工業(yè)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)院校有哪些
2024-04-03 10:01:30 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中工業(yè)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)院校有哪些？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
工業(yè)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)院校有哪些？
1、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)產(chǎn)品探索設(shè)計(jì)產(chǎn)品的新領(lǐng)域，旨在發(fā)展新的設(shè)計(jì)學(xué)科和實(shí)踐。我們質(zhì)疑“什么是產(chǎn)品？”以及添加產(chǎn)品以發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問(wèn)題的假設(shè)，從而為設(shè)計(jì)更美好未來(lái)的尖端創(chuàng)意實(shí)踐提供信息。我們的計(jì)劃精神專注于探索這些新領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐的一系列想法，包括：設(shè)計(jì)減法、多物種設(shè)計(jì)、循環(huán)性、行動(dòng)問(wèn)題、產(chǎn)品劃界、設(shè)計(jì)實(shí)踐、設(shè)計(jì)正義和非殖民化設(shè)計(jì)。我們預(yù)計(jì)這些領(lǐng)域?qū)⒅鹉臧l(fā)展和適應(yīng)。
我們與行業(yè)合作，但也探索設(shè)計(jì)產(chǎn)品的新地點(diǎn)和關(guān)系：無(wú)論是設(shè)計(jì)干預(yù)還是與初創(chuàng)企業(yè)、政府或全球機(jī)構(gòu)合作，它們產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)和影響。我們根據(jù)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)領(lǐng)域來(lái)衡量我們?cè)O(shè)計(jì)影響的成功與否。
2、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的BA 產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)鼓勵(lì)開發(fā)這些設(shè)計(jì)師能力的樂(lè)觀愿景、行動(dòng)主義和行動(dòng)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域。我們的目標(biāo)是教育我們的學(xué)生成為下一代創(chuàng)意的影響者和領(lǐng)導(dǎo)者。我們希望將我們的集體智慧應(yīng)用于我們社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。我們的學(xué)生將通過(guò)批判性思維、概念實(shí)現(xiàn)以及產(chǎn)品和服務(wù)的實(shí)施來(lái)引領(lǐng)這些變化。
中央圣馬丁的工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程關(guān)注工業(yè)設(shè)計(jì)作為一門學(xué)科和專業(yè)的持續(xù)發(fā)展，并鼓勵(lì)您質(zhì)疑當(dāng)今的行業(yè)。您將通過(guò)批判性和社會(huì)響應(yīng)性方法不斷重新評(píng)估學(xué)科、質(zhì)疑和發(fā)展其相關(guān)性。您將探索工業(yè)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)主導(dǎo)和社會(huì)環(huán)境中的應(yīng)用。這種對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)是什么的不斷審查創(chuàng)造了一種獨(dú)立于特定風(fēng)格或教條的文化。相反，它鼓勵(lì)學(xué)科的多樣化參與、反思、談判和原型設(shè)計(jì)。
3、拉夫堡大學(xué)
拉夫堡大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)（榮譽(yù)）學(xué)士學(xué)位將為您提供設(shè)計(jì)物理對(duì)象和設(shè)備所需的技能和理解，重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)品形式、用戶交互、CMF（顏色、材料和飾面）和制造，作為專業(yè)的設(shè)計(jì)實(shí)踐。該課程培養(yǎng)了設(shè)計(jì)和交流想法、交互和用戶體驗(yàn)的專業(yè)技能和能力。它專注于三維設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型和形式、用戶研究、CMF、制造過(guò)程以及原型和成品的生產(chǎn)。工業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)用戶體驗(yàn)產(chǎn)品的方式。在整個(gè)課程中，您需要將您對(duì)品牌、期貨概念和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理解應(yīng)用到未來(lái)產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中。
拉夫堡大學(xué)的理學(xué)碩士綜合工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位將進(jìn)一步培養(yǎng)您對(duì)主要工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐的批判意識(shí)，提高輸入能力和對(duì)雇主的價(jià)值。該計(jì)劃涵蓋了整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程，從設(shè)計(jì)問(wèn)題或機(jī)會(huì)開始，到適合大批量或批量生產(chǎn)的完整產(chǎn)品結(jié)束。它適用于希望將核心設(shè)計(jì)知識(shí)和專業(yè)技能提升到更高水平的應(yīng)屆畢業(yè)生和當(dāng)前從業(yè)人員。
4、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的本科工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)為4年制。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。 在學(xué)習(xí)期間，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生完善一些技術(shù)及美學(xué)上的問(wèn)題。
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)研究生課程分為2年制和2.5年制。其中，2.5年制課程主要針對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)，或設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不是豐富的學(xué)生；2年制課程則對(duì)科班出身的同學(xué)。
5、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的本科專業(yè)名稱是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，為四年制。本專業(yè)的核心理念是讓學(xué)生了解人們的需求、尋找創(chuàng)新的機(jī)會(huì)、思路的可視化和將現(xiàn)階段不可解決產(chǎn)品缺陷找到合適的解決方案。學(xué)院為學(xué)生提供設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程，并本著以人為本的方針，把課程與實(shí)踐相結(jié)合。
ACCD的工業(yè)設(shè)計(jì)研究生課程為期兩年，將知識(shí)，理論和方法與非凡的設(shè)計(jì)和制作技能結(jié)合到一起，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造新價(jià)值和創(chuàng)新課程提供必不可少的環(huán)境。學(xué)生與國(guó)際知名的教師學(xué)者以及專業(yè)人士一起工作，他們激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，是設(shè)計(jì)理念存在于一個(gè)更大的背景下，我們的方法，戰(zhàn)略性創(chuàng)新，以及觀點(diǎn)的前瞻性，為每個(gè)設(shè)計(jì)提供了機(jī)會(huì)。
6、普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力為目的，意在解決21世紀(jì)存在的復(fù)雜的工業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題。希望學(xué)生在畢業(yè)后，無(wú)論進(jìn)入何種領(lǐng)域，都能夠承擔(dān)起改善人類生活環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，并以此為宗旨，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、體系完善、環(huán)境保護(hù)。
從風(fēng)格方向上來(lái)看，普瑞特藝術(shù)學(xué)院非常關(guān)注數(shù)碼技術(shù)革新對(duì)人類生活交流溝通、信息分享的影響，以及工業(yè)設(shè)計(jì)與科學(xué)研究的關(guān)系。此外，普瑞特開始意識(shí)到自己在全球能源、健康、饑餓等方面的義務(wù)，這一點(diǎn)在追求商業(yè)價(jià)值的美國(guó)是非常難得的。
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