辛辛那提工業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)要求是什么
2024-05-02 15:20:50 來源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道辛辛那提工業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)要求是什么，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)：
Industrial Design(BS)
工業(yè)設(shè)計(jì)關(guān)注制成品的外觀和實(shí)用性。工業(yè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的產(chǎn)品范圍很廣，從汽車到鞋子，從醫(yī)療設(shè)備到玩具。產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及將各種不同的要求和價(jià)值綜合成一個(gè)連貫的創(chuàng)作。這些要求和價(jià)值包括功能適用性、美學(xué)、技術(shù)性能、經(jīng)濟(jì)資源和限制、社會(huì)和文化問題、環(huán)境問題和人類舒適度。
在加州大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)量產(chǎn)產(chǎn)品的人文品質(zhì)，特別考慮他們可能給用戶帶來的舒適性、安全性和視覺滿意度。在學(xué)術(shù)和工作室要求之間取得平衡的課程中，學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力、視覺交流技能、技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及在跨學(xué)科合作中進(jìn)行設(shè)計(jì)研究的能力。該計(jì)劃通過強(qiáng)調(diào)和理解全球影響、可持續(xù)性和合作伙伴關(guān)系的戰(zhàn)略研究，促進(jìn)對(duì)未來的批判性思維和創(chuàng)新解決方案。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在每個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)中都應(yīng)用了概念復(fù)雜性、美學(xué)和工藝的最高標(biāo)準(zhǔn)。
Master of Design(MDes)
設(shè)計(jì)碩士 (MDes) 課程位于辛辛那提大學(xué)設(shè)計(jì)、建筑、藝術(shù)和規(guī)劃學(xué)院 (DAAP) 厄爾曼設(shè)計(jì)學(xué)院的傳播設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)課程的多學(xué)科環(huán)境中。該計(jì)劃植根于循證方法，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)研究方法和策略以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)文化、環(huán)境、教育和健康挑戰(zhàn)。
MDes 的學(xué)生通過寫作、可視化和原型制作技術(shù)來實(shí)現(xiàn)這些挑戰(zhàn)，從而獲得已發(fā)表的獎(jiǎng)學(xué)金和展覽。這是一門研究驅(qū)動(dòng)的課程，而不是制作設(shè)計(jì)工件。
辛辛那提工業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)要求
本科申請(qǐng)要求
語(yǔ)言成績(jī)
托福：79;雅思：6.5
新SAT：520 Reading Writing
舊SAT：480 CR
注：不同專業(yè)對(duì)于語(yǔ)言要求有所差異
本科作品集要求
作品集中的視覺作品呈現(xiàn)，需要能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與技法。
研究生申請(qǐng)要求
語(yǔ)言成績(jī)
托福：88;雅思：7.0
注：不同專業(yè)對(duì)于語(yǔ)言要求有所差異，請(qǐng)根據(jù)具體申請(qǐng)專業(yè)準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)。
研究生作品集要求
作品集中的視覺作品呈現(xiàn)，需要能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與技法。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有辛辛那提工業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)要求是什么其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
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