工業(yè)設(shè)計(jì)讀研出國留學(xué)好嗎
2024-05-13 15:25:17 來源：中國教育在線
工業(yè)設(shè)計(jì)是以培養(yǎng)立體工業(yè)產(chǎn)品造型為主、以視覺設(shè)計(jì)為輔，通過設(shè)計(jì)一件物品來提出解決方案的一門設(shè)計(jì)學(xué)科，近年來受到了不少藝術(shù)留學(xué)生的關(guān)注，那“工業(yè)設(shè)計(jì)讀研出國留學(xué)好嗎”？下面來了解一下。
工業(yè)設(shè)計(jì)讀研出國留學(xué)好嗎
是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)提供了與來自不同文化背景的同學(xué)們合作的機(jī)會(huì)，拓寬了視野和交流的范圍。此外，留學(xué)還提供了接觸全球領(lǐng)先設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和行業(yè)專家的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)機(jī)遇。以歐美國家為例，現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)相對(duì)比較成熟，同時(shí)注重創(chuàng)新和細(xì)節(jié)，這樣就促進(jìn)了國外工業(yè)設(shè)計(jì)的教育的發(fā)展。
工業(yè)設(shè)計(jì)研究生留學(xué)院校推薦
1、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院認(rèn)為，工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作過程與生產(chǎn)的基本是為了滿足人類需求，同時(shí)也在設(shè)計(jì)想法與企業(yè)方向之間找到適宜兩者成長(zhǎng)的彈性區(qū)間。ACCD的“Grad ID”項(xiàng)目所提供的研究生課程將影響設(shè)計(jì)的眾多因素相結(jié)合，追求非凡的設(shè)計(jì)、實(shí)際操作所具備的知識(shí)和理論、以及企業(yè)創(chuàng)新開發(fā)的最基本的方法和創(chuàng)造新商機(jī)的機(jī)會(huì)。
ACCD的學(xué)生與教授們或者工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)人士一起在設(shè)計(jì)工作室的環(huán)境下學(xué)習(xí)、工作。教授們傾向教導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)創(chuàng)新時(shí)將設(shè)計(jì)目光投放至更大背景、舞臺(tái)。學(xué)校尋求系統(tǒng)性的視角去嘗試平衡商業(yè)、科技與人類所面對(duì)的挑戰(zhàn)。
2、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)強(qiáng)調(diào)以用戶為中心，鼓勵(lì)學(xué)生突破現(xiàn)有的設(shè)計(jì)框條去探尋不同的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)思路，以設(shè)計(jì)師的身份站在更高的角度去探尋設(shè)計(jì)的可能性和多樣性。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)與企業(yè)、非政府組織、公共部門的合作，兩年的課程設(shè)置讓學(xué)生能夠有更多的機(jī)會(huì)參與到實(shí)踐中?？偠灾贑SM學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，你不僅僅是一個(gè)設(shè)計(jì)師。
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