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學(xué)建筑到哪個(gè)國(guó)家留學(xué)最好

2024-05-09 15:06:50 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)

學(xué)建筑到哪個(gè)國(guó)家留學(xué)最好,相信這是許多正在計(jì)劃留學(xué)的同學(xué)都會(huì)很關(guān)心的內(nèi)容,那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),感興趣的話(huà)就請(qǐng)繼續(xù)往下了解吧。

學(xué)建筑到哪個(gè)國(guó)家留學(xué)最好

留學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)去哪個(gè)國(guó)家比較好

1、德國(guó)

德國(guó)的建筑業(yè)在國(guó)際上都有盛名,不僅如此,德國(guó)很多大學(xué)的建筑專(zhuān)業(yè)都非常出名。德國(guó)的建筑院系基本上偏技術(shù)類(lèi),學(xué)校不同的話(huà),建筑學(xué)研究也有區(qū)別,絕大部分的建筑學(xué)院都很大,有很多方向可以選,比如建筑理論方向,公建方向,住宅方向,藝術(shù)方向等,每學(xué)期可以任選一個(gè)設(shè)計(jì)課,自主性更強(qiáng)。

2、美國(guó)

美國(guó)的建筑學(xué)一直領(lǐng)先,尤其是研究生的課程項(xiàng)目,建筑學(xué)最明顯的特點(diǎn)教學(xué)理念注重實(shí)驗(yàn)性,注重應(yīng)用。運(yùn)用創(chuàng)新的設(shè)計(jì)去研究建筑的未來(lái),激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)潛能,突破知識(shí)體系與框架,重新塑造建筑設(shè)計(jì)與建筑學(xué)。另外,在美國(guó)的建筑學(xué)教育中,不同地區(qū)的建筑風(fēng)格會(huì)有很大的差異。

3、英國(guó)

英國(guó)的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)就在國(guó)際享有名譽(yù)。英國(guó)雖然地方不大,卻聚集了眾多建筑風(fēng)格,如議會(huì)大廈的浪漫主義風(fēng)格、威斯敏斯特大教堂的哥特式風(fēng)格等等,這些風(fēng)格迥異的建筑,歷史研究?jī)r(jià)值極高,奠定了英國(guó)建筑學(xué)的前沿地位。在英國(guó)學(xué)習(xí)建筑學(xué),可以享受到各種建筑風(fēng)格的熏陶,為以后的工作積累靈感。英國(guó)的建筑學(xué)偏學(xué)院派,重視理論學(xué)習(xí),崇尚批判性思維,需要學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)從理論向?qū)嵺`推進(jìn)。

4、加拿大

加拿大的建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的多所院校主要培養(yǎng)從事建筑規(guī)劃的高級(jí)優(yōu)秀人才,要求學(xué)生們掌握相關(guān)的工程知識(shí),而且還要掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí),造型藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫(huà)的能力,并不是說(shuō)不是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就不需要學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)方面的課程。建筑工程技術(shù)方面的相關(guān)課程是建筑學(xué),專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須要學(xué)的一個(gè)課程。

建筑專(zhuān)業(yè)留學(xué)大學(xué)推薦

1、倫敦大學(xué)學(xué)院

倫敦大學(xué)學(xué)院的巴特萊特建筑學(xué)院是世界領(lǐng)先的設(shè)計(jì)學(xué)院之一,在建筑學(xué)、城市規(guī)劃、景觀(guān)設(shè)計(jì)、發(fā)展規(guī)劃、建筑項(xiàng)目管理及其他空間研究領(lǐng)域領(lǐng)域擁有全球化的明星師資力量??茖W(xué)和研究覆蓋了這個(gè)領(lǐng)域的各個(gè)方面。

2、哥倫比亞大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)建筑系是東岸最有名的建筑學(xué)院,身處權(quán)威地段,是紐約建筑界的地頭蛇。建筑學(xué)院的教學(xué)理念成熟、設(shè)計(jì)思想前衛(wèi),融合理想與現(xiàn)實(shí)為一體。哥倫比亞大學(xué)的建筑學(xué)碩士(Mater of Architecture)是一個(gè)三年的學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位,共108個(gè)學(xué)分。這個(gè)項(xiàng)目的教育強(qiáng)調(diào)將在校的建筑理念與實(shí)踐與歷史和當(dāng)代現(xiàn)狀結(jié)合起來(lái)解決當(dāng)下建筑問(wèn)題。課程設(shè)置涵蓋建筑,城市規(guī)劃,歷史保護(hù)三個(gè)方面,從studio,architectural techniques,history/theory,visualstudy等方面來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性。

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