全球最好的景觀設計專業(yè)院校排名
2024-12-27 10:13:21 來源：中國教育在線
全球最好的景觀設計專業(yè)院校排名，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
每個人的需求和現(xiàn)狀都是不同的，個體差異會使同一個選擇在不同人身上收獲截然不同的結(jié)果，不同年齡、家庭狀況、經(jīng)濟背景、和對未來的行業(yè)定位都對留學與否起到?jīng)Q定性的影響，正所謂甲之蜜糖，乙之砒霜。適合自己的才是最好！
從學術(shù)和職業(yè)發(fā)展的角度而言，必須承認國內(nèi)研究生教育和外國院校的技術(shù)差距在縮小。這里的技術(shù)差距指諸如軟件使用、硬件設備、教材。比如矢量建模和參數(shù)化運用在國內(nèi)一流學院已經(jīng)完全推廣，同時英文原版教材也逐漸進入學院書目。然而，個人認為對于一個設計師最為核心的競爭力——理念和邏輯的培養(yǎng)，出國留學仍具有國內(nèi)研究生學習不可比擬的優(yōu)勢。首先承認國內(nèi)研究生具有保送博士這一無可替代的體制優(yōu)勢，同時，國內(nèi)的研究生可以很快的適應傳統(tǒng)設計院和接入老一代設計從業(yè)者（比如目前設計大院里40-50歲項目經(jīng)理和設計總工）的職業(yè)生涯。然而，除了相對熟練的輸出能力（軟件和手繪），淺嘗輒止七拼八湊的學（畢）術(shù)（業(yè)）成（論）果（文），和保險但缺少創(chuàng)造力和邏輯思考的流水線式商業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗以外，一個設計師最重要的獨立分析能力和批判性的邏輯思維往往是缺乏的，甚至是缺席的。這也是為什么個人更愿意將這樣開啟職業(yè)生涯的從業(yè)者稱之為繪圖員而不是助理設計師。
相比較而言，以國外兩年學習經(jīng)歷為例，首先學校會提供充分的自由鼓勵學生嘗試自己的研究方向，有助于設計師在畢業(yè)或初入行業(yè)時產(chǎn)生自己的個人風格或標簽，為未來的職業(yè)競爭和學術(shù)發(fā)展提供差異性優(yōu)勢。每一學期studio的課題都具有相當大的開放性，同一場地的設計切入點完全自由。其次，留學期間的教育更注重系統(tǒng)性邏輯和批判性的辯證思維。設計是一個綜合性學科，與氣候、經(jīng)濟、歷史、宗教、技術(shù)革新、地緣政治、甚至戰(zhàn)爭息息相關(guān)。不同社會體系下的景觀設計需要面對截然不同的限制和訴求，不加分辨的經(jīng)驗復制是無法滿足需求甚至激化矛盾的。留學時的設計課程更強調(diào)針對性的調(diào)查和對各類信息的篩選，以及通過既成事實得出結(jié)論和戰(zhàn)略回應（Design Strategy Responds）的能力。再次，個人所能夠占據(jù)的教育資源是衡量教學質(zhì)量的重要標準。與每天埋頭為導師做設計不同，畢業(yè)設計將作為最重要的建立學術(shù)思維和個人風格的平臺，往往結(jié)合兩到三年所有的學習成果。每一個學生都有機會獨立對接一位老師并自選題材，從背景研究、合理性、必要性、理論支撐、設計先例等方面進行調(diào)研，每周與導師對接一到兩次，而后進行設計輸出。這些注重觀察收集、邏輯思考、和決策分辨能力的學習任務對于設計師未來的獨立分析能力和項目策略判斷力是至關(guān)重要的必修課程。
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