹叶剂私釩SM這幾年的設(shè)計(jì)風(fēng)格都會(huì)更加偏藝術(shù)性，想學(xué)習(xí)實(shí)穿類(lèi)的設(shè)計(jì)，首xuan還是美國(guó)，英國(guó)的話(huà)LCF也是比CSM要好一些的選擇。
所以建議同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行擇校的時(shí)候，一定要多參考一些已經(jīng)錄取的學(xué)生作品集，選擇與自己設(shè)計(jì)風(fēng)格匹配的學(xué)校，這樣也會(huì)得到更好地發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是否需要出國(guó)留學(xué)，這些是根據(jù)學(xué)生對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃而定的。但伴隨著國(guó)內(nèi)目前時(shí)尚行業(yè)的快速發(fā)展，在之后的行業(yè)發(fā)展中一定會(huì)對(duì)從業(yè)者有更高的能力需求，所以在國(guó)外有過(guò)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)就必定會(huì)有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)必須要出國(guó)嗎”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢(xún)。
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