工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)是做什么的
2024-08-09 09:47:48 來(lái)源:中國(guó)教育在線
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是非常優(yōu)秀的一項(xiàng)專業(yè),每一年選擇前往國(guó)外去留學(xué)讀書(shū)學(xué)習(xí)這項(xiàng)專業(yè)的同學(xué)并不在少數(shù),那么“工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)是做什么的”呢,相信這也是不少同學(xué)比較關(guān)心和在意的問(wèn)題,下面就讓我們一起來(lái)簡(jiǎn)單了解一下吧。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)是做什么的
1、工業(yè)設(shè)計(jì):工業(yè)設(shè)計(jì)是指為了達(dá)到某一特定目的,通過(guò)向用戶和制造商收集大量精確的數(shù)據(jù),構(gòu)思建立起切實(shí)可行的方案,然后用清晰的設(shè)計(jì)圖或者模型等明確的手段表示出來(lái)的系列行為。
2、產(chǎn)品設(shè)計(jì):產(chǎn)品設(shè)計(jì)通過(guò)多種元素如線條、符號(hào)、數(shù)字、色彩等方式把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來(lái),是一個(gè)創(chuàng)造性的綜合信息處理過(guò)程。
3、家具設(shè)計(jì):家具設(shè)計(jì)是指用圖形(或模型)和文字說(shuō)明等方法,表達(dá)家具的造型、功能、尺度與尺寸、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。主要包括造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及工藝設(shè)計(jì)3個(gè)方面。
4、交通設(shè)計(jì):交通設(shè)計(jì)從人類需求、社會(huì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)方式變化、技術(shù)進(jìn)步等多個(gè)角度,交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個(gè)部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們周圍的交通工具越來(lái)越多,給每一個(gè)人的生活都帶來(lái)了極大的方便。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)外大學(xué)推薦
1、阿爾托大學(xué)
阿爾托大學(xué)的Collaborative and Industrial Design(MA)側(cè)重于設(shè)計(jì)在社會(huì)中的作用。以人為中心,以戰(zhàn)略思維和實(shí)際研究拓展設(shè)計(jì)創(chuàng)新,代表的正是阿爾托大學(xué)的教學(xué)理念。學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)新過(guò)程中所需的同理心,批判性,戰(zhàn)略性和技術(shù)性技能。并鼓勵(lì)學(xué)生探索設(shè)計(jì)行業(yè)中的新穎角色。
2、布魯內(nèi)爾大學(xué)
布魯內(nèi)爾大學(xué)集成產(chǎn)品設(shè)計(jì)(Integrated Product Design,MSc)的課程側(cè)重于創(chuàng)新性產(chǎn)品的設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)用戶、行業(yè)和社會(huì)之間的利益的平衡。學(xué)校希望學(xué)生能夠集合多種產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)發(fā)展現(xiàn)狀,特別是全球化新產(chǎn)品的設(shè)計(jì),然后將其在自己的整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)。此專業(yè)通過(guò)技術(shù)、管理、美學(xué)、環(huán)境的可持續(xù)性、工效學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、商業(yè)和設(shè)計(jì)方法來(lái)全方位滿足工業(yè)的要求,這是對(duì)生產(chǎn)高質(zhì)量和高追求的設(shè)計(jì)師為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化所提出的挑戰(zhàn)。
3、倫藝-中央圣馬丁學(xué)院
雖然工業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)傳統(tǒng)的專業(yè),開(kāi)設(shè)院校眾多,但在英國(guó)范圍內(nèi),首屈一指的工業(yè)設(shè)計(jì)依舊要屬倫敦藝術(shù)大學(xué)-中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院(CSM)。
CSM的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)十分注重跨界能力,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)跨界的思維去發(fā)現(xiàn)生活中不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中所存在的問(wèn)題,并通過(guò)設(shè)計(jì)的手段去解決它們,從設(shè)計(jì)的角度出發(fā),不斷向外延伸到新的領(lǐng)域。
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